ENTREM AL BLOG I… COMENCEM PROJECTE D’AULA?

Aura Monclús15/10/20  

Aquesta setmana les Tanits hem fet servir els Chromebooks per entrar al blog de l’escola.

Ens ha sorprès el munt de fotos i articles amb un munt d’activitats i propostes que hi hem trobat! La veritat és que no totes les Tanits entrem sovint al blog de la classe i ens ha encantat veure tot el que hi ha penjat!

Hem practicat com entrar cada vegada i trobar el blog de l’aula per poder entrar-hi de manera regular des de casa!

 

I canviant de tema… aquest matí tot llegint la novel·la de la Tanit hem encetat una conversa que molt ens sembla que ens portarà cap al projecte d’aula!

I és que hem llegit que la Tanit ha anat sola al bosc a buscar el seu gos, en Xuc. I tot parlant, hem vist que no totes les Tanits aniríem soles al bosc caminant, altres potser sí, altres si coneixem bé el camí… i tot conversant i debatent ens hem animat a mirar de marcar rutes pels voltants de Vilanova i marcar camins, orientar-nos amb GPS i brúixoles, mirar molts mapes, posar cartells indicant quilòmetres i temps de rutes, explorar els boscos…

Us anirem informant sobre el tema!

 

LES TANITS REPRESENTEM EL BALL DE LES FADES DE SUCRE

Rosa15/10/20  

Les Tanits, en les dues últimes sessions de música, hem descobert un gran compositor de la música clàssica, TCHAIKOVSKY. Hem parlat una mica sobre la seva biografia i ens hem centrat a treballar en una de les seves obres més conegudes a nivell mundial; la Dansa de les Fades de Sucre.

En un principi ens hem relaxat escoltant la cançó deixant-nos portar per la seva melodia i la nostra imaginació.

A continuació hem visualitzat el vídeo amb molta atenció. També hem sigut capaços de fer ritmes corporals tot escoltant i seguint la cançó. A partir d’aquesta música també hem estat parlant una mica dels sons, ritmes, partitures i un munt de vocabulari musical que ens ha fet rumiar i descobrir. (Us deixem l’enllaç aquí per si el voleu veure).

BALL DE LES FADES DE SUCRE

Finalment hem ballat lliurement amb unes llumetes als dits  representant que érem campanetes i il·luminàvem amb la nostra fantasia tot el bosc.

Ha sigut genial!

PINTEM AMB COLORS DE LA TARDOR

Mireia Puig14/10/20  

Aquesta tarda quan hem arribat a la classe ens hem trobat amb totes les taules juntes i folrades amb paper d’embalar marró.

Un cop ens hem posat les bates, feina una mica complicada, ens hem posat al voltant de les taules i hem pintat amb temperes de barra. L’única consigna que teníem és que havíem de fer servir colors de les fulles dels arbres quan cauen a la tardor; marró, verd, vermell, groc, taronja…

Hem estat una bona estona gaudint d’aquesta activitat, pintant el paper, mirant que feien els nostres companys i companyes i canviant de tant en tant de color.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta del DRIVE.

PRIMERA SESSIÓ DE PSICOMOTRICITAT AL GIMNÀS

Mireia Puig14/10/20  

Avui hem entrat per primera vegada al gimnàs de l’escola i ens hem quedat molt sorpresos del seu gran espai i de tot el material que hi ha per jugar, però com ens han explicat la Maripi i la Mireia, no el podem tocar tot el mateix dia, cada setmana podrem fer servir uns materials diferents.

El primer que hem fet a l’entrar és seure al banc i treure’ns les sabates i posar-nos els mitjons de psico. Sembla fàcil oi? doncs no ho és gens!!! hem estat molta estona provant de fer-ho i amb molt d’esforç, de concentració i una miqueta d’ajuda ho hem fet prou bé.

Quan ja tenim tots i totes els mitjons col.locats juguem lliurement amb les pilotes i cercles. Ens ho hem passat molt bé corrents darrera les pilotes, tirant els cercles enlaire, fent camins…

Després de jugar hem endreçat tot el material al seu lloc.

Un cop ho hem tingut tot endreçat ens hem tret el mitjons de psico i per endreçar-los  bé, hem posat un mitjó dins l’altre. Aquesta feina tampoc ens ha resultat molt fàcil, però avui era el primer dia!

Quan hem tingut els mitjons endreçats a la seva caixa ens hem posat les vambes.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta del DRIVE.

QUI HA VINGUT?

Mireia Puig14/10/20  

Cada matí quan arribem endrecem la jaqueta i la motxilla al nostre calaix i seguidament entrem a la classe i fem l’estoneta de lectura matinal. Quan sona la música d’endreçar, recollim els contes i seiem a la rotllana per cantar la cançó del “Bon dia” i mirar quin dia de la setmana és.

Aquesta setmana hem començat a introduir una altra rutina a l’aula que és la de mirar qui ha vingut a l’escola, qui es queda al menjador i quins Patufets no han vingut. Posem els nostres noms a terra i cada nen i cada nena busca el seu nom i el col.loca a sota de la imatge corresponent.

Els infants que han vingut a l’escola ens posem a sota del Patufet, els que ens quedem al menjador a sota de la imatge del plat, i els noms que es queden a terra, que són els infants que no han vingut, els posem a sota de la col.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta del DRIVE.

CHROMEBOOKS

Cèlia Moncunill14/10/20  

Text escrit per: Marc Lopez i Eva Hidalgo.

Després de tot aquest temps em pogut tornar a fer servir els chromrbooks novament. Em recordat les alpicacions del google suite. Primer vam recordar com enviar un correu pel G-mail. Un altre dia vam fer una nova carpeta de Petits Prínceps al Drive per guardar els treballs d’aquest curs i també vam fer unes feines al Classroom i vam recordarlo per si ens confinen un altre vegada.

 

EDUCACIÓ FÍSICA

Cèlia Moncunill14/10/20  

Text escrit per: Marc Lopez i Eva Hidalgo.

Abants del dia d’educació física vam escriure en un paper els jocs i activitats que ens agradaria fer durant el curs. Després vam fer una petita explicació de cada joc o activitat i un dibuix representatiu. Amb totes aquestes ideas ja em començat a fer educació física. De moment em fet tres dies d’educació física, i en aquests tres dies em fet: Basquet, Handball, Futbol, L’aranya triple, Escoredents bojos i cementiri i al final de cada classe feiem una estona de relaxació.

(Podeu veure més fotos a la carpeta compartida del Drive)

SOM TOTS ELS ROVELLONS!

Sonia Vera13/10/20  

Avui, dimarts 13 d’octubre per fi: som tots els rovellons!! És el primer dia que hi som els 25, i hem pogut fer la típica foto de grup, d’inici de curs. Casi un mes després de començar l’escola: per fi la tenim!!

L’E.F. DELS 100 PUNTS I ELS PERCENTATGES!

Dani Tomas12/10/20  

Fa uns dies el Dani ens va explicar que faríem una sessió d’educació física en la qual a través de diferents proves (monedes, tennis taula, penaltis, xarranca i bàsquet), amb diferent puntuació cadascuna, podríem aconseguir fins a 100 punts.

Però també ens va dir que tenia un problema i que no sabia com registrar-ho, i cadascú de nosaltres vam haver de confegir maneres de registrar tots els llançaments de les proves, primer en un esbós a mà.

 

 

 

 

 

 

 

 

Després vam haver de traspassar la nostra idea un document de Google, i per això vam necessitar aprendre com utilitzar les Taules. Va ser difícil, però ara ja les dominem, sabem afegir i treure files i columnes, etc…

Finalment, de les idees de tots es va generar un full de registre que utilitzaríem a la sessió pràctica d’educació física.

I així, la setmana passada vam portar  ala pràctica la sessió, anotant els punts qua aconseuguíem cadascú a cada llançament. Després, a l’aula hem seguit treballant amb aquest full per entendre i comparar quin ha estat el PERCENTATGE d’encerts i d’errors de cadascú. Hem parlat dels PERCENTATGES i també ho hem començat a lligar amb les FRACCIONS.

 

 

 

 

 

 

Trobareu més fotografies a la carpeta compartida del Drive.

Comencem a endinsar-nos en la lectura de l’Alícia

Cristina Vargas12/10/20  

Després de diverses sessions on vam estar imaginant la nostra Alícia, de veure moltíssimes il·lustracions d’aquesta protagonista i adonar-nos que ha estat il·lustrada per moltíssims il·lustradors diferents; ens toca conéixer a la veritable Alícia escoltant la lectura del seu conte.

Des del primer dia d’escola a la classe hi havia una caixa gran tancada. No sabíem que hi havia a dins i avui, per fi, l’hem destapada. Quina gran sorpresa al descobrir que dintre hi havien moltíssims llibres i contes sobre l’Alícia, tota una col·lecció! Hem pogut remenar i veure’ls d’aprop, obrir-los i gaudir d’il·lustracions ben diverses, tocar i observar llibres de formats molt diferents…

Després ens hem retrobat a la nostra rotllana per gaudir de la lectura que la Vero i la Cristina fan d’aquesta obra mentre podem anar mirant les il·lustracions projectades a la pissarra digital. I així ho farem d’ara en endavant.

Les lectures d’aquesta setmana ens han fet pensar, ens han sorprès i ens han començat a provocar moltes preguntes… “un conill ben vestit, que parla i… que sap llegir l’hora?!”, “una Alícia que no para de canviar la seva mida amb begudes i menjars suculents?!”... podria ser que s’olori un projecte? De moment, seguirem llegint i fent-nos preguntes!