D’UN NÚVOL…

Lídia Rodríguez26/01/23  

Durant aquestes dues últimes sessions, una de les propostes que hem anat elaborant, paral·lelament a altres propostes i documentacions, ha estat una creació artística. La proposta s’iniciava amb un paper base on apareixia un núvol. A partir d’aquí, cadascun de nosaltres ens havíem d’imaginar el que volguéssim. Han sorgit diferents creacions: hem convertit el núvol en un castell, una persona… A més a més, hem pogut utilitzar molts materials: pals de fusta, cintes de colors, gomets, retoladors posca, canyes de plàstic, confeti… Després hem pensat un nom per la nostra creació, que hem construit amb lletres de fusta. Realment, hem gaudit molt creant i hem estat capaços de deixar volar la nostra imaginació.

Ens hem convertit en artistes i hem exposat les nostres obres d’art!

ARTICLES REBAIXATS

Mireia Puig26/01/23  

En els i les Tabalugues ens va cridar molt l’atenció, que en el DRIM, hi havia moltes joguines rebaixades i que per indicar-ho, posaven els preus en uns cercles vermells.

Ells volen que en la nostra botiga també hi hagi joguines rebaixades i per això decideixen rebaixar els peluixos i totes les joguines del moble gran.

Per decidir els preus establim una conversa. Aquí teniu algunes de les aportacions:

  • Les nines són mitjanes i poden valer 6€.
  • Jo crec que hi ha nines més grans que poden valer 15€.
  • Poden valer 10 perquè no és ni 6 ni 10.
  • Els robots poden valer 10€ perquè porten piles.
  • Els ninos petits, són molt petits i poden valer 1€.
  • 1€ és poc.
  • Els cotxes són mitjans i poden valer 6€.

Com que ens costa decidir preus, creiem que és necessari fer votacions. Escrivim els diferents números que han sorgit de la conversa en diferents papers, i anem col.locant gomets en els preus que creiem que són més adients pels diferents articles que volem rebaixar.

Un cop tenim els preus decidits, fem els cercles amb el contorn vermell, que tant ens va cridar l’atenció, i a dins escrivim el nom de l’article i el seu preu, sense descuidar-nos de posar €.

Podeu trobar més fotografies a la unitat compartida.

TABLE GAMES IN ENGLISH

Joan Gomà26/01/23  

Today we have been playing some table games. Some of them are based in listening to a message and reacting accordingly, some of them about speaking while playing cards and there is also a collaborative game in which they have to say the name of the fruit and colour and some orders when it is required.

Rovellons seemed appealead by the games and the dynamics generated by the situation.

HEM FET NEU

Cèlia Moncunill25/01/23  

Ja que ahir va nevar, però la neu no es va quedar, avui el grup Torb hem creat neu a la classe.

A finals del primer trimestre, el grup Rufa ens va venir a explicar que havien fet neu a la classe. Ens van explicar molt bé el material que necessitàvem i com ho havíem de fer. Doncs avui ha estat el dia de provar-ho. Hem fet moltes hipòtesis abans i quan hem fet l’experiment ens ha sorprès molt amb la rapidesa que hem creat neu. Hem pogut fer moltes boles, ninots de neu i altres figures. Ens ho hem passat molt bé!

Gràcies grup Rufa per explicar-nos aquest experiment.

RECORDEU QUE AL DRIVE TENIU MOLTES MÉS IMATGES!

FEM EL MAURE

Mireia Puig25/01/23  

Un cop tenim la Martina finalitzada arriba el moment de fer el Maure. Aquest l’haurem de fer amb menys dies perquè se’ns acaba el temps d’aquest projecte.

Per poder triar com fer el Maure els hi mostrem diferents imatges de dinosaures perquè puguin triar quin els agrada més. Cada infant tria i col·loca a sobre de la imatge que més li agrada una peça, per tal de fer després el recompte de quin ha estat el dinosaure més votat.

Un cop tothom ha triat, comptem, i veiem que la imatge més triada ha obtingut 10 vots. Per tal de poder començar a construir el Maure, primer hem de fer el llistat del material que necessitem per poder-lo buscar i així començar a treballar.

Un cop aconseguim tot el material arriba l’hora de construir-lo i per fer-ho hem pintat, hem mesurat la roba i les ales, hem retallat, hem enganxat, i mica en mica li hem donat vida al nostre Maure.

Podeu trobar més fotografies a la unitat compartida.

DETALLS DE LA MARTINA

Mireia Puig25/01/23  

Per poder donar per finalitzada a la Martina ens falta fer-li els cabells i les mans.

Per fer les mans fem servir la mateixa tècnica que amb el cap. Fem capes de paper de diari amb cola blanca, i un cop quedar fort, li fem una capa de paper de cuina blanc i les pintem del mateix to que la cara.

Per fer els cabells fem servir goma eva, i la Carme ens ve a ajudar, ja que ella ha treballat força amb aquesta tècnica. Abans de començar ens mirem el disseny que vam fer del cap de la Martina per veure quin pentinat ja havíem decidit que li volíem fer.  Recordem que li vam dibuixar un serrell i dues cues.

Comencem a tallar amb molt de compte el serrell i les cues de la Martina. Per retallar hem d’estar molt atents i concentrats. Un cop tenim els cabells de les cues i del serrell retallats els enganxem amb silicona al cap.

Ja tenim la Martina enllestida!

Podeu trobar més fotografies a la unitat compartida.

PINTEM EL CAP DE LA MARTINA

Mireia Puig25/01/23  

Arriba l’hora de pintar el cap de la Martina, i entre tots i totes decidim quina tonalitat de pell volem que tingui el nostre titella.

Recordem les barreges de colors que vam fer per obtenir tons de pell i les tornem a repetir. Ens surten tons de rosat claret i de marró.

Per tal de triar un dels colors fem dues files. En una es col·loquen els infants que volen el rosat i en l’altre els que prefereixen el marró. Després de situar-nos cadascú on vol, comptem els infants i veiem que el color rosa és el que més ha agradat.

En parelles anem pintant el cap de la Martina i li fem els ulls i la boca.

Podeu trobar més fotografies a la unitat compartida.

 

TABLE GAMES IN PETITS PRINCEPS

Joan Gomà25/01/23  

Today we have been playing table games. Each game includes and part in which they have to say something in English. Apart from this we started a game about building sentences and translating them.

Overall, they seemed really engaged and they participated really actively. Therefore, we might repeat this dynamic soon.