Maria Antònia Guardiola, professora d’anglès del nostre centre, ens ha fet arribar des de Gènova el títol i l’abstract de l’article que presenta amb l’Imelda Graham i l’Alan Bruce (Universal Learning Systems), conjuntament amb la UOC, a la trobada EDEN… Llegeix més»
El dia 23 de maig vam rebre la visita de la Sra. Stefanie Parés en representació del Consulat General de la República Federal d’Alemanya de Barcelona. La Sra. Parés venia acompanyada d’un seguit de col·laboradors de diferents entitats relacionades amb Alemanya que han ofert als alumnes que cursen alemany al nostre centre una xerrada informativa sobre les perspectives acadèmiques i laborals que s’obren als joves interessats en continuar estudiant aquest idioma. Pensem que ha estat una sessió informativa molt útil pel seu futur.
Recordeu l’Ona Ballesta, l’Arien Rodríguez i la Noa Pont que es van presentar al concurs d’anglès interescolar de Catalunya FONIX, un concurs dissenyat per afavorir l’aprenentatge de la llengua anglesa dels alumnes de primària, secundària i batxillerat i dels alumnes dels centres d’educació d’adults!! Doncs han quedat cinquenes en una participació de 100 instituts de tota Catalunya, en els apartats de creativitat, col·laboració i llengua fins i tot superen o igualen els primers. Podeu consultar el llistat i el vídeo a la següent adreça.
http://www.the-fonix.org/
Moltes felicitats a les tres!! Desitgem que seguiu posant aquest entusiasme en tot el que feu.
Els alumnes que van participar en l’intercanvi d’aquest any van poder practicar l’anglès i l’alemany en situacions reals fora de l’aula, i van poder gaudir d’una experiència que esperem que hagi estat profitosa. A més, el temps ens va acompanyar força amb temperatures altes.
Com podeu veure els alumnes estan en plena forma.
L’alumnat de 1r de Batxillerat del nostre centre, amb les seves parelles d’intercanvi de l’escola Friedrich List de Karlsruhe, a Alemanya, van gaudir d’una activitat de vela al port esportiu de Mataró el dia 20 de març. Tot i la previsió metereològica inicial, fins i tot amb neu a cotes baixes, la jornada ha acabat resultant tot un èxit!
El dia 26 de febrer, els alumnes d’alemany i francès de 4T i 1R de Batxillerat, van participar en l’activitat “Fes d’intèrpret per un dia” que organitza la Facultat de Traducció i Interpretació de la Universitat Autònoma de Barcelona. Els nostres alumnes van conèixer la facultat, van aprendre les formes que hi ha d’interpretació i les van practicar, tal com podeu veure en aquestes fotografies. Va ser una sortida molt profitosa i divertida.
L’alumnat que està visitant Alemanya amb el programa d’intercanvis ha estat a una de les seus del Parlament Europeu, a Estrasburg. També han fet un recorregut per aquesta bonica ciutat medieval.
El viatge i la rebuda a l’institut van anar molt be. El dijous, 1 de febrer, han començat les activitats amb una gincana en grups per Karlsruhe.
El DELF són els diplomes oficials lliurats pel ministeri francès d’Educació, per certificar les competències en francès dels candidats estrangers que no són titulars d’un diploma d’ensenyament secundari o superior públic francès. Els certificats DELF es troben sota l’autoritat del Centre international d’études pedagògiques (CIEP). El DELF es composa de 4 diplomes independents (A1, A2, B1, B2), corresponents als quatre primers nivells del Marc europeu comú de referència per a les llengües.
El nostre centre presenta regularment el seu alumnat de francès a les proves per a l’obtenció del DELF. Enguany tothom ha obtingut el seu diploma amb molt bona nota. Enhorabona!
Els dies 7 a 9 de juny va tenir lloc el Congrés World Learning Summit / LINQ17 a la Universitat Agder de Kristiansand, Noruega. Hi participaven investigadors, professors i polocy makers d’institucions internacionals com UNESCO, Stanford University, UK Open University, Open University of Netherlands, UOC, International Council for Open and Distance University, entre altres. La professora de l’INS Premià, Mara-Antònia Guardiola, hi va participar presentant el seu article “Leadership and Educational Change for the 21st Century Schools”.
