Al treball de síntesi de 2n d’ESO, des de les assignatures d’anglès i música, es va fer una sortida per visitar els monuments destacats del poble i també per fer una audició de música polifònica amb Montse, la organista de l’orgue de l’església.
Els alumnes de 2n a la matèria de Llengua catalana vam estar treballant en el text persuasiu: vam llegir i escoltar discursos i vam analitzar anuncis publicitaris. Com a tasca final, relacionada amb el treball del Crèdit de Síntesi sobre el nostre entorn, hem fet uns cartells publicitaris sobre entitats i col·lectius del municipi. Aquí en teniu una mostra!
La coordinació de llengües engega una altre fase del projecte relacionat amb les tipologies textuals. Després d’haver treballat la definició durant tot el segon trimestre del curs passat, la descripció durant tot el primer trimestre d’enguany i la narració al llarg del segon trimestre i esperant que totes les activitats proposades us hagin resultat útils, us proposem treballar el text instructiu durant el tercer i darrer trimestre.
Com és habitual des de les assignatures de català, castellà i anglès es guiarà als alumnes per a que aprenguin a estructurar el text i fer servir les eines necessàries per aconseguir un bon text instructiu.
Per insistir en el text instructiu s’han penjat cartells per totes les aules que ja deveu haver vist. Pensem que ajuda a la memòria visual i facilita la referència del professorat quan sigui necessari.
El passat dissabte 27 de març va ser el Dia Mundial del Teatre. Un dia abans, els alumnes de Literatura Universal a 1r de batxillerat ho van celebrar amb unes lectures dramatitzades. Aquesta efemèride se celebra des de 1961 i en edicions anteriors hi han participat des de Pablo Neruda a John Malkovich.
Dimecres 17 de març vaig viure una experiència única, poder participar a les Olimpíades d’Economia. La preparació per dur a terme les proves va ser feixuga i en alguns àmbits difícil, però amb esforç i treball diari tothom ho pot aconseguir. Al moment de realitzar la prova es notava la bona organització de la Universitat Rovira i Virgili, no obstant això m’hagués agradat anar presencialment a les Olimpíades d’Economia.
Agraeixo haver viscut l’experiència i animo a tothom a viure-la.
2n Bat B
Des de l’associació “Si jo puc, tu també #epilep” han vingut a fer una xerrada als alumnes de 3r ESO. L’associació busca visualitzar i donar a conèixer l’epilèpsia. El projecte consisteix en explicar què és l’epilèpsia i què fer amb una persona amb epilèpsia, per tal d’acabar amb els estigmes que hi ha darrere d’aquest trastorn neurològic.
Els alumnes de 1r d’ESO, la setmana passada, van fer un taller anomenat Banc de Qualitats en el que es pretén potenciar la capacitat de treballar en equip, en xarxa, que els alumnes siguin conscients de les seves característiques personals, habilitats, talents… i posar-los al servei del grup,a més de no tenir por a mostrar-los i en saber reconeixer-los. El Pla Educatiu d’Entorn de Torredembarra és qui ha gestionat aquest taller de la companyia Teatre de Maleta.
Els dies 18 i 19 de març, com cada any, hem fet les proves Cangur al centre on els alumnes han estat resolent problemes de raonament i lògica matemàtica, gaudint d’una jornada que els suposa tot un repte!
Els nostres alumnes han creat el seu propi conte il•lustrat. La literatura popular, cançons, capítols de sèries, o fins i tot, històries inventades han estat els protagonistes d’aquests treballs.
Treball realitzat amb làmines i tècnica lliure. Cosit a mà.
