L’alumnat d’I5 ha fet de científiques i científics! Han vingut a l’escola els Oriols, un oceanògraf i un físic que ens han ensenyat a fer diferents experiments: hem après quina forma tenen els pets, com escalfant un tub metàl·lic es produeixen sons greus i aguts,… Llegeix més»
L’alumnat de cinquè ha iniciat el projecte “Què passaria si demà desapareguessin totes les abelles del món? ” de la mà de la Núria, una nena d’11 anys, que durant l’estiu passat va estar al mas del seu avi, que se situa a Riner, un municipi de la província… Llegeix més»
El dimecres 8 de març vam realitzar una activitat per celebrar el DIA DE LA DONA
Els infants de la classe vam fer una conversa molt interessant sobre les activitats que poden fer les dones, els homes o els dos sexes.
A partir d’aquesta activitat vam reflexionar… Llegeix més»
Els infants de 4t curs d’Educació Primària, dins del projecte “Quins processos possibiliten l’arribada d’oxigen a tot el cos?” hem pogut gaudir d’un taller de Reanimació cardiopulmonar a càrrec de la Jéssica García Sagarra, mare d’un dels nostres alumnes de 4t.
En aquest taller hem pogut… Llegeix més»
Les famílies de l’alumnat de Tercer curs d’Educació Primària han començat a participar en el projecte “El pas del temps”, perquè per entendre el present és necessari conèixer el passat.
Reben les seves visites a l’aula per compartir amb l’alumnat del grup-classe la història d’algun aparell,… Llegeix més»
El passat divendres 3 de març vam visitar la Fundació CRAM situada al Prat de Llobregat amb l’objectiu de prendre consciència de com afecta el canvi climàtic en el dia a dia i, concretament, com afecta al medi marí.
A l’aula CRAM l’alumnat de sisè va… Llegeix més»
Els infants de primer ja hem acabat el projecte Com rebem la informació del nostre entorn? Al llarg de les darreres setmanes hem aprofundit en els sentits i els seus òrgans.
Hem desenvolupat diverses activitats de manipulació i que millor manera de fer servir tots els nostres… Llegeix més»
L’alumnat de 3r ha visitat el Museu d’Història de Catalunya per fer un recorregut per la història, per conèixer com les societats del passat han fet ús de la tecnologia per a donar resposta als problemes de cada moment.
A través d’un itinerari guiat per les… Llegeix més»
Les situacions de la vida quotidiana són el millor punt de partida per posar en joc continguts matemàtics. Són en aquestes situacions en què l’infant interacciona constantment amb els objectes i espontàniament, a través del joc o amb propostes dirigides. exploren, experimenten, relacionen, classifiquen, agrupen,… Llegeix més»
