La CooperaPrince i la seva funció del Petit Príncep

docent107/05/25  

Benvolgudes famílies i amics,

Aquestes últimes setmanes heu pogut veure com els socis i sòcies de la cooperativa CooperaPrince han estat venent entrades per una obra de teatre que ells han preparat.

Si heu seguit el nostre blog des de l’inici de curs, ja sabeu que hem creat aquesta cooperativa des de zero, aportant un capital inicial entre tots els membres i organitzant una funció per a tota la comunitat.

La funció es durà a terme el 30 de maig de 2025 a les 9:15 del matí. Cada entrada té un cost de 2 €, i si en voleu adquirir alguna, només cal que ens ho comuniqueu.

Estem molt il·lusionats de poder mostrar-vos tot el treball i la il·lusió que hem posat en aquest projecte d’aula, així que us hi esperem amb moltes ganes!

Com a cooperativa solidària, una part dels beneficis que obtinguem amb la venda d’entrades la destinarem a l’Associació Benèfica Contra el Càncer de Vilanova del Camí.

Podeu trobar tota la informació detallada al tríptic que us adjuntem.

Gràcies per la vostra confiança i suport!

La CooperaPrince surt per la ràdio!

docent106/05/25  

El passat divendres 25 d’abril, una part dels socis sòcies de la cooperativa vam anar en representació de la CooperaPrince a la ràdio Vilanova on ens van entrevistar.

Estàvem molt nerviosos, temes del directe i les gravacions, però ens ho vam passar molt bé i vam viure una experiència diferent.

Vam poder explicar en primera persona tot el procés que hem recorregut i viscut en la creació de la nostra cooperativa i com ha anat creixent al llarg dels mesos amb tota la feina feta per part de tots els membres.

Està sent una experiència molt emocionant i encara ens queda el millor, el dia 30 de maig us ensenyarem el nostre repte final, l’obra de teatre del “Petit Príncep”.

En el següent article trobareu tota la informació per a poder venir a veure’ns i comprar les entrades. També ens veureu durant uns dies a les entrades i sortides de l’escola per donar-vos a conèixer qui som i quan podreu obtenir les entrades.

Endavant, CooperaPrince!

APRIL FOOL

Laura Lorenzo01/04/25  

We discovered that today it is a very special day in the United Kingdom and in the United States of America… today it’s April Fool’s day!

On this day, it is common that everybody plays jokes or tricks to make fun and have a laugh, even companies and newspapers! It is quite fun to read or watch the news today because you have to guess what article is fake.

This is precisely what we did today, we read a lot of real articles (adapted but real) that appeared on the news and we had to guess which two were real. It was not as easy as it seemed! Can you guess the two real ones? Click and have a go!

Reading together to distinguish the fake from the real ones, we realised that the important part was to get the general idea. It was not so important to know all the words in the text because only knowing the key words (which we can translate with the use of dictionaries) and the images that go with it we could guess most of it.

The strategies we used were very different when we had to answer the questions about specific information. In this activity, we had to select first the correct article to locate then the information using the key words.

A ple CuEmE

Emma Jorquera30/03/25  

La Cooperativa ja treballa a tot drap en els seus diferents departaments: elaboració de tríptics, entrades, vestuari, escenografia, vídeo-muntatges, supervisió, publicitat, etc.

Cadascú s’encarrega d’una tasca junt amb un equip al costat. El treball cooperatiu ajuda als infants a organitzar-se, compartir idees, prendre decisions, recolzar-se els uns als altres, a ajudar-se quan tenen un problema… tot un seguit de valors i actuacions que els fa créixer com a persones dins de la nostra societat.

I és així com funciona CooperaPrince, cada sòcia i soci té un paper, una responsabilitat i en desenvolupa un treball, a part, també, de ser els actors i les actrius de la funció on estan aprenent a fer impros per assajar i elaborar una petita part del guió.

Properament, més informació CuEmE!

Avui hem començat la batucada!

Bernat Vidal28/03/25  

Encarem la recta final de curs i avui s’ha notat perquè hem canviat teclats pels diferents instruments de percussió que formen la batucada. L’energia i les ganes d’aprendre s’han notat des del primer moment.

Hem començat la sessió repartint els instruments: surdos, tamborins, agogôs, caixes i shakers. Cada instrument té el seu propi so i funció dins del grup, i ha estat emocionant descobrir quin ens tocava a cadascú.

Després, hem parlat de les normes bàsiques per tocar en grup: respectar els companys, seguir les indicacions de la Carla, la nostra directora i, sobretot, escoltar-nos entre nosaltres per aconseguir un bon ritme conjunt.

Amb els instruments a les mans i les normes clares, hem pogut fer els primers cops i començar a practicar els primers ritmes de la batucada. Encara tenim molt per aprendre, però el més important és que ens ho hem passat genial i ja comencem a sentir-nos com una veritable batucada!

Podeu veure més fotos d’aquest primer dia a la carpeta de música del drive.

WRITING TOGETHER THE SCRIPT

Laura Lorenzo27/03/25  

We have just finished writing the script and we are ready to start rehearsing! We don’t want to give any spoilers but, in the play, there is a part in English. Believe it or not, it was us who wrote it!

At first, we were a bit scared because it was a complex text we had to write but we managed to do it. The key was to break the task in small manageable bits. We agreed that it was better to write the text in Catalan because we were not fluent enough to write a complex text in English. We then put into writing our ideas using simple Catalan expressions and verb tenses.

How can we turn our text into English? Somebody suggested using Google translator but we refused the idea on the grounds that usually the resulting translation is not always correct and that by doing so we do not learn! How could we do it? With the use of dictionaries!

We organized in groups and, together we decided what words were necessary to translate. Surprisingly, we realized that we didn’t need to look for so many words… We already know a lot of words!

Writing the script we came across a new verb tense… the past! By looking at the dictionary, we realized that to write a verb in past we only need to add -ed to the verb but there are a lot of exceptions!

By writing a text like this together we not only practised the structures we already know but we also had the opportunity to reflect on the functioning of the English language and how it differs from Catalan.

Tancament del projecte de teclats

Bernat Vidal25/03/25  

Divendres passat, la classe dels Petits Prínceps vam posar el punt final a les activitats de composició amb el teclat que hem estat treballant durant aquestes últimes sessions de música. Aquest projecte, que hem dut a terme amb la Carla en classe partida, ens ha permès experimentar amb la creació musical i elaborar petites peces amb una estructura A-B-A de vuit compassos.

Durant la sessió de tancament, vam escoltar les diferents composicions i vam compartir les nostres impressions sobre cada creació. Entre tots, vam valorar tant les fortaleses com les possibles millores de cada peça, aprenent a identificar elements musicals com la melodia, el ritme i la coherència estructural. Ha estat interessant veure com, a partir d’una mateixa explicació, cada grup ha desenvolupat una peça única i personal.

Aquestes properes setmanes seguirem treballant amb l’aprenentatge de les cançons del Petit Príncep, les danses tradicionals i també començarem a practicar la batucada. Veieu que venen setmanes molt intenses de feina!

Ja tenim el LOGOTIP oficial!

Emma Jorquera25/03/25  

Després de la visita de l’expert en disseny gràfic i teatre, el Jordi, ens vam posar a dissenyar el nostre futur logotip.

Tothom tenia molt clares les característiques que havia de tenir i les formes i colors més adequades perquè, un cop acabat, fos un logotip senzill, clar, entenedor i es visualitzés bé de lluny.

Van sortir uns dissenys molt elaborats i ben treballats, i després de fer les votacions, de tots els escollits, els hi vam donar al Jordi i ell ens va fer un disseny amb el seu programa, que en va resultar una combinació de cada un d’ells.

El logotip resultant, té una mica de cada essència dels petits prínceps. Els ha agradat moltíssim. Estan molt orgullosos de la feina feta i el resultat.

TEXTS ABOUT THE SCREEN-FREE WEEK

Laura Lorenzo18/03/25  

Last week was the first after the experiment of living without screens during seven days. It was a time to analyse the pros and cons of such an activity and we shared all our discoveries. It was very difficult for some, but the general opinion was that it had a lot of advantages and everybody claimed to have changed their routines in some way.

We discovered that these experiment was not new and that it has been held in USA since 1994. This fact made us realize that screen usage is a worldwide problem.

We found a lot of texts about the perils of screens and, of course, they were all in English. This is what generally happens when you make a search on the Internet, that the vast majority of texts are in English. Nowadays, with the use of Google translator, there are no major problems to understand the gist of any kind of text but it is not a good idea to rely exclusively on the answers provided by AI tools. It is much more benefitial to develop strategies that enable you to understand any kind of text. In this occasion, the texts about screens provided the perfect opportunity to practise how to locate specific information.

The main goal of this activity was not to read and understand a whole text but to be able to find the answer of some questions. The questions were in Catalan and, in groups we had to critically analyze all the aspects of the text to select the correct text from a collection and then locate the answer on it.

Titles and images were useful to discard texts that were not related to the topic, for instance, and they also paid notice to words in bold, that offered hints about where in the text the information would be.

The fact of being able to understand texts that were not adapted was very encouraging too! English is not as difficult as it may seem!

Una visita especial

Emma Jorquera17/03/25  

Aquest divendres, la nostra cooperativa ha rebut una visita especial, la Jessica Sánchez, la mare del Miguel.

La Jessica treballa a la cooperativa ABACUS, amb el centre logístic al polígon de Vilanova del Camí. Una cooperativa molt gran que serveix a tot Catalunya, Balears i València i ho gestiona tot des del nostre municipi.

La mare del Miguel treballa a la cooperativa i n’és sòcia. Actualment és cap del Departament d’entrades i té al seu càrrec un grup de 10 persones.

Ha estat una xerrada molt interessant, doncs ens ha explicat com funciona una cooperativa gran des de dins i ens ha sorprès la manera en com s’administra. Al tenir tants socis i sòcies i treballadores, es necessita coordinar tota la logística amb un petit grup de persones al capdavant. La resta de sòcies i socis poden donar la seva opinió i fer noves propostes a les assemblees i a través del correu electrònic. Un funcionament bastant diferent del de la nostra petita cooperativa.

Hem vist els valors que ha de transmetre un bon cap d’empresa i de departament i hem trobat total similituds amb els que vam veure a l’inici de la constitució de la CooperaPrince amb les candidatures. Vam intercanviar principis com: la paciència, la motivació, l’empatia, l’organització, els coneixements matemàtics, la resolució, la resiliència, la presa de decisions, etc.

Aquesta nova mirada que ens ha portat la Jessica, ens ha fet pensar en la complexitat de tirar endavant una gran empresa i ens ha ajudat a entendre més bé les característiques de la nostra. Mica en mica, les visites de les experteses ens ajuden a construir la nostra empresa.

Moltes gràcies Jessica!