Trobada amb alumnes de Normandia

admin19/03/19  

Accueil des élèves normands

Demà, 20 de març, 220 milions de parlants celebren, als 5 continents del món, allò que tenen en comú: la llengua francesa i la seva diversitat. Estem parlant en total de 870 milions de francòfons a tot el planeta. Al llarg de la setmana, arreu del món s’organitzen concursos de paraules, espectacles, festivals de cinema, reunions literàries, exposicions d’art, esdeveniments gastronòmics, etc.

Al nostre institut també hem volgut celebrar el Dia Internacional de la Francofonia. Per aquest motiu, el nostre alumnat de francès de 4t d’ESO i 1r de Batxillerat, aquest matí, ha tingut el plaer d’acollir a les nostres instal·lacions un grup d’estudiants procedents de Normandia. En primer lloc el jovent ha presentat, cadascú en la seva llengua, les dues regions: Catalunya i Normandia. D’aquesta manera, han començat a perdre la vergonya. A continuació, s’han colocat per parelles (cadascú amb el seu o la seva “corres”) per tal de practicar el castellà i el francès, al principi seguint un qüestionari bilingüe per tal de “briser la glace”. Cinc frases després ja han començat a intercanviar telèfons, fer-se selfies i no paraven de xerrar, en una llengua o en una altra. La qüestió era comunicar-se 🙂

L’intercanvi lingüístic ha acabat amb dues actuacions: en Pol Vila ha interpretat amb el violí un troç de la cançó “Vois sur ton chemin” de la pel·lícula Les choristes i la María Guerrero ha cantat la cançó “Je vole” de Louane, acompanyada de la seva guitarra. Des d’aquí mil gràcies a tots dos per haver-ho fet sense tenir gaire temps per assajar.

Per últim, hem compartit  plegats un esmorzar de productes típics catalans i espanyols, hem sortit al pati una estona i… ha arribat l’hora dels adéus! Petons, promeses de seguir en contacte, abraçades i paraules d’agraïment. Sense dubte avui ha estat un dia entranyable per molts i moltes de nosaltres.

                                                                           

La divisió cel·lular en stop-motion

admin19/03/19  

L’alumnat de 4t d’ESO que cursa l’optativa C de Biologia i Geologia ha realitzat un stop-motion sobre la divisió cel·lular amb plastilina. Aquesta tècnica d’animació consisteix en aparentar el moviment d’objectes estàtics mitjançant una seqüència de fotografies. Abans però, els estudiants han après quines són les principals formes de divisió cel·lular –la mitosi i la meiosi– i quina importància tenen pels organismes, han conegut com es comporten els cromosomes en cada una d’aquestes divisions i han observat sota el microscopi cèl·lules d’arrel de ceba en mitosi. Després, en grups de tres o quatre, han posat en pràctica els coneixements adquirits i han elaborat un stop-motion per il·lustrar els processos de mitosi i de meiosi en cèl·lules animals. Les representacions de les cèl·lules s’han fet amb plastilina i, entre fotografia i fotografia, els alumnes han variat lleugerament la forma, la mida o la posició de la cèl·lula, els cromosomes i els altres components que intervenen en la divisió cel·lular. Els i les estudiants han explotat la seva creativitat al màxim i el resultat són unes produccions de gran qualitat.

IV Mostra de Cinema i Convivència 2019

admin11/03/19  

L’alumnat del nostre institut ha participat un any més a la Mostra de Cinema i Convivència de Sant Boi de Llobregat. Enguany han mostrat els seus treballs sota el lema “feminisme pacifista”, una reflexió audiovisual al voltant del rol que tenen i han tingut històricament les dones en diferents contextos com a agents constructores de pau.

Quatre premis s’han emportat els i les nostres alumnes, entre ells el primer premi a la millor coreografia i al millor guió. El nostre agraïment a l’educador audiovisual Dídac Roger, de Kineina Audiovisuals, per la tasca i el suport que ha donat a l’alumnat que cursa l’optativa de cinema.

#laMostra19

Si voleu veure alguns dels vídeos presentats a la Mostra, feu-lo a la Comunitat Casanova Films.

Tenim un nou bloc

admin05/03/19  

Avui volem presentar-vos un nou bloc que tot just s’ha creat fa dues setmanes a l’institut Rafael Casanova. En ell l’alumnat de la SIEI (Suport Intensiu per a l’Escolarització Inclusiva), setmanalment, ens anirà explicant en quins projectes estan treballant, com se senten i com aprenen. En Dani , el Gerard, la Gisela, el Lyon, el Marc, la Zaira i la Zoulika estan molt motivats. De ben segur que serà molt interessant tot el que ens expliquen.

Amanida Catalana

admin27/02/19  

A l’optativa de música de 4t d’ESO, durant aquest trimestre, estem treballant la música popular a Europa. La setmana passada, a classe i com a pràctica, vam tocar “Amanida Catalana” amb instruments de percussió Orff. Aquesta peça, arranjada per Antoni Miralpeix, conté fins a 10 cançons populars tradicionals dels Països Catalans que poden sonar totes alhora fent harmonia. Nosaltres en vam triar quatre: “Plou i fa sol”, “Tenc un ble”, “El capità” i “El gegant del pi”, que s’aniran afegint per aquest ordre, més dos obstinats com a acompanyament que s’incorporen al final. Esperem que us agradi!

Somebody that used to know

admin27/02/19  

Coneixeu la cançó “Somebody that used to know” del cantant i compositor Gotye l’any 2011? Compta amb la col·laboració de la cantant neozelandesa Kimbra i el nostre alumnat de la optativa de música de 4t d’ESO d’enguany l’han interpretada amb instruments de percussió Orff i flautes. Sona bé, oi?

Xerrada d’orientació

admin22/02/19  

El proper 25 de febrer se celebrarà a l’institut una xerrada d’orientació a les famílies i l’alumnat de 4t d’ESO. En aquesta xerrada es presentaran els estudis postobligatoris de Batxillerat i de Cicles formatius, així com els recursos relacionats amb la transició escola-treball (Programes de Formació i Inserció).

L’esdeveniment tindrà lloc en una doble sessió a la sala d’actes del nostre institut, a les 17.30 hores la corresponent al Batxillerat i a les 18.30 hores la de Cicles i PFI. Es pot escollir la participació en una de les dues taules o en totes dues.

Recordeu que l’assistència de les famílies garanteix la transmissió de la informació i completa la tasca d’orientació que estem duent a terme a les aules amb l’alumnat. La col·laboració de la família dóna, a més, suport a la tasca educativa conjunta que hem anat desenvolupant durant tota l’etapa.

Mart XXI: és possible una colònia humana a Mart?

admin07/02/19  

 

Aquesta setmana ha finalitzat el projecte Mart XXI, en el qual han participat alguns alumnes de 2n cicle d’ESO del nostre centre. El projecte s’ha portat a terme a la UPC de Castelldefels i hi han participat alumnes de diferents instituts de St.Boi i altres localitats.

Utilitzant el pretext de l’establiment d’una colònia marciana, durant 5 sessions de tot un matí al CBL-UPC i distribuits en 9 grups de treball de 10 persones, els alumnes s’ acosten a la ciència, fan recerca i realizen diferents experiments per comprovar si es podria establir una colònia a Mart. Alguns d’aquests experiments es basen en la recerca de sistemes de producció i consum d’energia, les comunicacions, la producció d’aliments i matèries primeres, la robòtica, les condicions climàtiques òptimes per a sobreviure, etc.

L’experiència és valorada pels alumnes com a molt positiva:

Yassin: “Fem coses diferents de les que fem a l’institut. i coneixem gent nova”

Brithanny:”Hem treballat i fet experiments en un laboratori de veritat.”

Paula: “M’ ha encantat l’ experiment per saber si hi ha oxígen a Mart.”

Esperem el curs que vé que els nostres alumnes puguin tornar a gaudir d’aquest projecte.

Font i informació del projecte: https://cienciatec.upc.edu/ca/act15-16/mart21/copy_of_mart-xxi-es-possible-una-colonia-humana-a-mart

Treball gamificat a 4t ESO: Desmemory

admin04/02/19  

 

La Núria ha perdut la memòria, però no tota, només la relativa al segle XIX. Li han aparegut 6 fotografies d’escriptors sense cap nom, només amb una anotació i una data. Els alumnes han promès ajudar-la a recuperar-se… però el temps és limitat, tindran temps?

Així comencem la literatura a 4t d’ESO en la matèria Llengua Catalana i Literatura, amb un joc, el Desmemory, un repte que els alumnes de 4t d’ESO volen aconseguir i per al qual han estat treballant durant tres setmanes molt motivats. Han hagut d’identificar qui era el personatge de cada fotografia i quan va viure, què va escriure i han llegit algun dels seus textos. Aviat acabaran de completar la memòria de la professora exposant oralment tota la seva feina.

A més a més, la classe que obtingui més bon resultat serà la guanyadora d’aquesta primera edició del Desmemory!

Ho aconseguiran? N’estic segura que sí! Si voleu saber com s’acaba, entreu al blog nuriaprofecatala.blogspot.com, hi publicarem els resultats!