La revifalla de la pandèmia i l’adopció de noves restriccions obliga l’Institut Josep Vallverdú a cancel·lar l’Esquiada prevista pel gener de 2022

activitats22/12/21  

L’alarmant augment de casos positius per Covid-19 i l’adopció, per part del govern de la Generalitat, de noves restriccions ha obligat el departament d’Educació Física de l’Institut Josep Vallverdú a suspendre l’Esquiada de 2022, prevista pel proper mes de gener, tot just en tornar d’unes festes nadalenques que es preveuen complicades des del punt de vista de la pandèmia.

La gestió d’un grup tan gran com el que havia de participar en aquesta activitat esdevé, amb les noves restriccions, enormement complexa tenint en compte els índexs d’incidència de la malaltia i les previsions per d’aquí a tres setmanes.

El risc que suposa realitzar una activitat d’aquestes característiques ha portat l’Institut Josep Vallverdú a prendre aquesta decisió amb la voluntat de protegir al màxim la comunitat educativa i les famílies de l’alumnat.

En cas que les condicions sanitàries millorin, el departament d’Educació Física es compromet a valorar la possibilitat de realitzar l’Esquiada en unes noves dates que, si és el cas, seran oportunament notificades.

 

El Centre d’Empreses Innovadores de les Borges Blanques acull la primera trobada del projecte Technovation Girls organitzada pel departament de tecnologia de l’institut

activitats21/12/21  

El dissabte 18 de desembre de 2021, entre les 9.30h i les 13:30h, el Centre d’Empreses Innovadores de les Borges Blanques va acollir la primera trobada del projecte Tecnhovation Girls, organitzada pel departament de tecnologia de l’Institut Josep Vallverdú.

Aquest projecte és un concurs concurs destinat a promoure el desenvolupament de les vocacions tecnològiques i emprenedores entre les noies.

Les noies interessades, un total de 66 al nostre centre, participen en equips de fins a 5 participants per tal de:
● Identificar un problema de la seva comunitat propera.
● Donar-hi una solució en forma d’aplicació mòbil (APP).
● Estudiar el mercat i crear un pla de negoci del seu projecte.
● Presentar el seu pla de negoci a experts.
● Participar en una competició mundial on la llengua per comunicar-se és l’anglès.

La trobada del 18 de desembre va servir per presentar i posar en marxa el projecte a través d’una reunió festiva, motivadora i formadora on hi van participar les noies acompanyades de les seves famílies.

L’Institut Josep Vallverdú desitja unes molt bones festes i un pròsper any 2022 a tota la seva comunitat educativa

activitats19/12/21  

Amb la tradicional Nadala, que podeu veure encapçalant aquest article i que, en aquesta ocasió, ha estat dissenyada per l’alumne Xavier Mateus, en col·laboració amb les estudiants Clàudia Caselles i Edna Solans, tots ells de 2n de batxillerat, l’Institut Josep Vallverdú vol desitjar unes molt bones festes nadalenques i un pròsper i feliç 2022 a tota la seva comunitat educativa.

Esperem que tant l’alumnat, el professorat, el personal d’adminstració i serveis del centre, com els pares i mares passin, malgrat les circumstàncies difícils que a nivell sanitari ens toca viure, un molt bon Nadal i tinguin una excel·lent entrada d’any.

Que gaudiu d’unes molt bones festes i d’un molt feliç 2022!

L’alumnat d’Educació Visual i Plàstica de 4t d’ESO visita l’exposició “Art i mite. Els déus del Prado” al CaixaFòrum de Lleida

activitats14/12/21  

Una imatge de l’exposició “Art i mite” al CaixaFòrum de Lleida

El passat 23 de novembre de 2021, amb la intenció de treballar d’una manera transversal el mite i l’art, els alumnes de 4t d’ESO de l’Institut Josep Vallverdú que cursen la matèria d’Educació Visual i Plàstica van visitar l’exposició “Art i Mite. Els déus del Prado” a CaixaFòrum de Lleida

La sortida va ser molt satisfactòria ja que l’alumnat participant va poder gaudir d’un recorregut per diferents pintures provinents del Museo del Prado, d’una manera molt interactiva.

La visita els va permetre compartir els seus coneixements, ja que, al marge del contingut treballat a Educació Visual i Plàstica, des de la matèria de Llatí també s’estudien molts dels mites que s’hi exposen, fet que va ermetre a l’alumnat comprovar  la importància de la temàtica mitològica i del simbolisme en l’art.

L’Institut Josep Vallverdú, en defensà del català a l’escola

activitats29/11/21  

El divendres 26 de novembre de 2021, el professorat, el personal no docent i l’alumnat del segon cicle de l’ESO i de batxillerat de l’Institut Josep Vallverdú es va concentrar a les portes del centre per defensar el català a l’escola després de la sentència del Tribunal Suprem que posa en qüestió la immersió lingüística i el model d’escola catalana.

Seguint la convocatòria de diversos sindicats, que van cridar a aturar durant uns breus minuts les classes per protestar contra la decisió del Tribunal Suprem i defensar el català a l’escola, estudiants, professors i personal d’administració i serveis del nostre institut van voler manifestar així el seu rebuig a una decisió que suposa l’enèsima agressió contra la llengua catalana.

Durant l’acte, un grup d’alumnes de batxillerat del centre va llegir un manifest tal i com podeu veure a la següent galeria d’imatges.

L’alumnat de 4t d’ESO i de batxillerat de l’institut visita l’exposició “La vaga de la Canadenca” a l’Espai Macià

activitats26/11/21  

Al llarg de la setmana compresa entre dilluns 22 i divendres 26 de novembre de 2021, l’alumnat de 4t d’ESO i de 1r i 2n de batxillerat de l’Institut Josep Vallverdú ha visitat l’exposició “La vaga de la Canadenca” a l’Espai Macià de les Borges Blanques.

La visita a la mostra, que narra una de les mobilitzacions obreres més importants en la història de Catalunya que va comportar la instauració de la jornada laboral de 8 hores al nostre país,va ser guiada per l’historiador borgenc Marc Macià, que va explicar, de manera molt didàctica a l’alumnat, aquesta vaga que canviar la nostra història.

Amb aquesta activitat, l’alumnat de 4t d’ESO i de batxillerat, ampliava, dons, el contingut temàtic de les seves assignatures d’història, que fan referència a la Revolució Industrial i al sorgiment i desenvolupament de la classe treballadora i la seva lluita per unes condicions de treball i de vida dignes.

Si voleu descobrir el contingut d’aquesta interessant exposició, podeu fer-ho al següent enllaç.

L’Institut Josep Vallverdú commemora el 25 de novembre amb un mural de siluetes femenines contra la violència masclista

activitats26/11/21  

El dijous 25 de novembre de 2021, en ocasió del Dia internacional per a l’eliminació de la violència contra les dones, l’Institut Josep Vallverdú es va voler afegir a la commemoració realitzant un mural de siluetes femenines amb l’objectiu de denunciar la violència de gènere i sensibilitzar l’alumnat al voltant d’aquesta greu problemàtica social.

Centenars de siluetes de dones, elaborades pels estudiants de les diferents classes del centre durant les seves sessions de tutoria, afegides a un mural ubicat en un dels passadissos de la planta baixa del centre, van simbolitzar el desig que les nenes, les noies i les dones puguin viure la seva vida lliures d’agressions i de violència.

Aquesta acció, en la qual va participar tot l’alumnat del centre, va anar acompanyada també d’un timbre musical creat específicament per a l’ocasió i que també denunciava, a través de la música, la violència contra les dones.

Si voleu reviure el procés d’elaboració del mural, ho podeu fer visitant la següent galeria d’imatges.

El timbre musical de l’institut s’afegeix a la commemoració del 25 de novembre amb música que denúncia la violència de gènere

activitats25/11/21  

El timbre musical de l’Institut Josep Vallverdú, coordinat per la professora Teresa M. Coca i que serveix per anunciar l’inici i el final de les diferents sessions acadèmiques del centre, s’ha volgut afegir a la commemoració del Dia internacional per a l’eliminació de la violència contra les dones que se celebra aquest dijous 25 de novembre oferint-nos un repertori de cançons interpretades majoritàriament per dones i que denuncien la violència de gènere.

Així, doncs, el llistat de temes musicals que el timbre reproduïrà en ocasió d’aquesta efemèride és el següent:

1.-El Diluvi –Respira
2.- Aitana – Ni una más
3.- Amaral – Salir corriendo
4.- Beyoncé – If were a boy
5.- Roba Estesa – Cant de lluita
6.- Bebe – Malo
7.- Rozalén – La puerta violeta
8.- Melendi – Déjala que baile

Amb aquestes cançons, el timbre musical de l’institut pretèn contribuïr a despertar la sensibilitat entre l’alumnat i el professorat al voltant de la problemàtica de la violència de gènere.

L’institut acull una jornada de promoció de la Formació Professional Dual al grau de Gestió Administrativa

activitats22/11/21  

El divendres 19 de novembre de 2021, la sala d’actes de l’Institut Josep Vallverdú va acollir una jornda per tal de presentar la Formació Professional Dual que enguany s’ha posat en marxa al cicle formatiu de Gestió Administrativa.

La jornada ha constat d’una trobada entre empreses de la comarca de les Garrigues, el nostre centre educatiu, la coordinadora d’FP i prospectora del nostre territori dels Serveis Territorials de Lleida, i l’alumnat de gestió administrativa. La celebració de l’acte ha comptat amb també amb la Cambra de Comerç de Lleida que n’ha estat co-organitzadora.

La celebració d’aquesta trobada ha estat profitosa per a tothom, ja que les empreses assistents han conegut què és la Formació Dual i què implica per a elles. A més, el nostre alumnat també s’ha assabentat sobre com es gestionen les seves pràctiques.

Si hi teniu interès, podeu veure el vídeo sobre les bones pràctiques de l’FP Dual, que hi ha sobre aquestes línies, d’acord amb l’experiència d’un tutor d’empresa del cicle de Vitivinicultura del nostre centre a més d’un recull de fotografies sobre la jornada.

Des del cicle formatiu de Gestió Administrativa del centre, es vol agrair especialment a les empreses i institucions Grup Falcó, Injectats Gaya i Cooperativa La Borgenca, de les Borges Blanques; Grup Pons, de l’Albi; Topografia Gabriel i Associació Talma, de Juneda; i al Consell Comarcal de les Garrgiues, la seva assistència i participació a la jornada.

L’alumnat de 2n de cicles formatius del centre participa al taller “Escape room laboral” organitzat per l’Oficina Jove de les Garrigues

activitats18/11/21  

L’alumnat del segon curs dels cicles formatius de l’Institut Josep Vallverdú va participar al taller “Escape Room laboral” organitzat per l’Oficina Jove de les Garrigues. En aquest taller, l’estudiantat ha posat en pràctica, a través d’un joc d’escapada, les habilitats que es valoren més en els processos de selecció grupal.

En aquesta activitat d’orientació sociolaboral, s’han treballat diversos objectius, entre els que destaquen experimentar en primera persona diferents dinàmiques de selecció grupal, entrenar el treball en equip, fomentar la cohesió i la comunicació del grup, reflexionar sobre la importància de treballar en grup per aconseguir objectius compartits, prendre consciència que les capacitats grupals tenen més força que les individuals, potenciar l’autoconeixement i el control emocional, avaluar les habilitats comunicatives dels participants, analitzar la capacitat per resoldre conflictes, entendre el funcionament de les dinàmiques grupals de selecció i aprendre estratègies per enfrontar-se a dinàmiques grupals de selecció amb èxit.

La sessió ha constat de dues parts. A la primera , els participants han experimentat en primera persona la selecció grupal amb diferents dinàmiques en format de joc. Han resolt una missió secreta superant proves que habitualment es fan en processos de selecció grupal. A la segona , s’ha analitzat el joc (quines competències i actituds s’han posat en relleu, com i per què), posant èmfasi en els comportaments individuals de cada persona que ha participat.

Aquesta activitat ha estat organitzada per l’Oficina Jove de les Garrigues, a qui volem agrair que hagi comptat amb el nostre centre, en el marc de la cartera de serveis de la Xarxa Nacional d’Emancipació Juvenil.

Si voleu veure amb detall com s’ha desenvolupat aquesta “Escape Room Laboral” no us perdeu la següent galeria fotogràfica.