Participem a les Olimpíades de Geologia de Catalunya

admin18/02/25  

Divendres 14 de febrer es van celebrar es 16nes Olimpíades de Geologia de Catalunya, promogudes per la “Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra (AEPECT)” juntament amb la “Sociedad Geológica de España (SGE)” 16a Olimpíada de Geologia de Catalunya – AEPECT. Enguany la suma d’alumnes que han participat a la seu de Barcelona 1 de la UB ha estat de 85. Del nostre centre vam seleccionar per nota un total de 12 aspirants a anar aquests premis, quatre de 1BATX i vuit de 2BATX: la Sonia S., en Guillem B., la Dorinda T., la Meryem S., la Claudia P., la Noa R., l’Ariadna I., la Ivana V., la Mariam M., la María C i l’Alba G. Dinamitzada aquesta jornada científica, pel seminari de ciències naturals del nostre centre i el professor de geologia i ciències ambientals de batxillerat Àlex Barragán, l’alumnat ha estat acompanyat a la facultat i a les proves presencials del concurs territorial català pels professors Toni Belenguer i Albert Marcé.

La prova tenia una part teòrica que consistia en un qüestionari de coneixements generals de geologia i que es responia de forma individual. I, a continuació es realitzava la part pràctica que consistia en identificar mostres de fòssils, roques i minerals i completar informació de mapes, blocs diagrama i talls geològics. Totes i tots hem gaudit molt d’aquesta experiència! La prova tenia una part teòrica que consistia en un qüestionari de coneixements generals de geologia i que es responia de forma individual. I, a continuació es realitzava la part pràctica que consistia en identificar mostres de fòssils, roques i minerals i completar informació de mapes, blocs diagrama i talls geològics.

Totes i tots hem gaudit molt d’aquesta experiència!

Traduttore, traditore!

admin12/02/25  

Aquests dies, una quarentena d’alumnes que cursen o han cursat la matèria optativa de francès al nostre centre ha participat voluntàriament en el XXV Concurs de Traducció Francès-Català organitzat per la Facultat de Traducció i Ciències del Llenguatge de la Universitat Pompeu Fabra. La finalitat d’aquest concurs, en què el nostre institut ja porta unes quantes edicions participant (i en dues ocasions arribant a la final), és promoure el multilingüisme a casa nostra, però també il·lustrar la vitalitat de l’ensenyament del francès i introduir la pràctica de la traducció de la llengua estrangera als centres de secundària per destacar-ne la importància en la nostra societat.

En els últims dies, aquest grup d’alumnes ha participat en la primera fase del concurs i es pot dir que a hores d’ara és més conscient del que ja deia el proverbi italià: Traduttore traditore, és a dir, “traductor, traïdor”. I és que una traducció, per bona que sigui, mai no aconseguirà reflectir en la llengua receptora tots els matisos de la llengua originària.

En unes setmanes l’alumnat que passa a la segona fase del concurs haurà de demostrar una vegada més que traduir no implica trair, sinó triar bé.

Molta sort a totes i tots els que us heu classificant per la següent fase (Clara, Ariadna, Francisc, Mariam, Naiara, Lidia i Manel) i a l’alumnat que no s’hi ha classificat, moltíssimes gràcies per la vostra participació.

Fem un bon ús de les pantalles

admin11/02/25  

Coincidint amb la setmana de la internet segura, s’han realitzat diversos tallers a tots els grups de 1r i 2n de l’ESO sobre la necessitat de fer un bon ús de les pantalles. A cada sessió s’han presentat unes infografies que representen determinades situacions reals de mal ús de les pantalles.

Així, el nostre alumnat ha reflexionat sobre el perill de no fer un bon ús de les pantalles i sobre la utilització de contrasenyes fortes i de l’empremta digital per evitar suplantacions d’identitat. També han parlat sobre com actuar en front dels missatges de desconeguts i sobre hàbits d’ús de les pantalles saludables. Una vegada acabat el debat van pintar les infografies que representen situacions d’ús correctes i van realitzar diferents activitats lúdiques i jocs sobre les infografies presentades. A 1r d’ESO penjarem al suro de les aules les infografies i a 2n d’ESO hem omplert el “Carnet del Bon Internauta”.

Esquiant a la Molina

admin06/02/25  

Els passats 22, 23 i 24 de gener l’alumnat de tercer d’ESO va gaudir de l’esquiada anual a la Molina. Durant l’estada vam aprendre a esquiar o fer snow amb l’ajut dels nostres monitors. També vam fer unes quantes baixades amb trineu. Tot i esquiar tres dies consecutius encara ens van quedar ganes de repetir. Aquí un petita mostra en vídeo de com ens va anar.

El racisme a la medicina

admin24/01/25  

La Dorinda-Price Lema Toibam Bobimwo es va reunir el passat dilluns amb la Regidora de Salut de l’Ajuntament de Sant Boi de Llobregat per parlar del seu treball de recerca, que tracta sobre el racisme a la medicina i, en concret, sobre un aparell de mesura de saturació en sang: el pulsioxímetre. La regidora, la Salut González, metgessa de formació, va parlar amb ella sobre com visibilitzar el seu treball de recerca a la comunitat de Sant Boi i com ajudar-la a fer-ho. Li va dir que estava orgullosa que una santboiana com ella hagués volgut fer aquesta recerca i hagués volgut fer el pas de donar-la a conèixer. Nosaltres també estem orgullosos de tu, Dorinda! Mil gràcies també des d’aquí a la regidora per la seva proximitat i amabilitat.

Improva i la cura de la salut mental

admin20/01/25  

📢 El nostre institut s’uneix al projecte europeu IMPROVA! 🌍
Estem emocionats de participar en aquest projecte innovador liderat per la Fundació Sant Joan de Déu, que busca millorar el benestar emocional i la salut mental dels estudiants de secundària.

🔍 Objectius d’IMPROVA:

• Promoure la salut mental dels joves.
• Detectar precoçment problemes de salut mental.
• Prevenir trastorns mitjançant estratègies basades en l’evidència.
• Fomentar un entorn escolar més inclusiu i saludable.

Aquesta és una gran oportunitat per millorar la salut mental i el benestar de tota la comunitat educativa!

💻 Descobreix més: www.improva-project.eu/ca

📋 Us podeu apuntar aquí: https://uni-ulm-klips.de/index.php/725163?lang=ca

Diputades per un dia

admin19/01/25  

Aquestes primeres setmanes de gener, l’alumnat de 4t d’ESO està visitant el Parlament de Catalunya en el marc del taller “Soc diputat/da”, una activitat en què hem estat treballant des de l’àmbit de Socials i de Llengua catalana que té per objectiu que l’alumnat aprengui a valorar i argumentar sobre aspectes claus de la nostra societat, i apropar-los a com funcionen el govern i la democràcia, amb la intenció que es vagin familiaritzant amb una sèrie de termes i conceptes que són claus per al desenvolupament del seu sentit crític.

Fem física al Tibidabo

admin23/12/24  

Acomiadem el 2024 al parc d’atraccions del Tibidabo.L’alumnat de física de 1r de Batxillerat va tenir l’oportunitat de viure la ciència de forma molt divertida fent experiments de física a les atraccions. Van aprendre el funcionament de les atraccions i els principis físics fent càlculs i mesures amb els telèfons mòbils de paràmetres com longitud, temps i acceleracions, convertint el parc d’atraccions en un gran laboratori.

El Rafael Casanova creant vocacions científiques (Utile non subtile legit).

Ciències al Observatori Fabra

admin23/12/24  

L’alumnat de 4t de l’ESO va visitar l’Observatori Fabra. Aquesta sortida va ser una oportunitat no tan sols de gaudir d’unes vistes de Barcelona impressionants o de l’elegància de la sala d’actes sinó també d’aprendre quina és la funció de les diferents seccions de l’Observatori Fabra: astronomia, meteorologia i sismologia.

L’alumnat va manipular el telescopi i va poder girar i obrir la cúpula. També va conèixer de primera mà d’un científic en què consisteix la feina d’un astrònom, un sismòleg i un meteoròleg. Tots i totes van sortir d’allà amb nous referents d’oficis que molts d’ells no tenien present com alternatives de futur.

Com no podia ser d’altra manera la sortida no va ser tot ciència; vam poder delectar-nos amb un concert de piano improvisat al metro per una de les nostres alumnes. Gràcies, Ania, per aquest gran moment! Gràcies a tot l’alumnat per la seva implicació durant la sortida!

El Rafael Casanova creant vocacions científiques (Utile non subtile legit).

 

 

L’expérience de vivre et étudier à l’étranger

admin20/12/24  

Jeudi dernier, il y a huit jours, une ancienne camarade du Rafael Casanova, Mireia Corral, est venue au lycée pour rendre visite les étudiants de français de la première et certains étudiants de la Seconde avec la finalité de partager son expérience en étudiant à l’étranger, concrètement en Belgique, où elle fait des études universitaires en Sciences Politiques. Je tiens à préciser qu’elle vit toute seule dans un pays très loin de chez elle.

Elle nous a raconté toute sa traversée jusqu’à son arrivée à l’université belge. Quoique par moments tout semblait une odyssée, son expérience a été complètement profitable pour elle, auusi bien sur le plan académique que personnel. Sans aucun doute, Mireia est un exemple extraordinaire de courage, de détermination et d’envie d’apprendre à apprendre et à vivre la vie au maximum. 

Il est important de rappeler qu’elle n’a que dix-neuf ans !  On peut bien affirmer qu’elle a déjà une expérience vitale plus que complète pour son âge.

Les réunions dans lesquelles d’anciens camarades nous racontent des expériences qu’ils ont vécues en étudiant ou en travaillant sont toujours des opportunités excellentes pour mieux comprendre la réalité qui existe au delà du lycée et de la routine quotidienne. Ces échanges nous offrent une vision plus large et complète du monde réel.

Je souhaite, et nous le souhaitons tous, que ton rêve d’aller au Canada et là où l’air et l’amour pour l’aventure t’amènent, te remplisse de bons moments et des connaissances.

Bon courage, Mireia ! Et pour le reste, n’oubliez pas : même si parfois il nous semble très compliqué de trouver le côté positif de la vie, si on met de la passion le résultat de ce qu’on fait sera toujours bénéfique.

-Naiara del Caño López, B-51