El 100% de l’alumnat de l’Institut Josep Vallverdú supera la Prova d’Accés a la Universitat (PAU) de 2024

activitats27/06/24  

Després de realitzar els exàmens de la Prova d’Accés a la Universitat (PAU) entre els dies 4 i 6 de juny de 2024, amb el final del curs acadèmic l’alumnat que havia realitzat la prova ha rebut les qualificacions de la mateixa.

En aquest sentit, convé ressenyar que els 47 alumnes de l’Institut Josep Vallverdú que van realitzar enguany la Prova d’Accés a la Universitat l’han superada, situant en el 100% el percentatge d’aprovats a la Selectivitat d’enguany.

Aquesta dada, de la qual l’institut es congratula i que es repeteix per segon any consecutiu, és mereixedora d’una felicitació dedicada a tot l’alumnat que ha superat aquesta prova. Esperem que l’any acadèmic vinent, aquests estudiants puguin cursar els estudis universitaris desitjats.

En nom de l’Institut Josep Vallverdú, enhorabona i molta sort!

L’alumnat de 4t d’ESO tanca el seu pas per l’institut amb un viatge cultural i lúdic a Lisboa

activitats26/06/24  

Entre el 17 i el 21 de juny de 2024, un grup format per seixanta-tres alumnes de 4t d’ESO, acompanyat de les professores Maite Granell, Esther Piñol i Imma Purroy, així com també del professor Ramon Usall, va visitar Lisboa en el marc del viatge cultural i lúdic que posava fi a una etapa de quatre anys d’estudis a l’Institut Josep Vallverdú.

Durant aquesta sortida, el grup d’alumnes va descobrir els principals indrets d’interès turístic de la capital portuguesa, com és el cas de la Torre de Belém, el Monestir dels Jerónimos, el monument als Descobridors, el castell de Sao Jorge o la catedral de la Sé, entre d’altres.

Més enllà d’aquest aspecte més cultural de la visita, els alumnes també van tenir temps per activitats més lúdiques com ara la visita a l’estadi da Luz, de l’SL Benfica, el principal club esportiu portuguès, així com també a la platja de Santo Amaro, a la veïna localitat d’Oeiras, o la degustació dels populars “pasteis de Belém” a la seva fàbrica original.

Durant els dies en què l’alumnat es va estar a Lisboa, va poder conèixer totes les barriades de la ciutat, des de l’Alfama, bressol del fado, fins al Bairro Alto, que acull l’activitat nocturna de la capital portuguesa. Tot plegat, una manera excel·lent de cloure una etapa, la de l’Ensenyament Secundari Obligatori, que ha marcat els seus darrers quatres anys de vida acadèmica.

Per tal de descobrir com va anar aquest viatge, no dubteu en obrir la següent galeria fotogràfica.

Un grup d’alumnes d’anglès de 3r d’ESO clou el curs amb una visita cultural a Londres

activitats26/06/24  

Entre el 14 i el 20 de juny de 2024, un grup format per vint-i-un alumnes de 3r d’ESO que cursen matèries optatives del departament de llengües estrangeres de l’Institut Josep Vallverdú van realitzar una visita cultural a Londres, la capital d’Anglaterra i del Regne Unit.

Acompanyat per les professores Teresa Capdevila i Noemí Jumbert, el grup va visitar els principals indrets d’interès de la ciutat  entre els que podem destacar els clàssics Big Ben i Houses of Parliament, l’abadia de Westminster, Buckhingam Palace,  Piccadilly Circus, Oxford Street, Trafalgar Square, Chinatown, Soho, Carnaby Street, el Museu d’Història Natural, la Tate Modern, el Shakespeare Globe Theatre, la catedral de Saint Paul, el Millennium Bridge, o els grans magatzems Harrods.

Com a novetat, enguany el grup va visitar el Neal’s Yard, el gratacel Horizon 22, va realitzar un passeig en barca des de Little Venice fins a Camden town a través del Regent’s Canal i va visitar els estudis de la Warner Bros Studio, on va fer el tour sobre el “making off” de Harry Potter.

Tot plegat, una experiència molt profitosa que podeu reviure a través d’aquesta galeria fotogràfica del viatge.

El “Som Garrigues” es fa ressò del projecte de sensiblització sobre el fet migratori impulsat per l’Institut Josep Vallverdú

activitats26/06/24  

L’edició del “Som Garrigues” del 21 de juny al 4 de juliol de 2024 inclou un ampli reportatge sobre el projecte realitzat per l’Institut Josep Vallverdú per tal de sensibilitzar el seu alumnat sobre el fet migratori a través de la música i de documents audiovisuals.

Aquest reportatge, signat per Miquel Andreu, antic alumne del nostre centre, va sorgir arran de la publicació, en aquest mateix lloc web, de la notícia de la mort en un naufragi el novembre de 2023 del germà d’una alumna de la casa quan intentava arribar a Europa des de Gàmbia, el seu país d’origen.

El text, que inclou referències al paper de l’Aula d’Acollida, coordinada per la professora de català Rosa Gonzàlez, i al timbre musical i al paper de la música, un rol que és responsabilitat de la professora Teresa M. Coca, es pot llegir a la capçalera d’aquesta mateixa notícia o bé al següent enllaç.

L’Aula d’Acollida acomiada el curs amb un taller de jocs de taula

activitats25/06/24  

L’Aula d’Acollida de l’Institut Josep Vallverdú va dir adéu al curs de la millor manera possible: jugant. El dijous 20 de juny de 2024 un reduït grup d’alumnes van anar a Lleida per participar en un taller de jocs de taula, dirigit per la responsable de l’espai La Tribu Fera.

Van poder provar cinc dels moltíssims jocs que hi ha a disposició: Pelusas, Lucky Numbers, Dixit, Slapzi i la Cursa de Tortugues. No cal dir que s’ho van passar d’allò més bé.

Una oportunitat per evadir-se, cohesionar lligams d’amistat i reforçar continguts de llengua.

La Festa de Comiat de 2024 de l’Institut Josep Vallverdú omple el pavelló de l’Oli de les Borges Blanques

activitats28/05/24  

El divendres 24 de maig de 2024, el pavelló de l’Oli de les Borges Blanques es va omplir de gom a gom, aplegant més d’un miler de persones, per acollir la Festa de Comiat de 2024 de l’Institut Josep Vallverdú.

Tal i com havia succeït fins a 2020, l’any d’esclat de la pandèmia de la Covid-19, la festa va recuperar un format únic aplegant totes les promocions que enguany es graduen a l’institut. És a dir, l’alumnat de 4t d’ESO, el dels diferents cicles formatius de grau mitjà i superior, així com també el de 2n de Batxillerat.

Com ja és tradició, l’acte va estar presidit per la directora del centre, Núria Sabaté, així com també pel president de l’AFA, Joan Triquell, que van estar acompanyats del president del Consell Comarcal de les Garrigues, el senyor Antoni Villas, així com també de la regidora d’Educació de l’ajuntament de les Borges Blanques, la senyora Vanessa Martí.

Al marge de les intervencions de la taula d’autoritats, l’acte es va completar amb el lliurament d’orles tant a l’ESO, als cicles formatius com al batxillerat, que van anar acompanyades d’un repàs fotogràfic del pas d’aquest alumnat pel centre així com també d’una emotiva intervenció d’un grup d’alumnes en representació dels seus companys de promoció.

La Festa de Comiat, que va ser retransmesa en directe per Les Borges TV, es va cloure amb el lliurament dels premis als treballs de recerca Àngel Giné, que arribaven a la seva vint-i-dosena edició, així com també de les beques a l’excel·lència acadèmica Carlos Chesa, que enguany complien el seu dotzè aniversari.

Tot plegat, una vetllada per recordar que va ser magistralment organitzada tant per l’Associació de Famílies d’Alumnes del centre com també per la coordinació pedagògica de l’Institut Josep Vallverdú.

Per tal de reviure-la, no dubteu en visitar aquesta completíssima galeria fotogràfica de la jornada.

Tres alumnes de l’Institut Josep Vallverdú guardonats en el marc del certamen dels Jocs Florals Escolars

activitats27/05/24  

El passat dimecres 15 de maig es va realitzar el lliurament dels premis del certamen literari dels Jocs Florals Escolars a Lleida a càrrec de representants del Departament d’Educació. Tres alumnes de l’INS Josep Vallverdú van obtenir algun guardó pels textos presentats. Són: 

–“El diari de la Laila” de Marwa Zagdane de 1r ESO D ha obtingut el 1r premi en prosa en la categoria de 1r i 2n d’ESO. 

–Jordi Cabús ha obtingut un accèssit en la categoria poesia de 1r i 2n ESO amb el sonet “La trompeta”.

-Finalment,  Roger Sans Miró de 4t d’ESO amb l’obra “Preservem la cultura de la terra”  va obtenir el primer premi de prosa de la categoria de 3r i 4t d’ESO.

Cal destacar que han obtingut premi en 3 de les 4 categories a les quals han optat. 

El procés de selecció es va iniciar a la fase comarcal, on van ser els escollits pels Serveis Educatius de les Garrigues, seguidament, van passar a la fase territorial. Ara Roger Sans i Marwa Zagdane han passat a la fase nacional. 

A tots ells, els donem l’enhorabona pels èxits obtinguts. 

L’alumnat del cicle de grau d’Administració i finances es forma constituint una empresa simulada

activitats27/05/24  

Durant el segon i tercer trimestre, l’alumnat del segon curs del CFGS d’Administració i finances ha participat del programa SEFED (Simulació d’Empreses amb Finalitats Educatives) en el marc del mòdul de Projecte empresarial.

A través d’aquest projecte, l’aula s’ha convertit en una empresa simulada amb el mateix funcionament que una empresa real i l’alumnat ha realitzat diverses rotacions cobrint els llocs de treball dels diferents departaments. Es tracta d’una metodologia activa i professionalitzadora que promou l'”aprendre fent” ja que l’alumnat aprén executant les diferents tasques, esdevenint el protagonista del seu aprenentatge.

Concretament, el grup s’ha constituït en l’empresa MEV Borges SL dedicada a la comercialització de productes, maquinària i vehicles d’emmagatzematge i logística i ha realitzat 92 operacions comercials amb altres empreses simulades de l’estat espanyol i d’altres països europeus.

L’alumnat de 2n d’ESO de l’Institut Josep Vallverdú recorre la Via Verda d’Horta de Sant Joan en BTT

activitats21/05/24  

El dimarts 7 de maig de 2024, seguint amb una tradició que ja data de fa uns quants anys, el seminari d’Educació Física de l’Institut Josep Vallverdú va organitzar una sortida a Horta de Sant Joan per tal de recórrer en BTT la Via Verda que es pot trobar en aquesta localitat de la Terra Alta.

Així, doncs, un grup de 55 alumnes de 2n d’ESO, acompanyats pels professor Manel Chavárri, Dani Negrillo i Helena Frutos, van pedalar des d’Horta de Sant Joan fins a l’antiga estació de tren de Benifallet, recorrent així els vint-i-set quilòmetres que separen aquests dos punts en bicicleta de muntanya.

Al marge de la passejada en bicicleta per un entorn verd, l’alumnat participant a l’activitat va poder gaudir també d’un bany al riu Canaleta al seu pas per l’antic balneari de la Fontcalda, un fet que va acabar d’arrodonir una magnífica jornada d’esport i natura.

Per tal de reviure aquesta apassionant sortida per la Via Verda, no dubteu en visitar la següent galeria d’imatges.

Quan el drama de la immigració ens toca de prop

activitats10/05/24  

Volem fer un petit homenatge a totes aquelles persones que marxen del seu país per intentar millorar les seves condicions de vida, encara que això suposi un viatge insegur per mar i una nova vida plena de dificultats. Massat sovint, aquest viatge acaba en tragèdia.

Sabem d’aquests naufragis per les notícies, però són sempre persones desconegudes que poden acabar sent un número fred en les estadístiques. Això canvia quan podem posar un rostre o un nom a aquestes persones. Aquest nom és Dauda, un noi originari de Gàmbia que va perdre la vida intentant arribar al nostre país. Hem tingut d’alumnes al nostre institut dos dels seus germans.

Des del centre,  presentem un treball de coneixement de la realitat, partint de dos documentals. El primer és aquest:  “Senegal, un viaje hacia lo desconocido”, que mostra la situació i les dificultats de la vida al Senegal (extrapolables a altres països del voltant), amb testimonis locals i on s’explica un projecte que ha endegat la Delegació Diocesana de Migracions del Senegal, juntament amb Mans Unides, consistent a intentar conscienciar els potencials emigrants dels perills de la travessia per mar i també a ajudar-los a buscar alternatives perquè puguin tirar endavant en el país d’origen. El segon es titula “Migrar, a vida o mort”, del “Trenta minuts” i tracta sobre la realitat sòrdida dels traficants de migrants i l’ambigüitat dels estats cap al seu negoci.

Entenent la música com a llenguatge universal i la seva força com a transmissora de missatges, també ho treballem a partir de cançons que se sentiran al timbre musical del centre. Podeu veure i escoltar aquestes cançons aquí.