TIMELINE – La màquina del temps

Emma Jorquera19/11/24  

Després d’endinsar-nos en el fantàstic món d’Antoine de Sant Exúpery, els Petits Prínceps vam quedar fascinats per la vida que va tenir i, sobretot, per les aventures que va viure com a pilot de correu aeri i de la Segona Guerra Mundial, en la qual va acabar morint. Els somnis d’Exúpery volaven entre el seu avió, els seus dibuixos i els llibres que va escriure amb una literatura envoltada d’emocions, de crítiques, de moments senzills i de mirades obertes amb aquell toc d’innocència de quan els adults érem infants i dels infants en el seu món màgic.

Els fets històrics formen part de la nostra identitat, de l’evolució de l’ésser humà i de grans proeses però també de desgràcies. En aquesta “timeline” estem tornant als orígens i a l’inici de les grans invencions: artefactes, eines, màquines… amb les que sense elles, no sabríem on seríem avui en dia.

Amb aquests collages podeu veure com estem elaborant la nostra màquina del temps. Vam començar fent un petit viatge al moment que vam néixer i ara ens toca veure com van viure els nostres avantpassats.

Hem mesurat, calculat, retallat, cercat informació; hem après els anys i els invents utilitzant les estructures en anglès i, per últim, ho hem situat en la línia del temps. I, com ho hem fet? A través del joc, metodologia indispensable en aquestes edats i que ens facilita l’adquisició dels aprenentatges.

MARTA MATA FUTSAL LEAGUE: UN TORNEIG DIFERENT I DIVERTIT!

Dani Tomas11/11/24  

A la comunitat de grans, aquest primer trimestre del curs estem gaudint d’un torneig molt especial de Pati Educatiu: el Marta Mata FutSal League! Aquesta competició de futbol sala ha estat organitzada per la classe de les Matildes, dinamitzadores del pati, i no és un torneig qualsevol… hem canviat les normes per fer-lo més emocionant i divertit!

Hem creat diferents equips i, per fer que cada partit sigui únic, hem afegit normes especials:

  • Puntuacions boges! No tots els gols valen igual: depenent de qui marca, el gol pot comptar per 1, 2 o fins i tot 3 punts!
  • Moments sorpresa! A mig partit, fem una pausa per jugar un 1 contra 1 o un penalti shootout, i aquests moments també donen punts als equips.
  • Fair play! No només compten els gols: si un equip ha jugat bé, ha col·laborat i no hi ha hagut queixes, també suma punts extra!

La veritat és que el torneig està anant molt bé! Tots estem participant amb moltes ganes i ens ho estem passant genial amb aquestes normes noves. Això no és només futbol, és una manera de jugar més creativa, més justa i més emocionant!

Seguirem jugant i donant-ho tot fins al final del Marta Mata FutSal League. Que guanyi el millor… o el més boig!

Eleccions del Consell dels Infants

Emma Jorquera07/11/24  

Aquest curs els Petits Prínceps ens estrenem en el Consell dels Infants. Ja fa uns dies, des de l’Ajuntament ens va venir a explicar en què consisteix ser consellers i quina funció tenen com a representants de l’escola.

Vam parlar-ne a l’aula i es van presentar les candidates i els candidats. Es van preparar una campanya amb uns cartells i ens van exposar les seves presentacions i idees que voldrien dur a terme en cas de sortir escollits. Val a dir que ho van fer molt bé tot i els nervis, doncs van ser uns dies de moltes emocions barrejades.

Avui, dia 7 de novembre, hem fet les votacions i han sortit escollits primerament com a consellers, l’Aleix i la Noa i, com a substituts d’aquests, el Curial i la Iris. Estan molt contents i emocionats!

El primer acte públic com a conselleres i consellers serà llegir el manifest el dia dels Drets dels Infants.

Endavant! Ho fareu molt bé!

ELS TORNEJOS DE PATI DE MITJANS I GRANS!

Dani Tomas05/11/24  

A l’hora del pati, a l’escola, ja fa setmanes que està en marxa el Pati Educatiu.
Una de les activitats que fem son els Tornejos i la veritat és que estan sent tot un èxit!

A la Comunitat de Grans estem realitzant el torneig de futbol sala, amb unes normes molt originals pensades pels Dinamitzadors de 6è que hem anomenat “Marta Mata League.” Aquestes noves regles fan el joc molt més dinàmic i emocionant: tenim 1 contra 1, penaltis shootout i puntuacions boges, que significa que cada jugador té un valor diferent el si fa un gol. Això fa que hi hagi molts més gols, que tothom participi i gaudeixi més i fan que el torneig sigui més emocionant i divertit.

A la Comunitat de Mitjans estem realitzant un torneig de punteria a la porteria, en la que els infants han de llençar pilotes diferents (futbol, tennis i handbol) a la porteria, on hi ha una lona amb forats i puntuacions diferents. Es van sumant punts i guanya qui n’aconsegueix més.

Tot plegat està sent gestionat pels dinamitzadors de sisè, alumnes que s’encarreguen d’organitzar els equips, arbitrar, repartir els petos, preparar i recollir el material, entre d’altres tasques. Des que ho han començat, ho estan fent genial, amb molta bona predisposició i ganes que tot funcioni.

Els resultats són tan bons que gairebé funcionen de forma autònoma, i això és un motiu per felicitar-los per la seva excel·lent feina!

LA IMPORTÀNCIA DE LES CONVERSES A EDUCACIÓ FÍSICA

Dani Tomas05/11/24  

A les sessions d’Educació Física les converses que fem tenen un paper molt important per al bon funcionament de la sessió, per la seva organització, per la reflexió i per la metacognició del què estem fent a l’aula. Aquestes converses poden tenir lloc en diferents moments.

Abans de començar la sessió ens reunim per passar llista, assegurar-nos que tothom ho ha portat tot, explicar el què farem i preparar-nos mentalment per la sessió.

Durant la sessió, sovint parem per parlar sobre com està anant el joc o l’activitat, decidim si cal modificar alguna norma per fer que funcioni millor, per plantejar estratègies o fins i tot veure aspectes matemàtics del joc. Això ens ajuda a reflexionar sobre el que estem fent i a prendre decisions en equip.

I al final de la classe sempre fem una conversa per tornar a la calma i revisar com ha anat la sessió. Aquí valorem els punts forts, comentem les coses que han anat bé i les que es poden millorar, i ens preparem per anar al vestidor.

Aquestes converses són essencials, ja que ajuden a aprendre de l’experiència, a treballar en equip i a créixer tant esportivament com personalment.

DESCOBRIM ELS PANELLS DIGITALS

Dani Tomas30/10/24  

Fa uns dies ens van instal·lar els panells digitals a les aules de primària i de Projectes de Comunitat. Durant un parell de dies vam canviar les rutines i al tornar a entrar a l’aula ens vam trobar amb la sorpresa d’una pantalla de 75” que substitueix l’antic projector i la pissarra blanca.

Els mestres ens han dit que haurien preferit que el Departament d’Ensenyament els enviés més mestres i personal per ajudar-nos a l’escola, però son uns diners que venen d’Europa i només es poden gastar en això. També ens han dit que, ja que ho tenim, ara es tractarà d’aprendre a utilitzar aquesta eina per tal de poder fer el què fèiem en millors condicions i amb més prestacions. 

No estem fent res diferent del què fèiem, però aquestes primeres setmanes estem aprenent el seu funcionament. Ja l’hem començada a utilitzar i a tocar una miqueta i estem segurs que ens anirà molt bé!

Halloween or “Castanyada”?

Laura Lorenzo29/10/24  

Today some Petits Princeps were very happy because on Thursday it’s “Halloween”. It is very fun to wear costumes and go trick-or-treating but we do not know much about  “Halloween”, though.  We saw a video that was very eye-opening…

We thought that the Americans invented Halloween recently just to have fun but we discovered that, in fact, it is a very old tradition that has a long history. And, much more importantly, we discovered that “Halloween” and “Castanyada” have the same origin!

In ancient times, the Celts, a tribe that lived in Ireland and the United Kingdom, celebrated harvest time with a big meal they called “Samhain.” They also thought that, on the 31st of October, the separation between the world of the living and the world of the dead didn’t exist. 

To avoid ghosts, people in Ireland started to dress up to protect themselves from bad spirits. They also left food outside the house to feed the ghosts and avoid them entering. These ancient traditions evolved with time and became the popular “Halloween” traditions that we know.

As somebody in class said “we celebrate the same (harvest and remembering the dead), but we do it in a different way”. 

It was really very interesting! If you want to know more, just check the video! 

ESCALFEM BÉ!

Dani Tomas20/10/24  

A les sessions d’Educació Física, abans de començar l’activitat principal, sempre fem un bon escalfament. L’escalfament és molt important perquè prepara el cos per a l’exercici, ajuda a evitar lesions i millora el rendiment físic.

L’objectiu és augmentar la temperatura corporal, activar la musculatura i preparar les articulacions per a l’activitat que vindrà després.

A més, l’escalfament el podem fer de diferents maneres: amb jocs per fer-lo més divertit, estiraments per preparar els músculs, mobilitzacions per escalfar les articulacions, amb cursa contínua per activar tot el cos…

D’aquesta manera, aconseguim que el nostre cos estigui a punt per fer esport amb seguretat i eficàcia.

    ESTIRAMENTS

    JOCS

    MOBILITZACIONS

    CURSA CONTINUA

    Mesurem i fem estimacions

    Emma Jorquera13/10/24  

    A la classe dels Petits Prínceps ens hem convertit en petits arquitectes durant uns dies.

    Hem conversat i reflexionat on podríem situar la línia històrica del temps del subprojecte “La Màquina del Temps” a l’aula. Després d’escoltar les idees, hem decidit entre tots que, segurament, utilitzarem la part de dalt de tot de les 4 parets de la classe, doncs hi hem d’enquibir segles i segles de conquestes, personatges, invents…

    Per això, hem vist la diferència entre superfície i àrea i estem d’acord que hem de mesurar la suma de tots els costats de l’aula per saber la llargada de paper d’embalar que necessitem. Més endavant dividirem els espais necessaris proporcionalment a la durada de les diferents èpoques.

    Hem parlat de les diferents maneres que tenim per mesurar: peus, mans, retoladors, persones, cordills… però que això ens desemboca en un altre problema, aquestes mesures poden variar en funció de la persona que ho mesura, ja que, les nostres mans són diferents, n’hi ha de més llargues, de més curtes… Llavors algú ha dit que necessitàvem una mesura que sigui igual (estàndard) per a tothom, és a dir, una mesura universal acordada i unificada, el metre. Per això disposem de regles, cintes mètriques, metres de diferents llargades… L’Ian i el Nil ens han explicat que existeixen làsers que mesuren automàticament les superfícies i àrees d’habitacions.

    També hem parlat de com convertir les nostres mesures personals a la universal. Tenim una taula de conversió amb la que podem transformar els metres en centímetres i viceversa.

    Entre totes i tots hem retolat les 5 grans èpoques històriques i la Laura ens ha explicat com es diuen en anglès.