HOLA! AVUI US ENSENYAREM UNA ACTIVITAT QUE LES NENES I ELS NENS DE P3 FEM A L’AULA DE MÚSICA: REACCIONEM AL SO I AL SILENCI TOT BALLANT UNA MÚSICA BEN MODERNA. QUAN AQUESTA S’ATURA, HEM DE CÓRRER I POSAR-NOS A DINS D’UN CÈRCOL. ÉS MOLT SEMBLANT AL JOC DE LES ESTÀTUES, ELS MONSTRES DE COLORS […]
SO I SILENCI A P3 Llegeix més »
Benvolgudes i benvolguts, Aquest divendres 29 de novembre hem celebrat el primer Berenar participatiu de l’escola: “Menja, però no et mengis la teva opinió” Volem agrair a les famílies, alumnes i mestres que han participat d’aquesta festa…Moltes gràcies per la vostra col·laboració. Us esperem per la propera. Comunitat Educativa del Margalló
1r Berenar participatiu Llegeix més »
El passat 22 de novembre va ser Santa Cecília, patrona de la música. Per tal de poder celebrar aquest dia, al Margalló hem recuperat una tradició que havíem tingut anys enrere. Algunes i alguns alumnes de 4t, 5è i 6è han estat preparant durant diverses setmanes una sèrie d’actuacions musicals i avui ha sigut la
DE SOBTE, MENTRE TOTA LA RESTA DELS COMPANYS JUGAVEN, ESTAVEN ELLES DUES EN AQUEST RACÓ DE L’AULA DE PSICOMOTRICITAT. M’APROPO, PERÒ SENSE ENVAIR L’ESPAI D’ELLES NI INTERROMPRE LA CONVERSACIÓ QUE ESTAVEN TENINT, PER A VEURE SI PODIA ESBRINAR EL PERQUÈ ESTAVEN EN AQUELL ESPAI. PARLEN D’UN CONFLICTE QUE HAN TINGUT, I UNA D’ELLES LI DIU
P4 RESOLENT UN CONFLICTE Llegeix més »
ENS RELAXEM QUAN ACABEM DE PARLAR DE COM ESTEM I QUÈ ENS PASSA ÉS EL MOMENT D’ESTIRAR-NOS. PER A QUÈ ENS ESTIREM? PER A PODER TENIR UNS MINUTS PER NOSALTRES MATEIXOS, PER A GAUDIR DE LA RELAXACIÓ, AJUDAR-NOS A ENTRAR EN LA CALMA I AIXÍ CONNECTAR-NOS EN EL MOMENT PRESENT. RECORDEU QUE ELS INFANTS, IGUAL
P3 FEM PSICOMOTRICITAT! Llegeix més »
Aquest material normalment es fa servir per a fer circuits, però el que vaig fer és deixar el material a un costat de l’aula per a veure què eren capaços de fer. Van sortir diferents propostes, una d’elles és aquesta. Estaven fent de venedors amb aquest material! Imagineu-vos com pot donar de sí qualsevol mena
Quan he facilitat aquest material, sense dir com havien de jugar, molts d’ells m’han preguntat: “Què és?” “Com es fa” “No he jugat amb això i no sé fer-ho”. Seguidament els hi he dit: “Mira a veure què es pot fer amb aquest material”. Els infants volen saber com fer-ho perquè estan acostumats a que
P4 Els infants són creadors innats! Llegeix més »
Era el moment d’acomiadar-nos i és quan poden expressar com s’han sentit en el joc i si hi hagut algun conflicte si ho han pogut solucionar. Un d’ells verbalitza: “estic trist perquè l’A no ha volgut jugar amb mi”. IMPRESSIONANT! Són nens/es de P4 i ha estat capaç de posar paraula el que sentia, d’expressar-ho
P4 Com ens hem sentit a la sessió de Psicomotricitat? Llegeix més »
Era el moment de jugar amb la plastilina de manera lliure, no hi havia cap intenció ni cap directiu imposada per nosaltres. De sobte, em giro i veig com comencen a crear cares amb diferents emocions. M’apropo per observar i sense preguntar… em diuen ràpidament: “mira està enfadat” “Jo he fet el trist i ara faré
P4 Creació lliure amb la plastilina Llegeix més »
Per fi podem ensenyar-vos com ha quedat la decoració de la porta de l’aula de música! Us agrada? Esperem que sí!
Decoració de la porta de música Llegeix més »
