Soc especial i m’encanta!

El trastorn per dèficit d’atenció amb hiperactivitat o sense (TDA/TDAH) és una alteració del neurodesenvolupament, els símptomes principals del qual són inatenció, hiperactivitat i impulsivitat. El TDA/TDAH tenen un origen biològic i diversos factors d’origen genètics i ambientals que contribueixen al seu desenvolupament.

Es troben afectades, entre altres, les funcions executives, presentant dificultats en algunes d’aquestes àrees o en totes elles:

Falta d’atenció. Els hi costa centrar la seva atenció, concentrar-se i mantenir-se enfocats en una tasca. A vegades no escolten bé les instruccions, es perden detalls importants i no acaben el que comencen. Poden semblar distrets o oblidadissos.

Hiperactivitat. Els nens hiperactius són inquiets, moguts i s’avorreixen amb facilitat. Poden tenir dificultats per a asseure’s quiets o romandre callats quan és necessari. És possible que facin les coses a tot córrer i que cometin errors per distracció. Sense voler, es poden comportar de formes que molesten als altres.

Impulsivitat. Els nens impulsius actuen massa de pressa i abans de pensar. Amb freqüència interrompen i tenen dificultats per a esperar. Poden tenir reaccions emocionals que semblen massa intenses per a la situació.

Des de l’equip de diversitat, us recomanem dos llibres per tal que conegueu més sobre el TDA/TDAH:

La Núria va a la platja. L’editorial és “La pulga con gafas” i l’autora és Rosanna Riu.

La Núria i els seus pares passaran el dia a la platja. La impaciència de la Núria trasbalsa als seus pares. Un cop a la platja la Núria es perd. Sort que el trol Trok està al seu costat per ajudar-la a valorar i reflexionar sobre els seus errors. Els principals aspectes que es treballen en aquest conte són la impulsivitat i l’atenció. Ideal per a nens i nenes que necessiten una eina de suport per a la seva relació social.

Soc especial i m’encanta. L’editorial és “Marta Encuentra Pubia” i l’autora és Laia Roig. 

La Laia Roig, amb només 12 anys és l’autora d’aquest llibre que tracta sobre el bullying, el TDA i la superació personal. Us deixem l’enllaç a la seva pàgina web on podeu conèixer més sobre la seva història: https://socespecialimencanta.wordpress.com/ 

 

Treball globalitzat 6è

Aquest curs ens hem centrat en el treball dels éssers vius. Hem après sobre les tres funcions vitals, els aparells i sistemes, els òrgans i les característiques principals dels éssers humans. A partir d’ara ens compararem amb la resta d’éssers vius i descobrirem moltes semblances i diferències que ens ajudaran a entendre com ens relacionem i ens necessitem els uns als altres. Us deixem un vídeo del que hem treballat fins ara!

El Trencanous

El Trencanous és una obra de ballet amb partitura de Txaikovski, estrenada el 18 de desembre de 1892. Amb els i les alumnes de 4t, a  les hores de  música,  hem treballat aquesta bonica història a través del conte i les escenes de ballet més representatives de l’obra. Per finalitzar el procés hem creat uns cartells amb preguntes i les imatges dels principals protagonistes del conte. Hem gaudit treballant aquesta bonica història que ens transporta a un món de màgia, música i dansa. 

TRENCANOUS

El Trencanous | Auditori de Girona

Projecte de música a 6è

Els i les alumnes de 6è hem dedicat vàries sessions de música a preparar el projecte: Cançons i cançonetes. En petits grups han escollit una cançó infantil i han decidit com i de quina manera la volien interpretar davant dels alumnes de la comunitat de petits. Una tasca que ha sigut molt enriquidora i al mateix temps d’aprenentatge. Els nens i nenes d’infantil ho han gaudit molt!

En el següent enllaç teniu un vídeo amb una petita mostra del que ha sigut aquesta experiència.

https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1UqC2ckHHzqbCZtGcGKylMjqMX0ONaw9D

Exposició dels 90 anys de l’escola

El passat 16 de novembre vam celebrar els 90 anys de l’escola amb una exposició feta merament pels alumnes de 5è. Aquesta exposició és el recull d’un treball que han fet durant 2 cursos sobre el programa d’innovació pedagògica “apadrinem el nostre patrimoni” que consisteix en l’apadrinament d’un element patrimonial amb el triple objectiu d’aprofundir en el seu coneixement, donar-li valor i fer-lo socialment rellevant. El nostre centre apadrina el refugi antiaeri i la pròpia escola i per tancar aquest projecte, els/les alumnes van preparar una exposició per donar a conèixer el projecte el qual es va oferir a tota la comunitat educativa i a la gent del poble.

Aquí podeu veure el recull fotogràfic del photocall i el vídeo de les jornades. Esperem que gaudíssiu de l’exposició!

 

Coneixem al gran compositor Mozart!

Conèixer alguns dels compositors més rellevants de la història de la música, és bàsic per a adquirir un bon bagatge cultural. Mozart ha estat el protagonista de la majoria de sessions amb els i les alumne de 5è. Després de conèixer la seva vida i obra, vam fer un treball de percussió corporal amb la Marxa Turca. Mica en mica hem anat llegint una de les seves grans obres: La flauta màgica! Una història plena de misteri i màgia, amor, narrada a través del gènere de l’òpera!

En el següent enllaç hi trobareu el treball que vam fer de percussió corporal.

Percussió corporal 5è

Treballem la biografia a 6è

A 6è hem treballat la biografia. Hem escollit un familiar que ja hagi viscut molts anys i tingui moltes històries interessants per a compartir. A través d’un formulari hem pogut recollir la informació. L’hem compart

it a l’aula i hem descobert aspectes molt interessats de quan nosaltres, ni tan sols havíem nascut (com era l’educació, els pobles, les aficions…). L’última pregunta “què has après de la vida?” ens ha ajudat a reflexionar sobre allò que realment és important per a cadascú de nosaltres. Ha estat una bonica experiència escriure sobre els nostres avis, àvies, tietes…Gràcies a totes i tots, família!

També hem fet una autobiografia utilitzant eines com la base d’orientació i la check list. Nosaltres hem escrit sobre la nostra vida i allò que ens fa sentir satisfets i orgullosos de nosaltres mateixos.

 

 

Exposició dels 90 anys de l’Escola la Vila

El proper 16 de novembre durem a terme l’exposició dels 90 anys de l’Escola la Vila de 15 a 17:30. Obrirem a les portes a tothom qui vulgui venir a visitar-la. Cal dir, que també allargarem l’exposició divendres 17 i dilluns 20 perquè els alumnes i mestres de l’escola tinguin l’oportunitat d’assistir a la visita i veure tot el que hem preparat. S’assistirà de manera organitzada i per grups per poder-vos atendre millor.

Com ja sabeu, els alumnes de 5è, estem dins el programa d’innovació pedagògica “apadrinem el nostre patrimoni”, que consisteix en l’apadrinament d’un element patrimonial. Hem trobat convenient, apadrinar l’escola aprofitant els 90 anys de la seva construcció. 

Realment ha estat un projecte que ens ha servit de molt per treballar la història des d’un punt de vista global, després centrar-nos en la Guerra Civil Espanyola i per últim en com va viure l’escola aquesta etapa.

Ens agradarà poder ser els protagonistes d’aquesta exposició i tenim moltes ganes de compartir amb totes vosaltres tot el que hem preparat durant aquests cursos .

A la nostra exposició podreu trobar diferents tallers, com per exemple jocs tradicionals, mapes interactius amb els punts més destacats del poble, codis QR repartits per l’escola amb informació diversa i guies que acompanyaran a les persones que assistiu. No us avancem més propostes, només ens queda engrescar-vos i animar-vos a venir. 

Podeu clicar la imatge de sota per veure un petit recull d’algunes fotografies del projecte.

Us hi esperem!

Alumnes de 5è

 

Les classes de 4t ja tenim delegades i delegats!

A les classes de 4t ja tenim les delegades i delegats que dirigiran les assembles d’aula i ens representaran davant de l’escola en els consells d’infants.

Els candidats i candidates ens van haver de convèncer explicant-nos amb detall com tenien pensat dur a terme la seva funció.

Va ser una decisió difícil i les votacions van estar d’allò més ajustades, però finalment aquests són els companys i companyes que ens representen.

A 4t A són en Guillem i en Pere mentre que a 4tB són la Lena i l’Alèxia.

Preparem la dansa de la castanyada a comunitat de grans.

Aquest any els i les alumnes de 6è han preparat la coreografia que es farà el dia de la castanyada a la comunitat de grans. Un cop escollida la música, es van fer diferents grups i cada un d’ells va aportar un moviment o pas pel ball. Un cop ordenats i ben coordinats amb la música, es van aprendre tota la coreografia. Només ens quedava ajudar als alumnes de 5è i 4t en l’aprenentatge dels diferents moviments de la dansa, així que per grups, van anar passant pels diferents cursos a explicar i mostrar com  es feia la coreografia. El resultat final el podreu veure el dia de al castanyada! Hem gaudit molt amb aquesta activitat!