Els blogs de l’ESO son espais on podeu portar el dia a dia de les activitats de la classe.

 

4ª edició del Projecte “Re-animar”

Salva Redón28/01/26  

Enguany, l’alumnat de 1r d’ESO, endega la 4ª edició del Projecte “Re-animar”, un projecte educatiu, de consciència mediambiental, conduït principalment des de les matèries de Música i Educació Plàstica, Visual i Audiovisual.

El passat 18 de desembre, tot l’alumnat de 1r d’ESO va fer una sortida a la platja, per tal de buscar materials que, més endavant convertirà en obres d’art. Aquesta recollida de materials té una triple finalitat: aconseguir materials, prendre consciència de la quantitat de deixalles presents a les nostres platges i, alhora, contribuir a la seva neteja i manteniment.

Per tal de propiciar un context de familiarització entre l’alumnat de 1r d’ESO i l’art contemporani, més enllà de les feines de recerca que estem treballant a l’aula, vam rebre, un any més, la visita de la reconeguda artista, Mònica Campdepadrós. La Mònica participa activament en el projecte “Re-animar” que es duu a terme, també des de fa temps, en altres municipis com ara Vilassar de Mar i Granollers. La seva visita va facilitar reflexions sobre el medi ambient, ens va ajudar a conèixer la seva obra, a aprofundir en conceptes com l’art efímer o les instal·lacions artístiques i també a conèixer processos creatius diversos.

La xerrada va anar acompanyada de dos reptes-tallers preparats des de la matèria d’EViP i que pretenien ajudar l’alumnat a prendre decisions en grup a l’hora de crear un objecte, amb un temps límit i pensant-ne un títol. En el 1r taller, cada grup comptava amb un sol tipus de material però repetit (agulles d’estendre, gomes de pollastre, serpentines, plats de paper…) i, en el 2n taller, tots els grups tenien els mateixos materials per crear la seva obra.

Un cop realitzades les propostes, aquestes van ser compartides i comentades tant per l’alumnat, com pel professorat i la Mònica. Va ser una jornada intensa i enriquidora, valorada positivament per l’alumnat mateix.

El projecte “Re-animar” culminarà amb l’exposició de les obres plàstiques i les melodies que l’alumnat de 1r crearà durant aquest 2n trimestre, a l’Espai Ferrerons, de Premià de Mar.

Els camins lectors de 1r d’ESO

Salva Redón18/12/25  

Durant aquestes darreres setmanes, l’alumnat de 1r d’ESO ha estat immers en una activitat de reflexió literària diferent: la creació de constel·lacions literàries. Aquests itineraris lectors que connecten obres, fragments o textos es poden construir de maneres diverses: escrits d’un mateix autor, per gèneres, a partir de personatges amb unes característiques determinades… En el cas que ens ocupa, la proposta s’ha desenvolupat a partir de temàtiques que es tracten en el llibre de lectura del primer trimestre, Edoll, de Jordi Folck. Les constel·lacions ens conviden a repensar la lectura com un viatge personal i compartit.
Aquest petit projecte es va iniciar a la biblioteca de l’institut, un espai clau íntimament lligat a la lectura i, per tant, a aquesta proposta de final de trimestre. L’Ariadna, la nostra bibliotecària, va presentar l’activitat tot creant la seva pròpia constel·lació, que va servir com a model i gènesi perquè l’alumnat entengués com establir connexions entre les lectures de cada membre del grup cooperatiu i, així, poder construir el seu propi camí lector.
Al llarg del projecte, cada grup ha reflexionat sobre els vincles que es poden establir entre les lectures i començar a comprendre que totes les obres i textos que llegim van configurant el nostre perfil lector i construeixen els referents que ens seran útils, al llarg de la vida, per poder expressar i justificar opinions literàries, abordar lectures més exigents i desenvolupar el pensament crític, entre d’altres capacitats.
Per acabar, cal dir que l’activitat ha fomentat la participació activa i la creativitat, ja que cada constel·lació és diferent i reflecteix la mirada única de cada grup. Com sempre, volem agrair a l’Ariadna la implicació i la bona disposició, que han estat fonamentals per a l’èxit d’aquest projecte. Val a dir que mai no té un no i sempre s’implica amb alegria en tot allò que li proposem els membres de la comunitat educativa.
Molt bon Nadal a tothom i feliç lectura!

 

Excursió a Sant Mateu

Salva Redón07/11/25  

L’excursió a Sant Mateu va ser una sortida molt divertida. Ens vam trobar amb els professors al costat de l’església de Santa Maria a dos quarts de nou del matí. Quan va haver arribat tothom, ens van explicar com seria la sortida i, tot seguit, vam començar a pujar plegats cap a la muntanya.
Durant el camí, uns anàvem més de pressa i d’altres més a poc a poc, la filera era molt llarga. Abans d’arribar a l’ermita, vam veure molts cavalls i, fins i tot, una mena d’hípica on vam fer algunes fotografies. Quan vam arribar, vam esmorzar i ens van deixar una estona de temps lliure.
Més tard, vam jugar a diversos jocs, com ara el mocador, i va haver-hi força estona per xerrar i riure. També vam aprofitar per recollir la brossa que hi havia per terra i vam fer una competició per veure quina classe en recollia més.
Finalment, cap al migdia, vam baixar a bon ritme i vam tornar a l’església. Des d’allí, cadascú va marxar cap a casa seva, tot recordant aquesta excursió tan entretinguda en què ens vam conèixer una mica millor.

Martina, Adriana i Ainhoa (1r A)

Ruta literària pels espais emblemàtics de l’institut

Salva Redón06/11/25  

Aquest curs, l’alumnat de 1r d’ESO crearà una ruta literària pels espais emblemàtics de l’institut a partir d’un llegendari apòcrif que escriuran ells mateixos. Aquest itinerari té la finalitat de formar part d’un intercanvi d’experiències amb l’alumnat de 4t d’ESO, que també realitzarà la seva geografia literària.
El punt de partida d’aquesta experiència cultural i creativa s’ha dut a terme aquests dies amb una activitat molt enriquidora organitzada per la nostra bibliotecària, l’Ariadna. L’objectiu era apropar els nois i noies a les llegendes del Maresme, un patrimoni cultural ple d’històries fascinants que formen part del nostre ideari col·lectiu i de la nostra identitat com a comarca.
Durant la sessió, els alumnes han pogut descobrir què és la llegenda i com es diferencia de la rondalla, i han conegut relats dels nostres pobles que els serviran d’inspiració per crear els seus. Episodis plens de personatges fantàstics que habitaven els nostres boscos i contrades: bruixes, dones d’aigua, l’home del sac i altres personatges misteriosos. Mitjançant les lectures, explicacions i petites dinàmiques, han entès que aquestes històries formen part de la nostra tradició i reflecteixen la manera de viure i de pensar de la gent d’altres temps.
L’activitat ha resultat molt motivadora i ha despertat la curiositat de l’alumnat, fins i tot alguns nois i noies faran un treball de camp: preguntaran als avis i als veïns de més edat què en saben dels aiguats que, sembla ser, van fer baixar els difunts premianencs per la Riera un dia de torrentada de fa una colla d’anys.

Volem agrair a l’Ariadna la seva dedicació i la seva capacitat per transmetre el gust per la lectura i per la cultura.

Concurs de cartells per a la Setmana de la Ciència

Salva Redón04/11/25  

S’ha celebrat un any més el certamen per escollir el cartell que ha d’il·lustrar la Setmana de la Ciència de l’Institut, que s’esdevindrà entre els dies 6 i 16 de novembre. L’alumnat de 1r s’ha aplicat a fons per posar difícil la tria de les millors propostes, amb els següents resultats:

1r Premi: Arlet Ruscalleda i Suri Blanco, de 1r ESO C

2n Premi: Arlet Casas i Ona Massó, de 1r ESO B

3r Premi: Lucía Marín i Lotisel Mateos, de 1r ESO D

Enhorabona!

Les alumnes de 4t d’ESO de l’IPM guanyen el concurs “Construïm juntes” de Brico Depôt

Salva Redón23/10/25  

Dimecres 22 d’octubre, deu alumnes de 4t d’ESO van participar en el concurs “Construïm juntes”, organitzat per Brico Depôt a la seva botiga de Cabrera de Mar. La iniciativa, en què van competir quatre instituts de la zona, té com a objectiu acostar les noies al món del bricolatge i la construcció, àmbits tradicionalment masculinitzats.

El repte proposat consistia en dissenyar i muntar un bany complet a partir de quatre proves pràctiques: construir una prestatgeria de fusta, muntar el moble del bany amb aixeta i desguàs, enrajolar una paret i pintar la resta amb la tècnica de l’espiga. Cada repte estava guiat per una dona professional del sector, que orientava i assessorava les participants durant el procés.

Les alumnes de l’IPM van destacar pel seu entusiasme, esforç i excel·lent treball en equip, qualitats que les van portar a proclamar-se guanyadores del concurs.

Enhorabona, noies! L’institut se sent molt orgullós de la vostra dedicació i del vostre talent.

Nova edició d’extraescolar per a jovent d’entre 12 i 14 anys: Sigues un CODICRACK!

Salva Redón18/09/25  

L’extraescolar CodiCrack es fa en conveni entre l’AFA i la Universitat Politècnica de Catalunya per garantir la inclusió digital i l’adquisició de competències digitals entre l’alumnat. Aquesta edició va adreçada a joves de 12 a 14 anys i és una formació de 30 hores finançada amb fons europeus.

La inscripció es fa amb el codi QR del cartell, on es fan constar les dates i horaris. L’espai serà una de les aules d’informàtica de l’edifici Serra de Marina de l’Institut.