Comunitats de l’escola

BANY DE BOSC

Aquest dimarts, tota la Comunitat de Grans, hem fet una sortida a Sant Martí de Tous, amb la intenció de posar en pràctica aspectes del nostre projecte de comunitat Who am I?.

Hem organitzat la jornada en 3 moments diferenciats i, barrejant-nos Tintins, Petits Prínceps i Massagrans, hem participat de les activitats gaudint d’un dia a l’aire lliure, en contacte amb la natura, amb una temperatura perfecte!

Les activitats proposades ens feien concentrar en aspectes molt concrets i parlar de les emocions que sentim. L’indret escollit era on fa un parell d’estius va haver-hi l’incendi que tant vam sentir la gent de la comarca. Així que podíem observar perfectament el paisatge resultant: bosc debastat, ennegrit i sense arbres i bosc verd i groguenc, sec de la poca pluja que tenim. A tocar del què era l’Alzina de Cal Gol, coneguda per tots els habitants de la zona, ens hem assegut per dibuixar amb atenció elements i textures del paisatge que ens cridaven l’atenció. El més sorprenent les restes d’aquest arbre mil.lenari que encara s’alcen com presidint l’espai a manera de museu. I com a contrapunt veure com de nou l’arbre rebrota amb l’esperança de tornar a començar, renéixer.

En un bosquet proper hem trobat cartells, penjats del arbres, que ens donaven indicacions per fer activitats en silenci, concentrant-nos amb nosaltres mateixos, rebent la connexió amb la natura, gaudint de totes les sensacions possibles. I per acabar l’esperat Bany de bosc, de la mà d’un expert, el Dani Roda, que amb tota la seva sensibilitat ens ensenyava a entrar al bosc des del respecte i la connexió absoluta amb la natura. En silenci i demanant permís als éssers vius que l’habiten, podem veure i connectar, de moltes altres maneres, amb l’espai del bosc. Com a guia del moment, una petita història que ens explicava i ens anava acompanyant per descobrir secrets i viure la calma del moment.

Trobareu moltes més fotografies compartides al drive!

LAND-ART

Land Art són creacions d’obres d’art que es fan amb material de la natura i a la natura. Aquestes creacions solen ser efímeres.

Amb tot el material que tenim de la natura, anem al pati de sorra i fem les nostres creacions artístiques que haurem de desconstruir perquè no les podem deixar al pati, per tant són creacions efímeres, però que han quedat fotografiades.

Els infants gaudeixen d’una bona estona, al sol, fent les seves creacions. Busquen tranquils el material que més els agrada i van fent proves de com els pot quedar més bé. Es mostren tots molt concentrats i motivats fent l’activitat.

Podeu trobar més fotografies a la unitat compartida.

POSEM NOM ALS MATERIALS

Entre tots i totes, i fent servir les lletres de confegir, escrivim el nom de tots els materials que hem portat per poder fer les nostres creacions artístiques.

Plegats escrivim els noms en fulls de color i els col.loquem en els seus cistells corresponents. Entre tots ens anem ajudant per realitzar l’activitat de manera conjunta.

Podeu trobar més fotografies a la unitat compartida.

FEM UN BOSC!

Aquesta setmana a projecte de Comunitat hem ensenyat el material que hem portat: pedres, branques, pinyes, fulles, trossos d’escorça… 🍂🍂🍁🌲

JO HE PORTAT UNA PEDRA PER FER UN BOSC!

UN BOSC? VOLEU FER UN BOSC?

SI!!! PODEM FER UN BOSC AMB TOTES AQUESTES COSES… 

ALLÀ EN TENIM UN!  SÍ, AL VESTIBUL

Hem estat fent de petits i petites Guinovarts, experimentant amb el material de la natura, trobant tota mena de possibilitats a l’hora de crear i ajudant-nos els uns als altres. Un cop hem acabat, ja que no teníem més espai i el material ja no donava més de sí, hem parlat sobre el bosc que hem fet:

PENSEU QUE HEM FET UN BOSC? SÍ! 

LI FALTA ALGUNA COSA? UN CEL! EL PODEM POSAR A DARRERE… 

I QUÈ HI HA HAVER-HI EN UN CEL? EL CEL ÉS BLAU FLUIX. 

UN SOL! 

NÚVOLS… 

A LA NIT HI HA LA LLUNA 

PERÒ SI EL FEM DE NIT NO ES VEURÀ RES…

El proper dia seguirem rumiant com fer aquest cel!

VOLEM CONSTRUIR UN COET

Aquest matí hem començat la rotllana amb un conte que ens ha portat el Rayan. Ens ha mostrat que en aquest es parlava de meteorologia i hem reconegut aspectes que hem anat descobrint al llarg del projecte. Ens ha cridat molt l’atenció, que a l’última pàgina, hi havia un satèl·lit a l’espai que enviava informació. 

A partir d’aquí, individualment, hem pensat i escrit tres coses que sabíem que podíem trobar més amunt de les cabretes. Ho hem compartit, hem conversat i ens hem adonat que coincidíem amb molts punts: planetes, la lluna, el sol, l’espai, coets… Ràpidament, ens hem adonat que a tots i totes ens agradava molt parlar sobre coets fins que finalment hem decidit que volem construir un coet

A la tarda, hem llegit el conte de “M’agradaria ser un astronauta”. En aquest hem viatjat fins a l’espai i hem descobert què fan els astronautes allà. A més a més, hem llegit com és el vestit que utilitzen, quines coses poden observar a l’espai… Per acabar, cadascú s’ha convertit amb un astronauta. 

El més important, hem apuntat a l’agenda que necessitem informació sobre els coets per poder continuar amb el nostre projecte.

SI AGAFÉSSIM UNA NAU ESPACIAL I VIATGÉSSIM MÉS ENLLÀ DE L’ATMOSFERA…

Després del nostre treball artístic ens reunim a la rotllana per recordar els últims descobriments que junts hem fet i anem a parar a l’atmosfera un cop més. Ens adonem que volem sortir d’ella, anar més enllà!

La Cristina ens posa una música de fons, però no ens diu el títol, és una cançó molt llarga així que amb un trosset en tenim prou per imaginar i compartir que és el que ens ha passat per la ment mentre l’escoltàvem. Entre tots i totes verbalitzem: coet, planetes, viatge i arribades importants. I en aquest moment ens desvela el misteri de la cançó The planets, de Gustav Holst i l’Orquestra Filharmònica de Berlín”.

“I si agaféssim una nau espacial i viatgéssim travessant l’atmosfera, què trobaríem?”... En silenci cadascú dibuixa el que imagina, recordant els nostres mòbils fets durant les vacances d’hivern, però afegint tot allò que hem descobert després. En acabar hem compartit els nostres dibuixos i hem anat creant un esbós a la pissarra amb dibuixos i paraules rellevants. Mentre compartim el que cadascú pensa o sap, van sorgint preguntes que intentem respondre amb hipòtesis, però al final ens queda tot plegat una mica embolicat. Caldrà posar ordre… i bones respostes!

ART I METEOROLOGIA

Aquesta darrera setmana els Gebre hem acabat un treball artístic que fa dies vam començar. A través de quatre obres d’art vam iniciar una conversa sobre allò que ens transmetien els diferents artistes i les seves pintures, evidentment, no ens suggerien el mateix perquè una mateixa obra ens removia de manera diferent a cadascú de nosaltres. Vam coincidir, això sí, amb el fet que en totes hi havien fenòmens meteorològics representats; la brisa marina que belluga vestits i barrets… la boira que no deixa veure més enllà, o potser és vapor d’aigua?… tempestes que provoquen onades gegants, inclús potser algun tsunami… el vent a la nit que bufa bellugant núvols, destapant estels i la lluna... I sentiments ben diversos sorgeixen, mentre uns perceben la felicitat i la calma altres tremolen de por. Però, per què?… La meteorologia representada ens dona informació que cadascú interpreta segons les seves experiències.

Després del treball d’interpretació i reflexió hem imaginat una escena que després hem representat en un full gran, l’única premissa ha estat que poguéssim veure ART i METEOROLOGIA. Amb una música tranquil·la de fons ens hem concentrat cadascú en la seva obra, l’hem dibuixat pensant en els detalls, i en acabat l’hem pintat amb temperes. Cadascú li ha posat un nom a la seva obra i ara les tenim penjades a la classe.

COMPARTIM DIBUIXOS I ANALITZEM FOTOGRAFIES

Després de dibuixar què vam veure a l’Espai Guinovart, hem compartit amb els nostres companys i companyes els nostres dibuixos i així posar en comú tot el que vam veure amb l’ajuda de la Vero:

EL MURAL. I QUÈ HI HAVIA AL MURAL? LES 4 ESTACIONS, UN ARBRE AMB UN MUSSOL, UNA GRANOTA, UN SOL, UN CAVALL…  

UNA COVA AMB UN ARBRE! 

UN MUSSOL QUE PENJAVA, FLORS, PALS, UNA LLUNA, PINYES… COM ES DIU TOT EL QUE PENJA DEL SOSTRE? HI HA FILS QUE NO TENEN RES! 

UNA RODONA! PERÒ COM ES DEIA AQUESTA RODONA? EM SEMBLA QUE ERA. HI HAVIA UNES TISORES. 

L’ESPAI GUINOVART. I PER QUÈ ES DIU ESPAI GUINOVART? PERQUÈ ESTÀ A AGRAMUNT.  ELL HA FET TOTES LES OBRES. ÉS UN SENYOR. 

SORRA PERQUÈ VAM FER UNA OBRA AMB ELLA. 

Van ser moltes les coses que van sorgir arrel de veure els dibuixos i les mateixes coses no van ser significatives per a tots i totes. Un cop hem vist les fotografies de les diferents obres, hem fet memòria de coses que ens havien passat per alt i d’altres que ens han sorprès, com els miralls o els aglans!

UNA PARET DE LA COVA ESTAVA CREMADA! 

AIXÒ ÉS UNA CASETA D’ABELLES QUE FAN MEL! (RUSC) 

HI HA UNA FORQUILLA AL MIG DE LA RODONA GRAN! ÉS UNA AIXADA.

Han sorgit un munt de coses arrel de la conversa… El proper dia posarem en comú tot el que hem portat del bosc i veurem com ho relacionem amb tot el que hem parlat i descobert!

PRIMERES IDEES

Ens retrobem  a la classe dels i les Pinotxos per continuar el projecte de comunitat “NaturArt”.

Establim una conversa i ens preguntem què vol dir Guinovart? Els infants aporten aquestes idees;

  • “Un senyor que pinta”.
  • “Un artista”.
  • “Un lloc molt gran”
  • “On vam anar d’excursió”.

Seguim la conversa i ens preguntem, què vol dir NaturArt? Mentre pensem tranquil·lament què significa aquesta paraula, sorgeix la idea de “natura i art”. De seguida, un infant explica a la resta de companys i companyes;

  • la natura és com un bosc que hi ha arbres, pinyes, pals, fulles, pedres, sorra…”.

Aleshores cada infant ensenya els elements de la natura que ha portat i els posem a sobre la taula. Ens aturem un moment i amb calma observem amb atenció tot allò que hem portat.

De nou ens preguntem, què podem fer amb aquest material?

-“Una obra d’art!, afegeix un infant.

Ens quedem amb aquesta idea!

D’altra banda, tornem a mirar els dibuixos que va fer cadascú la setmana passada recordant què vam veure a l’espai Guinovart. Fem una llista escrivint tot allò que ens va cridar l’atenció. Sorgeixen diferents idees;

  • “Llamp de llums”
  • “Una cova”
  • “Un arbre amb glans”.
  • “Un bosc”
  • “Un mural”

De moment estem en aquest punt. La setmana vinent seguirem descobrint els elements de la natura que tenim exposats i jugarem, experimentarem… així cadascú podrà imaginar l’obra d’art que podem fer.

Teniu més fotografies a la unitat compartida del drive