Vingt mille lieues sous la mer

admin22/02/19  

Vendredi dernier, le 15 février, les deux groupes de 2ème d’ESO de français sont allés voir une pièce de théâtre à Barcelone. C’était une pièce basée sur le livre de l’écrivain Jules Verne intitulé Vingt mille lieues sous la mer. Ce roman de science-fiction, publié en 1869, est un des grands classiques de la littérature française. Rappelons que Jules Verne a écrit ce roman à partir de quelques données dont on disposait à l’époque sur les fonds marins, mais surtout en puisant sur son imagination. Les descriptions ne sont pas réelles mais elles nous permettent de nous introduire dans son esprit créatif et de comparer l’idée qu’il se faisait avec ce que l’on sait actuellement sur les fonds marins.

Les élèves ont beaucoup aimé la pièce de théâtre et ont beaucoup rigolé avec les personnages. La prof Aronnax a fait rigoler presque tout le public avec ses attaques de panique, aidée par Conseil et Ned Land; par contre, le capitain Nemo a provoqué le silence dans la salle plusieurs fois avec ses interventions. Et finalement, notre prof de français, Vicky, a même dû chasser un calamar géant avec l’aide de Ned Land ! C’était rigolo de la voir courir comme ça!

En définitive, c’était très amusant et en plus nous avons beaucoup appris. Une expérience sans doute à répéter !

(Texte rédigé par Mireia Corral, E-23)

Optativa “Taller de tecnologia”

admin22/01/19  

Els alumnes de l’optativa “Taller de Tecnologia”, de manera totalment pràctica i intuïtiva, han dissenyat i construit diferents mecanismes amb la finalitat d’obtenir un objecte tecnològic complex que funcioni de manera correcta. Concretament han dissenyat un circuit de bales (en el cas de 1r d’ESO) i un pinball(a 2n d’ESO).

Per porta-lo endavant han après a treballar amb diferents eines i màquines, i els prototips han estat construits en tot moment amb cartró i materials reciclats.

De manera autònoma i creativa, l’alumnat ha arribat a diferents solucions per a un mateix problema inicial (plataformes, materials, zones de rebot, flippers automàtics, sortida propulsada…), convertint-se en protagonista totals dels diferents passos per la cració del prototip final.

A les fotografies i al vídeo podeu veure el resultat final d’alguns projectes. Des de aquí, enhorabona a tothom per la feina ben feta!

Excursió a Can Julià

admin08/01/19  

Can Julià field trip

La setmana després del Pont de la Puríssima els alumnes de 2n de l’ESO vam anar d’excursió a Can Julià, una antiga masia que ara és un Centre d’Interpretació del Riu. Hi vam anar perquè enguany estem realitzant el projecte de Globa Scholars “World of Water”. Allà hi havia dues monitores, la Laia i la Marina. Primer vam anar a la 2a planta i vam jugar a un joc de taula gegant. Semblava el joc de la oca però en comptes de ser un tauler típic, el joc era un riu: el riu Llobregat. Hi havia els trams mig i baix del riu i la desembocadura. Obteníem o perdíem punts segons si les targes que llegíem eren accions positives per al riu o negatives, com per exemple, repoblar el riu amb espècies autòctones o contaminar el riu amb residus tòxics de les fàbriques.

Després d’una pausa vam anar a baix i ens van explicar els panells de l’exposició: que el riu Llobregat té 170 km de longitud, que neix a Castellar de n’Hug, que hi ha pedres (sediments) que filtren l’aigua i altres no, etc.

L’última part  dins la masia va ser l’experimentació: vam mirar microorganismes amb una lupa científica, vam jugar a puzzles per conèixer la flora i la fauna del riu, vam experimentar amb aigua i sediments per veure quines roques i pedres filtren aigua i quines no i vam crear un delta amb sorra i aigua.

Finalment, ja a l’exterior, vam jugar a tocar i a parar. Hi havia dos equips: el de la veritat i el de la mentida. La monitora deia frases i si eren veritat, l’equip de la veritat havia d’atrapar als de l’equip de la mentida. I a l’inrevés si deia una mentida.

No vam poder anar al riu perquè no era accessible per culpa de les darreres pluges.

Ens va agradar molt aquesta excursió i ja tenim ganes de la propera, que anirem a la depuradora.

Text: Pol Navarro i Lucía Domínguez

Activitat extraescolar de conversa en anglès

admin15/11/18  

Un total de 8 alumnes de 1r i 2n d’ESO del nostre Institut han estat seleccionats per participar en una activitat extraescolar de conversa en llengua anglesa, des de novembre i fins a finals de maig, a l’equipament municipal de L’Olivera. D’aquesta manera podran treballar la competència oral d’una manera lúdica i motivadora. Aquesta activitat extraescolar de reforç dels coneixements d’anglès està emmarcada en el Pla Educatiu d’Entorn i és fruit del conveni de col·laboració en matèria de llengua, interculturalitat i cohesió signat entre la Generalitat de Catalunya i l’Ajuntament de Sant Boi. El finançament de la iniciativa és a càrrec del Ministeri d’Educació i Formació Professional des del programa “Proeducar” (concretament en la mesura “Quédate”). L’objectiu d’aquesta mesura és implementar plans d’activitats extraescolars d’extensió educativa al territori.

Cartes des de i cap a França

admin06/11/18  

Aquest curs, l’alumnat de francès del nostre institut està en contacte amb alumnes del país veí. El primer pas ha estat mantenir correspondència tradicional amb dos instituts del sud de França i dos instituts de Normandia, una regió francesa amb la qual, des del curs passat, mantenim una estreta relació.

A hores d’ara els estudiants de 2n d’ESO han rebut les primeres cartes i la resta d’alumnat participant en aquesta activitat (3r, 4t d’ESO i 1r de Batxillerat) ja han escrit les seves. Una vegada establert un primer contacte via correu tradicional ens continuarem comunicant amb les noves tecnologies. Per alguns d’ells aquest contacte culminarà en una trobada real amb els seus “correspondants” durant la setmana de la francofonia (març del 2019).

Estem entusiasmats amb aquest projecte. Tant de bo que a partir d’aquí s’iniciï una amistat duradora!

Presentació del projecte Global Scholars d’enguany

admin14/10/18  

Dilluns 8 d’octubre vàrem celebrar les reunions d’inici de curs amb les famílies. Les de 2n de l’ESO van ser convocades abans a la sala d’actes per a una reunió conjunta sobre el projecte Global Scholars. La directora del centre, Ariadna Daura, els donà la benvinguda i presentà les professores encarregades del projecte, Cristina Armario (per als grups 24,25,26 i 27) i Mireia Xortó (per als grups 21, 22 i 23). Aquestes varen explicar les singularitats d’aquest projecte transversal.

Enguany l’alumnat de 2n de l’ESO comparteix “aula” amb companys i companyes de Tokyo, Nova York, Miami, Varsòvia, Volgograd, Jakarta, Taipei… Vaja, de punta a punta del planeta! Tots plegats, en llengua anglesa, descobrirem un currículum sobre l’aigua (World of water) que ens permetrà passar del pensament global a l’acció global. A l’institut estem molt contents de poder treballar en aquest projecte; un luxe, no només pel seu èxit i bons resultats entre l’alumnat, sinó perquè tenim la sort de ser un dels quatre centres del Baix Llobregat en poder participar. Si no vàreu poder venir a la reunió o si voleu tornar a veure la presentació, aquí la teniu:

Projecte Global Scholars

admin20/09/18  

Com ja sabeu, l’institut Rafael Casanova participa a 2n de l’ESO en el projecte internacional Global Scholars. El passat dilluns 17 de setembre la professora d’anglès Mireia Xortó va ser formadora del Servei de Llengües Estrangeres del Departament d’Ensenyament per als nous centres que participaran en el Global Scholars. Va explicar com s’organitza el projecte al centre, quina és la col·laboració del professorat, com s’avalua… i va compartir consells fruit de l’experiència en el projecte, conjuntament amb la professora Cristina Armario.