EL PROJECTE DEL MÓN MÀGIC DELS DRACS CONTINUA ENDAVANT
21/10/20Els Tabalugues ja sabem que volem construir el món màgic dels dracs per poder-hi jugar i ens hem posat a pensar tot el que necessitem per fer-lo. Han sortit un munt d’idees que hem anat anotant en un paper: coses que hem de fer com dracs, la cava, un volcà, animals i plantes, un llac, … però també coses que hem de pensar com quins material podem fer servir, com són les dracs, on farem del món màgic…
I hem decidit començar per on farem el món màgic i hem començat a parlar de plànols, de mirar el plànol de l’escola per localitzar els diferents espais i classes i finalment hem situat el lloc in volíem fer el món màgics. Hem pensat que podria ser a la terrasseta, però a quin espai de la terrasseta? si ocupem tota la vorera com obrirem la porta?…
 |
 |
 |
 |
LA FESTA DE BENVINGUDA!
21/10/20Fa dies que el curs ha començat, però fins a dia d’avui no hem pogut celebrar una festa que defineix molt bé la nostra escola, i és la FESTA DE BENVINGUDA!, en la qual rebem amb els braços ben oberts als Patufets, als nens nous… Llegeix més»
FESTA DE BENVINGUDA
21/10/20Aquest matí tots els nens, nenes i mestres de l’escola ens han donat la Benvinguda.
Com a nous membres de l’escola ens hem posat el fulard i ens hem col.locat al mig de la pista fent una rotllana. La resta d’infants i mestres s’han col.locat en diferents llocs de la pista,envoltant-nos, però separats uns dels altres i plegats hem cantat la cançó “El món seria”. Nosaltres, com ja havíem practicat, ens hem anat passant la bola del món mentre tothom cantava.
Tot i que aquest any no hem pogut compartir ni l’esmorzar ni una estona de joc amb la resta de nens i nenes de l’escola, ha estat un matí especial!.
A la tarda hem visitat l’escola i hem descobert nous espais que encara no havíem vist com les escales per pujar al passadís dels grans.
Hem penjat les nostres fotografies a la paret on hi ha les fotos de tots els nens i nenes que han passat per l’escola.
Per acabar la tarda hem anat a veure l’arbre de la vida, que està a l’entrada de l’escola, i hem buscat les nostres fulles que ja estan penjades.
Podeu trobar més fotografies a la carpeta del DRIVE.
SESSIÓ DE PSICOMOTRICITAT AMB LES ESCUMES
21/10/20Aquest matí quan hem arribat al gimnàs ens hem trobat que hi havia un castell gegant fet amb les escumes de colors que tantes ganes teníem de fer servir.
Després de treure’ns les sabates i posar-nos els mitjons hem fet una mica d’escalfament corrents al voltant del gimnàs i un cop ben escalfats hem jugat amb les escumes. Les hem fet servir de cavall, de cotxe, de tobogan, hem fet circuits, les hem apilat…
Després de jugar ens ha tocar endreçar totes les peces al seu lloc, i entre tots i totes ho hem aconseguit fer molt bé.
Podeu trobar moltes més fotografies a la carpeta del DRIVE.
S’ENTÈN LA MEVA LLETRA?
21/10/20El curs passat vam començar a fer un treball per veure si s’entenia la nostra lletra, però justament va ser quan ens van confinar. Aixín que ara ho hem tornat a recordar.
Hem fet una bona reflexió de com es pot escriure una lletra, quins errors acostumem a fer i hem anat practicant amb l’ajuda dels nostres companys que ens diuen si la nostra grafia s’entèn o no. Aquest treball l’anirem fent al llarg del curs per tal de ser conscients de com escrivim i la necessitat de que tothom pugui llegir i intendre la nostra escriptura.
FESTA DE BENVIGUDA!!
21/10/20Per fi! A 21 d’Octubre, a una mica més d’un mes de començar l’escola, hem pogut donar la benvinguda a l’Escola Marta Mata als nostres companys de Patufets, als companys d’altres cursos i als mestres nous.
A la nostra classe, hem tingut molta sort: tenim una companya nova: l’Emma i un mestre nou: el Xavi! Els Rovellons hem gaudit de poder donar-los la benvinguda i sobretot de poder compartir aquest curs amb ells!
LECTURA DEL ROVELLÓ EN PARELLES
20/10/20EL ROVELLÓ
Avui els Rovellons han començat la lectura del llibre que dona nom al personatge de la nostra classe.
Primer hem llegit junts, la primera pàgina del conte, projectada a la pissarra. Més tard, en parelles, hem anat descobrint que deia el text. Hem jugat a trobar algunes paraules com: gos, cua, orelles i aventura!
Per acabar la sessió, ho hem documentat a la nostra llibreta de la vida de l’aula.
MÚSICA SENSE INSTRUMENTS?
20/10/20MÚSICA
Aquesta setmana, els Rovellons, han descobert que pot sonar una cançó, que sembli que tingui música i instruments, però el realitat són les veus i els sons que fan els cantants amb la seva “gola”.
Són el grup Pentatonix i es dediquen a fer versions de cançons conegudes, amb només les seves veus!
Videoclip: Pentatonix- Daft punk
PRIMERS “DEURES” DELS ROVELLONS!
20/10/20PROJECTE D’AULA
La setmana passada, vam demanar a les nostres famílies, a través d’una carta, que ens ajudessin a buscar informació sobre dues preguntes que volíem saber sobre la Lluna:
1- De què esta feta la Lluna?
2- Per què hi ha cràters a la Lluna?
Ens ha encantat compartir la informació trobada. Les famílies ens han ajudat a escriure, llegir la informació, seleccionar la més important…
Hem resolt els nostres dubtes: la Lluna està feta de roques, pols i minerals (com el ferro, que el trobem fos al seu nucli) i els cràters, els van fer meteorits que van xocar amb ella.
