Yesterday we had a great opportunity to practise English while having a good time by watching a play: Sleeping Beauty (or not).
“Mitjans” and “Grans” had been preparing the theatre for weeks and they knew the story very well: it was a new version of the traditional fairy tale in which the princess, Aurora, changed the story to fit her true desires.
The students laughed and sang together with the characters and… some even became actors and danced or rode toy horses!
All in all, students discovered that, knowing the context and some basic language, it is possible to understand a complex story with lots of unknown words. Why don’t you give it a go and watch cartoons or films in English? You may be surprised!
Després d’haver fet la nostra llista de materials viables per demanar a l’escola, el següent pas va ser fer un pressupost. Per això, el Dani ens va presentar una eina molt útil: el full de càlcul!
Primer ens va explicar el seu funcionament bàsic i tot el que ens podia ajudar a fer. Després, vam començar a posar tots els materials que havíem escollit en un full de càlcul. A mesura que anàvem col·locant els productes, vam descobrir una cosa molt interessant: el full de càlcul pot fer les operacions automàticament!
Vam veure com podíem multiplicar el nombre d’unitats de cada material pel seu preu, i el full de càlcul ens donava el resultat de manera automàtica. A més, si canviàvem el nombre d’unitats, el total es modificava sol! Això ens va permetre experimentar amb diferents combinacions per veure quina era la millor opció.
A poc a poc, vam entendre com s’omple un full de càlcul, com es fan les fórmules, com cal escriure-les perquè funcionin i com es poden aplicar a diferents cel·les. També vam aprendre a sumar tots els imports per veure el cost total del nostre pressupost.
Ha estat una experiència molt interessant. Ara ja sabem com fer un pressupost real i estem molt a prop de poder fer la nostra comanda definitiva!
Continuarem treballant i us ho explicarem ben aviat!
El gener, primer mes de l’any, és un mes renovador però també un mes en el que les botigues i centres comercials ofereixen els seus productes amb el preu rebaixat.
És per això, que arran d’una notícia sobre les rebaixes, ens hem posat a calcular els percentatges dels descomptes dels productes i ho hem traslladat a diferents aspectes de les nostres vides, com ara el càlcul del tant per cent d’alumnat que assisteix cada dia a l’aula.
També ho vam treballar amb anterioritat al primer trimestre amb els huracans, tornados, la Dana, les eleccions del Consell dels Infants, dels càrrecs de la cooperativa, per la necessitat de resoldre regles de tres, amb les fraccions del Quinzet, etc. És a dir, en molts moments significatius de la vida d’aula.
Ara tenim molt clar que un tot es pot dividir o repartir en diferents proporcions i trossets i en podem fer la representació geomètrica, el càlcul amb decimals, etc.
La línia del temps ens ha transportat a molts llocs i moments de la història i, gràcies a l’apassionant vida d’Antoine de Saint Exúpery, hem pogut entendre i aprendre fets històrics, com ara la Segona Guerra Mundial, que han marcat la vida de tantes persones, d’entre elles el mateix Antoine i el seu personatge més especial: el Petit Príncep.
No només el nostre autor estrella va viure en aquesta època, aquests dies hem descobert un artista molt interessant que es diu David Hockney, un pintor i gravador britànic, que va ser l’exponent més destacat de la segona generació del pop art anglès.
Va ser un gran admirador de Picasso el qual li va despertar el seu interès per la fotografia. El seu treball com a fotògraf el va fer considerar entre els millors representants de l’art del segle XX, utilitzant una càmera Polaroid i juxtaposant, després, les instantànies en grans collages amb els que va realitzar un interessant estudi de la representació visual del temps mitjançant la conjunció simultània de nombrosos punts de vista. De fet, amb aquestes series fotogràfiques va aconseguir complementar múltiples perspectives i la descomposició de les formes pròpies del cubisme.
La 2a Guerra Mundial, el pas del temps, la fotografia, la fantasia, la imaginació i la creativitat són el conjunt d’elements que ens han inspirat en la creació dels nostres propis quadres amb les fotografies que ens representen i són significatives per a nosaltres. Són moments que han format part de les nostres vides i dels aspectes més rellevants de la nostra línia del temps.
Ens hem deixat portar pels collages de David Hockney i hem creat els nostres propis amb fotografies d’aquests moments històrics tan importants.
Anar al teatre, sempre és una bona opció si volem viure les emocions a flor de pell i veure l’actuació d’uns actors i actrius que, dalt d’un escenari mostren una convicció i un talent admirables. Avui, els Petits Prínceps hem anat a Tous per descobrir què ens tenia preparat la companyia de Teatre Nu. Com nosaltres, en els seus inicis eren una cooperativa (ara són una S.L.) i ens han explicat tot un seguit de punts a tenir en compte per tirar endavant la nostra empresa que ofereix un servei.
Actualment, vendre una representació teatral és tot un repte, doncs les noves tecnologies han vingut amb molta força per quedar-se, no obstant, tal i com ens ha dit la Maria Hervàs (directora de la companyia), el teatre és un art viu i res pot substituir el caliu del directe, el contacte amb les persones, una escenografia desperta, que canvia, que està en constant moviment; així com la música en directe, els sons que ens transporten a diferents llocs del món i les emocions que sorgeixen de dins nostre.
Hem tingut el gran privilegi de poder veure un assaig de la nova estrena de l’espectacle Numa, que debuta aquest dissabte al mateix teatre NU, i ens ha fascinat. És un espectacle fet amb titelles i 2 actrius i un actor, on al darrera, compten amb un gran equip que, conjuntament i amb molt d’esforç i dedicació, han fet possible la posada en escena de la gran història de la Irene Santos.
Quan ha acabat l’actuació, hem tingut el privilegi de poder parlar amb els actors i tot l’equip de producció i direcció. Ens han explicat moltes coses i han respòs els nostres dubtes i curiositats.
Per acabar el matí, la Maria ha pogut veure la posada en escena de la nostra petita representació “Escapant de la Residència” i ens ha donat uns quants consells per millorar i practicar pel Petit Príncep. Les seves recomanacions han sigut molt encertades, tant pel bon funcionament de la cooperativa, com per l’obra de teatre que realitzarem i, ens n’hem emportat un regal: un joc d’interpretació molt xulo amb el que ens hem divertit moltíssim i, de ben segur, que posarem en pràctica a l’aula.
Moltes gràcies a la Companyia de Teatre Nu, i en especial, a la Maria!
In “The little Prince” it is said that the planet where the Prince lives is so small that he saw the sunset forty-four times. Having this in mind, the Petits Prínceps tried to answer the question that was waiting for them to start the term… Is it possible to celebrate New Year’s twice?
As you can see, last year there was an air company that offered the possibility to celebrate the arrival of the New Year twice by taking advantage of the International date line. Amazing!
After learning that time zones were stablished in 1883 taking London as the starting meridian, the Petits Princeps looked at the map and discovered what was the time in different cities around the world.
Once they had that clear, it was time to have fun while learning to tell the time in English at the same time. In pairs, they played a game in which they had to guess a city in the world just by saying the time…
It was a perfect and meaningful way to practise speaking!
El dijous passat vam rebre la visita d’un expert per ajudar-nos amb el nostre projecte CuEmE. Es diu Jordi i coneix molt bé el món del disseny gràfic i del teatre. Ha treballat durant molts anys com a expert en el disseny gràfic amb el MAC, en estampació, treballant amb diversos tipus de teixits i programant i supervisant màquines com la planxa calandra d’estampat continu, la “firsan” una planxa plana i els “ploters”, una impressora industrial de 1’60 metres. A més a més, el Jordi, en la seva joventut havia fet molt teatre i és un tema que li apassiona.
En aquestes alçades del projecte, necessitem dissenyar el nostre logotip per poder fer els cartells propagandístics de la nostra representació i també dissenyar el vestuari i els decorats que ens seran molt útils per endinsar-nos en la història del Petit Príncep.
Ens va explicar aspectes molt interessants com ara, que el logotip ha de tenir un disseny senzill, que capti l’atenció del futur espectador, que tingui una lletra entenedora i que es pugui llegir a molta distància. També ens va referir, que el nostre futur públic, només mirant el logotip de la nostra cooperativa, ha de saber de què va la representació. Això ens va fer acotar molt les idees que anaven sorgint, doncs el Jordi, amb el seu ordinador i el programa “Illustrator”, ens anava confegint els diferents dissenys que li anàvem descrivint. Ens vam quedar ben al·lucinats!
Una vegada vam tenir els tres esbossos que més ens van agradar, vam quedar que els Petits Prínceps faran els dibuixos i ens tornarem a retrobar per decidir quins seran els més adequats per al logotip i en farem les votacions perquè el Jordi ens pugui fer el disseny final.
D’altra banda, també vam parlar de l’escenografia, l’atrezzo i el vestuari. La nostra representació és una adaptació del Petit Príncep on barreja l’actualitat i el moment en que Antoine de Sant Exúpery escriu l’obra literària. És per això, que hem apostat per un decorat, uns detalls i una vestimenta senzilla però moderna. Les particularitats de tots aquests aspectes ens els reservem per al factor sorpresa de la nostra posada en escena!
Estem molt contents d’haver pogut compartir totes aquestes idees, nous coneixements i temps amb el nostre expert Jordi. Li estem molt agraïts que ens hagi fet aquesta visita!
Aquest divendres ens vam tornar a reunir amb les famílies dels Petits Prínceps per gaudir junts d’una bona tarda de Martamàtiques.
En aquesta ocasió, vam jugar amb diferents jocs de taula on vam haver de llegir i comprendre bé les instruccions en anglès i en català per saber què havíem de fer.
Així doncs, els jocs de taula, a més de ser divertits, ens poden oferir una magnífica oportunitat per desenvolupar estratègies que tenen més a veure amb les matemàtiques del que pensem. Quan juguem als jocs posem en marxa la capacitat d’anàlisi de la situació, la planificació i la presa de decisions. Aquestes capacitats, juntament amb la creativitat, són imprescindibles a l’hora de resoldre problemes.
Aquestes setmanes ens estem iniciant en la interpretació d’un personatge en forma de joc i de manera planera. És el punt de partida per començar a veure què implica posar-nos a la pell d’una persona que no som nosaltres, com ens imaginem que és aquella persona, com pensa, com vesteix, quina vida té, etc.
Estem fent una micro-obra de teatre que es titula: ESCAPEM DE LA RESIDÈNCIA. És una obra molt curteta amb un toc d’humor que ens està obrint la mirada a l’hora de posar-nos en el paper d’un personatge que no té res a veure amb nosaltres. Ens estem divertint molt i aquesta estona ens permet sortir d’aquella rutina i zona de confort que implica ser nosaltres en el dia a dia.
La vergonya ha passat a un segon pla i tots i cadascun de nosaltres ens hem sabut posar en paper d’un avi o una àvia que viuen tancats en una residència i, coneixedors que no els queda massa temps per viure la vida, es volen escapar de la residència amb les seves particularitats (el que és sord i no s’entera de res, la que vol sortir a cantar i ballar, el que no es pot aguantar el pipí, la que vol marxar de vacances a un lloc paradisíac, el que s’adorm en qualsevol moment, la que no pot menjar amb sal i es desfà per un bon bistec amb sal… Un seguit de personatges molt peculiars que comparteixen aquella tendresa i expertesa de ser avis i la contrapartida dels qui els interpreten: la joventut que té tota una vida per recórrer.
Aquest curs, els Petits Prínceps, hem tingut una tasca molt especial: decidir quin material nou volem comprar per a educació física, psicomotricitat i el pati educatiu. Ens ha fet molta il·lusió poder participar en aquesta tria, i per fer-ho hem seguit diferents passos.
Primer de tot, vam explorar dues pàgines web de material esportiu, elksport i Decatlon, on vam poder veure un munt d’opcions i remenar tot allò que ens agradaria tenir a l’escola. També vam anar a parlar amb la Toni, la mestra de psico, per preguntar-li quin material necessitàvem i quin s’havia de renovar.
Amb tota aquesta informació, per parelles vam fer una llistaamb el material que més ens agradava i que pensàvem que seria útil per a l’escola. Hem hagut d’anotar quin material volíem, de quina web, quin preu tenia i quina quantitat en volíem.
Un cop hem tingut totes les propostes, tocava veure què necessita l’escola, què és massa car, què disposem ja, etc… hem estudiat la viabilitat de cada material.
Aquest ha estat el primer pas. A partir d’aquí haurem de fer un pressupost i veure què pot comprar l’escola. Estem molt emocionats per veure com es fan realitat les nostres eleccions!
