8M: «No calles»

Ahir va tenir lloc al Teatre de Lloret de Mar la preestrena del videoclip “No calles”, dirigit pel nostre exalumne Christian Rodríguez i protagonitzat per les nostres alumnes Mireia Flores ‘Halfy’, Laia Ribera ‘Decca’ i Nerea Rodríguez ‘Antsy’.

La llista d’alumnes i exalumnes del Coll i Rodés que han participat en aquesta producció tant artística com reivindicativa és molt extensa… Llegeix més»

Timbre del professorat

Aquesta setmana, les cançons que se sentiran durant els canvis d’hora establerts han estat escollides a proposta del professorat i els membres del PAS. No és d’estranyar, doncs, que la mitjana d’edat dels artistes que les interpreten hagi pujat notablement respecte de seleccions anteriors. I això no és ni pitjor ni millor, sinó tot el contrari… Llegeix més»

Timbre DILM

Diumenge 21 de febrer es commemora el Dia Internacional de la Llengua Materna (DILM). El timbre musical d’aquesta setmana farà que se sentin pels passadissos del nostre institut cançons cantades en alemany, anglès, àrab, castellà, català, francès, hindi, romanès, rus, wòlof i xinès. També hem volgut que, en aquesta entrada, tingués un lloc la llengua de signes; per això, d’entre les possibles, hem escollit la versió del tema de Txarango «Obriu les portes», que tanca la… Llegeix més»

Narració oral a 1r d’ESO

Amb l’alumnat de primer d’ESO hem estat treballant el text narratiu durant les classes de Llengua Catalana. Havien de fer una exposició oral d’una història inventada, seguint totes les pautes i utilitzar tots els recursos que s’havien explicat a classe. Aquestes alumnes tracten el tema de l’assetjament escolar, però de forma narrada. És a dir, han creat un relat. Són alumnes del grup 1A4. Són la Valentina L., l’Abril A. i l’Ariadna C.

Laura Manero.

Música DENIP

Demà divendres 29 de gener amb motiu de la celebració del Dia Escolar de la No-violència i la Pau (DENIP), es posarà música durant el matí. En concret, hi haurà quatre cançons que sonaran després dels quatre timbres principals: “Imagine”, de John Lennon; “No dudaría”, de Rosario Flores; “Wind of change”, de Scorpions; i “Obriu les portes”, de Txarango.

“Imagine” va ser llançada el 1971 i, amb els anys, la cançó s’ha convertit en un dels més recurrents himnes de pau contemporanis. Tota la lletra de la cançó construeix una imatge utòpica d’un món on hi ha més igualtat entre… Llegeix més»

Dia Internacional en Memòria de les Víctimes de l’Holocaust

[…] A la taula de davant del vestíbul principal del nostre institut, s’ha instal·lat un punt de trobada i reflexió simbòlic amb una espelma commemorativa encesa i la llegenda explicativa de l’esdeveniment. Sobre la taula, uns llumins escampats conduïen la mirada del visitant fins al rètol «Il·lumina amb les teves paraules». Just al costat, dos blocs de notes adhesives i un bolígraf convidaven a poder escriure expressions relacionades amb la barbàrie de l’Holocaust, amb les quals el finestral de darrere s’anés transformant en un mur commemoratiu. Presidint el lloc, per sobre de les notes escrites al finestral, la frase que serveix de lema: «Sigues llum en la foscor»… Llegeix més»

Presència del Coll i Rodés a la #XTCD

L’Institut Ramon Coll i Rodés ha estat seleccionat per a participar directament en la tercera sessió del Seminari de la Xarxa Territorial de Cultura Digital amb una presentació a càrrec de la Carla Peraferrer, coordinadora TAC i membre de la Comissió Digital del nostre centre.

La sessió ha tingut lloc aquesta tarda i la intervenció de la Carla estava emmarcada dins la taula rodona d’experiències de centre relacionades amb la planificació de l’estratègia digital, on el Coll i Rodés ha compartit protagonisme amb els altres dos centres educatius de Catalunya que han estat seleccionats per participar-hi.

Aquesta tercera sessió, com les dues anteriors, estava formada per diversos blocs de continguts. Els tres primers blocs s’han desenvolupat en format de seminari en línia que s’ha pogut seguir accedint a través del canal mSchools de YouTube. A l’inici d’aquesta entrada, l’hem inserit a partir del moment en què es dóna pas a la intervenció de la Carla.