Visita a la SEAT

El passat 13 de febrer, els alumnes de primer de batxillerat tecnològic (TIE) acompanyats per Carles Pons i Cristina Blaya, van tenir l’oportunitat de visitar les instal·lacions de la fàbrica SEAT a Martorell. Aquesta sortida acadèmica va permetre als estudiants conèixer de primera mà el funcionament d’una de les plantes automobilístiques més importants del país.

Durant la visita, van ser atesos pel senyor Julián, qui va oferir explicacions detallades sobre tot el procés productiu dels vehicles SEAT. Els alumnes van poder observar de prop cadascuna de les fases de fabricació, des del muntatge inicial dels bastidors fins a l’acoblament de les portes, passant pels processos de pintura, soldadura i altres etapes clau en la producció.

El recorregut per la fàbrica va ser molt enriquidor, ja que els estudiants van poder apreciar l’alt nivell de tecnologia i automatització aplicat en la línia de muntatge. A més, es va obteninr una visió pràctica dels coneixements adquirits a l’aula.

Els treballadors de la SEAT van comentar als alumnes la importància de la formació acadèmica i els van encoratjar a estudiar per tenir més opcions laborals en el futur i no haver de treballar en una cadena de muntatge, destacant la duresa i exigència d’aquest tipus de feina. Els deien: “Estudieu, estudieu”.

L’experiència ha estat valorada molt positivament tant pels alumnes com pel professorat, destacant la claredat de les explicacions i la possibilitat de veure en directe la complexitat i precisió necessàries en la fabricació d’un vehicle.

Aquesta visita s’emmarca dins del programa d’activitats educatives del centre, amb l’objectiu de complementar la formació teòrica amb experiències pràctiques que apropin els estudiants al món industrial i tecnològic.

Sens dubte, aquesta jornada ha suposat una experiència única que ha permès als alumnes aprofundir en el coneixement del sector de l’automoció i valorar el treball en equip i la innovació constant que caracteritzen la indústria del motor.

Difusió dels museus virtuals amb Cristina Blaya

La professora Cristina Blaya ha assistit en qualitat de ponent a la Primera jornada de IA para la FP coordinada per Alfredo Paches, Sergio García, Sandra Pulido i Teresa Pablo a la Conselleria d’Educació de València per explicar com treballem els museus virtuals amb intel·ligència artificial a l’Institut Premià de Mar.

Fou el dimarts 28 de gener, en què va ser convidada pels coordinadors del CIPFP Misericòrdia per explorar com la intel·ligència artificial està revolucionant l’educació i el món laboral. Aquesta jornada està dissenyada per a docents de Formació Professional i estudiants interessats en descobrir aplicacions pràctiques de la IA i preparar-se per als reptes del futur tecnològic.

Continguts destacats:

• Aplicacions pràctiques de la IA a l’educació i el treball.

• Alfabetització digital amb IA a FP.

• Debats sobre usos ètics i fraudulents de la IA.

• Creativitat i solucions innovadores impulsades per la IA.

Gràcies a totes aquestes persones fem visible el que fem a altres universitats, instituts i empreses.

Teniu més informació i enllaços aquí: https://dossier.xtec.cat/cblaya/2025/01/29/1a-jornada-ia-a-valencia/

Visita al taller de Màquines Elèctriques del Tecnocampus

El passat 15 de gener, l’alumnat de 2n de batxillerat va estar al taller de Màquines elèctriques del Tecnocampus de Mataró, acompanyats per les professores Elena Martínez i Cristina Blaya.

En Josep  López Xarbau, professor del TCM, ens va guiar per fer les pràctiques de control i de potència de les diverses tasques previstes, tot aplicant molts conceptes que, sense el seu guiatge, costaria molt de fer aterrar al cap: que si connexions en triangle, en estrella, arrencada per enclavament, marxa i aturada d’emergència o canvi de sentit en motors trifàsics… Així, l’alumnat ha assimilat conceptes tècnics complexes d’una manera pràctica i dinàmica, afavorint així la seva comprensió i la motivació per continuar explorant el món de la tecnologia i l’enginyeria.

Jornada d’intercanvi i compromís mediambiental amb alumnes de Saint-Brieuc

El passat dimarts, 17 de desembre, ens van visitar 53 alumnes de Saint-Brieuc, França, en una jornada plena d’activitats que uneixen educació, sostenibilitat i innovació. Aquesta trobada no només fomenta els vincles entre estudiants de diferents països, sinó que també és una oportunitat per reflexionar sobre el nostre paper en la protecció del medi ambient i l’ús de la tecnologia per preservar el patrimoni cultural.

El matí ha començat amb una activitat organitzada dins del programa Oceans Initiative, un projecte en què participen l’alumnat de 1r i 4t de l’ESO de l’institut i els nostres convidats. De 9 a 11h del matí, s’ha treballat en la recollida de residus a les platges de Premià de Mar. Aquesta acció busca sensibilitzar els joves sobre l’impacte dels residus plàstics en els ecosistemes marins i reforça els valors que promou la UNESCO sobre sostenibilitat i protecció del medi ambient.

Després d’esmorzar, a les 11:30, els estudiants francesos van assistir a una presentació a la sala d’actes sobre el Museu Virtual amb IA creat pels alumnes de 4t d’ESO en el marc de la matèria de Digitalització. Aquest museu digital és un exemple de com la tecnologia pot ser una eina per immortalitzar creacions que, per la seva naturalesa, són efímeres. Aquesta iniciativa està vinculada amb el projecte Re-animar desenvolupat pels alumnes de 1r d’ESO. Re-animar busca donar una segona vida a objectes en desús o creats pels mateixos alumnes, demostrant el potencial de la reutilització i el disseny creatiu. Les obres, tot i ser temporals, es poden preservar digitalment gràcies al museu virtual, obrint les portes a la seva exhibició mundial i perpetuant el missatge de sostenibilitat.

Aquesta col·laboració posa de manifest la capacitat dels joves per liderar accions que contribueixin a un futur més sostenible. Els alumnes de Premià de Mar són un exemple de com l’educació pot inspirar solucions creatives per als desafiaments globals, deixant un impacte positiu en el planeta i en les comunitats que l’habiten.

Aquest dimarts ha estat, sens dubte, una jornada memorable que ha combinat aprenentatge, diversió i compromís, demostrant com la unió d’esforços pot tenir un efecte transformador.

Volem agrair molt sincerament la implicació del professorat que ha col·laborat amb la iniciativa liderada per la tecnòloga Cristina Blaya. La seva dedicació i entusiasme són l’ànima de projectes com aquests, que no només inspiren els alumnes sinó també als que tenim la sort de compartir aquest viatge amb ells.

2n de Batxillerat Tecnològic visita el TecnoCampus i gaudeix d’un taller d’electroneumàtica

El 26 de novembre, l’alumnat de 2n de Batxillerat Tecnològic han tingut l’oportunitat de participar en una activitat especial dins del marc dels programes LINNK al TecnoCampus de Mataró (TCM). Aquesta visita ha estat una experiència única per endinsar-se en el món de la neumàtica i l’electroneumàtica, gràcies a un taller pràctic en què han pogut treballar amb equips d’última generació.

Teniu més informació i fotos al blog de la professora Cristina Blaya: https://dossier.xtec.cat/cblaya/2024/11/26/taller-de-pneumatica-al-tcm/

Finalistes de la 3ª edició dels Premis Ments AMI

En començar l’estiu, vam publicar la notícia que havíem estat seleccionats com a finalistes dels Premis Ments AMI. Ara s’acosta la data en què es sabrà el projecte guanyador i disposem d’un nou vídeo aquí.

La tercera edició dels Premis Ments AMI de la Fundació Atresmedia, amb la col·laboració de Platino Educa, UNIE Universitat i Fundació “La Caixa”, ha conclòs el període de recepció de candidatures i ens han comunicat que el nostre projecte dels Museus Virtuals amb IA, dut a terme amb els alumnes de 4 d’ESO de Digitalització, conduit per la professora Cristina Blaya, ha estat un dels finalistes. Un jurat seleccionarà els guanyadors, el nom dels quals es desvetllarà en directe el 19 d’octubre a la Trobada Mentes AMI. El projecte guanyador de cadascuna de les categories es difondrà a tots els canals de televisió i les emissores de ràdio del Grup Atresmedia.

La Fundació Atresmedia agraeix als docents i els centres educatius haver presentat projectes a una proposta que vol reconèixer i difondre iniciatives que impulsin el pensament crític, la creativitat audiovisual responsable, les competències digitals i la promoció dels valors i la convivència a les aules des de la participació de l’alumnat com a ciutadans responsables a la societat de la informació.

Enhorabona i sort!

Premi Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) a la fira Open Science de Cambre

Els alumnes Bernat Fuster, Irene Campoy i Iris Larrotcha, que l’any passat van cursar la matèria de digitalització a 4t de l’ESO, acompanyats per les professores Maite Enfedaque i Cristina Blaya, han resultat guanyadors en la categoria dels Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) a la fira Open Science de Cambre (A Coruña). El seu projecte, basat en museus virtuals desenvolupats amb intel·ligència artificial, ha interessat diverses mostres al llarg del territori.

Tots ells estat molt ben acollits per l’organització de l’esdeveniment, que els ha brindat suport en tot moment. Les famílies dels alumnes, l’ajuntament (Concello de Cambre) i els diferents patrocinadors també han estat claus en aquest èxit. Gràcies a aquest suport, han pogut viure una experiència enriquidora i emocionant.

Durant la fira, han tingut l’oportunitat de conèixer treballs molt innovadors procedents de llocs com Portugal, Galícia, Burgos, Algesires, València, Turquia i fins i tot Sinaloa (Mèxic). Els projectes presentats han tingut un gran nivell i han posat de manifest el treball i l’esforç que es realitza en els diferents centres educatius per visibilitzar iniciatives tecnològiques i creatives.

En resum, l’experiència a l’Open Science de Cambre ha estat inoblidable i ha demostrat que la col·laboració i el suport entre comunitats educatives, institucions i famílies és fonamental per fomentar el desenvolupament de projectes d’impacte global.

L’IPM a la Jornada i Mostra de Transició Energètica i Territori del Maresme

Us compartim el material de difusió de la Jornada de Transició Energètica i Territori del Maresme, del dia 5 d’octubre (matí de dissabte). L’organitza un col·lectiu de voluntaris científics amb l’ajut de diverses institucions. El programa conté força propostes interessants. Una d’elles la protagonitzen diversos estudiants que exposaran els seus Treballs de Recerca, per això hi veureu el nostre logotip.

Podeu trobar més informació al web: https://cmes.cat/schedule/cicle-de-jornades-2024-transicio-energetica-i-territori-teit-sessio-maresme/

Finalistes al Premi Espiral 2024

Des del Departament de Tecnologia, i en concret amb l’empenta de la professora Cristina Blaya, tenim un projecte finalista als premis Espiral 2024. El dia 19 d’octubre es fallarà a Madrid el veredicte final. De moment, és un gran èxit haver arribat fins aquí. Enhorabona!

Els premis els atorga l’Asociación Espiral, Educación y Tecnología i van néixer per promoure els blogs educatius amb la denominació de premis Edublogs, evolucionant amb el pas del temps des de l’any 2007.

Col·laboració IPM i INS Tres Turons

Els dies 11, 12 i 13 de juny, l’alumnat de 3r d’ESO de l’INS Tres Turons, d’Arenys de Mar, va visitar l’Institut Premià de Mar a fi de realitzar una estada formativa de Formació Professional. El departament d’Electricitat i d’Automoció del nostre institut, en col·laboració amb el departament de Tecnologia del centre de l’Alt Maresme. Uns i altres hem intercanviat uns tallers de sistemes elèctrics d’habitatges i de motors de quatre temps, respectivament, emmarcats en el currículum de l’àmbit tecnològic de l’educació secundària.
Els i les protagonistes han pogut posar en pràctica els aprenentatges assolits els darrers cursos i posar-los en valor en primera persona, contrastant-los i connectant-los. També cal reconèixer les aportacions del Departament d’Electricitat de l’Institut Premià de Mar per al bon desenvolupament de l’activitat.