Uns nous habitants al laboratori de ciències naturals!

admin21/10/21  

“Paquito”, l’esquelet, i “er Johny”, l’home-múscul, ja no estaran sols durant les tardes i les nits al laboratori de Ciències Naturals del nostre institut, ja que han acollit als que seran els seus amics durant els pròxims anys. Encara no saps qui són? Acostumen a viure sota terra, són de color fosc, tenen cap amb dues antenes, un tòrax amb sis cames i un abdomen. En efecte, es tracten de tres noves colònies de formigues que l’alumnat de 1r de la ESO (i qualsevol altre que tingui curiositat) podrà anar observant per estudiar el seu comportament al llarg del curs en un nou projecte que des de el departament de Ciències Naturals estrenem enguany.

Quantes formigues naixeran abans del Nadal? Quins espais del formiguer utilitzaran com a magatzem de llavors?Hi haurà alguna revolta de les obreres? Quina de les dues espècies, Lasius niger o Mesor barbaricus, duplicarà la seva població inicial abans?

Vine al laboratori de Ciències Naturals per descobrir-ho!

Un termociclador al nostre institut

admin30/09/21  

Al nostre institut tenim una nova “joguina”: un termociclador procedent directament dels Estats Units. Potser aquest nom no us diu res, però si parlem d’una màquina per fer PCR, la cosa canvia. El termociclador és una eina indispensable per la amplificació de l’ADN. Amb ell i amb el nou laboratori del centre, podrem fer pràctiques i treballs de recerca a un nivell gairebé d’universitat.

Tota la comunitat educativa està molt contenta amb aquesta nova adquisició, que de ben segur farà pujar el nivell i la motivació del nostre alumnat.

Discovering Sant Ramon: sport and nature

admin29/05/21  

Com ja us vam comentar fa unes setmanes, el grup de 1r d’ESO E-13 va realitzar una sortida a Sant Ramon en la qual es van treballar alguns continguts de Ciències Naturals (com ara la fotosíntesi) i d’Educació Física (com l’orientació), una activitat emmarcada dintre del projecte GEP.

Avui volem ensenyar-vos aquest vídeo que resumeix totes les activitats que vam realitzar i com de be ens ho vam passar.

Representant la divisió cel·lular amb pasta

admin24/05/21  

Una part de l’alumnat de 1r de Batxillerat que cursa la matèria de biologia ha creat les fases de la divisió cel·lular amb pasta per tal de fer un repàs abans de l’examen. I és que la mitosi (la divisió cel·lular de quasi totes les cèl·lules del nostre cos) i la meiosi (la divisió cel·lular de les cèl·lules sexuals, és a dir, l’òvul i l’espermatozou en els éssers humans) s’assemblen molt, especialment a l’inici. És més fàcil d’entendre amb imatges. Què en penseu? Veieu les diferències?

En aquest cas, els macarrons són els centríols, els spaguetti els microtúbuls del fus acromàtic, la membrana nuclear i paret, i les espirals de colors són 6 cromosomes: tres d’un progenitor i tres de l’altre.

Sortida GEP a Sant Ramon Mountain

admin03/05/21  

Continuem gaudint del nostre projecte GEP a l’institut des de diferents maneres, sempre amb l’anglès com a llengua vehicular. L’objectiu principal és donar a l’alumnat les eines i l’entorn ideal per posar en pràctica tot el que han aprés a l’aula. Aquest cop ho hem fet d’una manera molt especial. Aprofitant que l’alumnat de 1r d’ESO havia treballat la fotosíntesi (a la matèria de Ciències Naturals) i l’orientació (a Educació Física), vam pensar que seria una bona idea treure profit del nostre entorn natural i fer una sortida a Sant Ramón. Així doncs, vam dissenyar activitats molt dinàmiques i engrescadores, com ara seguir pistes, buscar objectes, identificar fulles, orientar-se amb un mapa, inclús obrir un tresor!

Ha estat una experiència molt positiva, l’alumnat ha participat activament i de manera responsable en tot moment, s’han comunicat en anglès i ha gaudit d’aquestes matèries en un altre escenari. Repetirem, segur!!

Aquí teniu algunes fotos, enjoy them!

Pablo Servián, finalista!

admin16/03/21  

El nostre alumne Pablo Servián Solino, del grup B-52 de 1r de batxillerat, ha aconseguit quedar finalista a la fase catalana i competirà el proper 17 d’abril a la fase nacional de les Olimpíades de Geologia organitzades per l’Asociacion Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra (AEPECT) juntament amb la Sociedad Geológica de España (SGE).

Concretament, en Pablo ha quedat classificat en 2a posició del grup de Barcelona, on competien 86 alumnes. La resta de companys de la classe que van participar a la prova autonòmica de la setmana passada també han obtingut molts bons resultats, aconseguint les posicions 7a, 8a, 11a i 13a de Barcelona. En total, a tota Catalunya van participar uns 271 alumnes de 29 instituts diferents.

Tot l’institut està amb el Pablo, convençut que aconseguirà encara més èxits a Madrid.

Enhorabona a tot l’alumnat de l’assignatura de Ciències de la Terra i Medi Ambient!!! Sou uns campions i unes campiones!!!

Stop Motion a l’aula de biologia

admin01/12/20  

Si l’alumnat que cursa l’optativa de biologia als grups E-45 i E-46 va començar el curs jugant amb hama beads, aquestes últimes setmanes ha gravat uns vídeos amb la tècnica Stop Motion per tal d’explicar el procés de divisió de les cèlul·les somàtiques, més conegut com a mitosi. Sense dubte, una manera de treballar alhora les competències de l’àmbit científicotecnològic i la competència digital. I és que veient els resultats, els vídeos no els han quedat gens malament, oi?

 

Quan la biologia esdevé art

admin08/11/20  

Com resumir tot el tema del cos humà de manera gràfica i amb estil? Aquest va ser el repte llençat des del Departament de Ciències naturals a l’alumnat de 3r d’ESO.

Aquí teniu només quatre dels mapes mentals creats per el grup E32. I és que quan la biologia i l’art s’ajunten, es poden obtenir joies com aquestes. La nostra més sincera enhorabona a l’Alba, la Salma, la Brenda i l’Helga per aquests magnífics treballs. A qui no li venen ganes d’estudiar amb uns resums així? 🙂

El nostre institut batega!

admin18/10/20  

Aquest curs, el 16 d’octubre hem tornat a celebrar el dia mundial de conscienciació davant l’aturada cardiorespiratòria (ACR). Ho hem fet impartint tallers de Suport Vital Bàsic a 1r i 2n de Batxillerat, per grups bombolla i tenint em compte les normes de seguretat per la COVID-19 (distància, rentat de mans i mascareta). El protocol d’actuació en cas d’ACR ha canviat per adaptar-se a la pandèmia i tot l’alumnat ha practicat la maniobra de ressuscitació cardiopulmonar seguint les noves indicacions del Consell Europeu de Ressuscitació. Si voleu saber com actuar davant d’una ACR, podeu visualitzar el vídeo del nou protocol de SVB+DEA en temps de COVID, elaborat pel Consell Català de Ressuscitació.