Avui, l’últim dia de curs, tots els companys i companyes de l’escola, acompanyats de les mestres, hem volgut dedicar una forta ovació a l’alumnat de sisè que durant 9 cursos han viscut experiències de tota mena a l’escola.
Els desitgem una gran trajectòria d’ara en endavant i moltíssima sort.
Aquí teniu les imatges:
Hem arribat a l’últim dia de curs i, com ja hem explicat a l’alumnat de 6è, des del Seminari de traspàs Primària Secundària hem estat treballant per presentar-vos una proposta de tasques d’estiu recomanables per a tot l’alumnat del nostre municipi.
Aquestes tasques estan relacionades amb els ODS (objectius de desenvolupament sostenible) i són unes propostes que l’alumnat de 6è de totes les escoles realitzarà i que quan s’incorporin als instituts continuaran desenvolupant.
A les aules ja les hem presentat. Per fer-les necessiten algun dispositiu amb accés a internet ja que hem creat un Genially on trobaran vídeos introductoris o de la pròpia activitat.
També tindran un dossier amb el recull de totes les propostes i a través del drive podran compartir algunes activitats amb l’institut.
Esperem que sigui una proposta molt engrescadora, i que d’aquest treball amb els ODS puguem continuar construint un millor món entre tots i totes.
A gaudir de l’estiu!!!
També podeu clicar la imatge per accedir a les tasques:
Aquesta setmana, l’alumnat de 6è ha realitzat una de les activitats dins el projecte eTwinning que estan treballant durant el curs a l’àrea d’anglès, dins de l’àmbit de coneixement de medi social (Social Science): la videotrucada amb els seus companys i companyes de Polònia.
Durant aquesta trobada virtual, s’han preparat preguntes sobre les seves activitats durant el temps lliure, la família, aspectes curiosos del seu país, interessos sobre esports, menjar típic, animals… Durant una hora, tots ells han tingut l’oportunitat de poder intercanviar-se informació utilitzant la llengua que els uneix, l’anglès.
  |
 |
 |
 |
L’escola ha col·laborat amb el programa divulgatiu sobre el vector de la qualitat de les llengües al nou currículum del Departament d’Educació, explicant com es treballen les llengües al centre.
La llengua se situa al centre del procés d’aprenentatge, ja que és l’instrument d’accés a la informació i a la construcció de coneixement. L’aprenentatge de les llengües es planteja des d’una perspectiva competencial, a través dels enfocaments metodològics centrats en l’aprenentatge integrat de les llengües i d’aquestes amb els continguts, tenint sempre la llengua catalana com a llengua vehicular. Les llengües d’aprenentatge de l’escola són la catalana, la castellana i l’anglès.
Alhora al centre hi ha present una vintena de llengües, les quals a totes s’hi dóna visibilitat i valor. Al centre, i des de fa anys, el tractament de les llengües s’ha focalitzat en el plurilingüisme.
Una mostra de docents de l’escola Colors ho explica en aquest vídeo:
Dilluns 24 d’abril del 2023, el telenotícies vespre de TV3 ha dedicat un reportatge als programes de mobilitats europees.
La nostra escola hem explicat la nostra experiència com a escola que ha participat en un període d’observació a centres educatius d’altres països europeus.
L’objectiu del consorci CETE+ és fomentar la millora en l’aprenentatge de l’alumnat mitjançant diverses activitats, que, a més de períodes d’observació, inclouen cursos de desenvolupament professional en altres països europeus per als docents i els assessors tècnics docents del Departament d’Educació.
Dues mestres de l’escola, a finals de setembre del 2022, es van traslladar a Moreira de Cónegos (Guimaraes, Portugal), i van participar de totes les activitats que durant una setmana es van dur a terme en un centre educatiu de la localitat, l’Agrupamento de Escolas Virginia Moura. A més d’entrar a les aules i participar en classes de diferents nivells educatius, àrees i matèries, van fer reunions amb diversos professionals del centre. L’objectiu de l’estada era observar com es fa l’acollida cultural i lingüística de l’alumnat d’origen estranger i com es fa l’aprenentatge integrat de llengua i continguts en aquesta escola de Portugal.
En el reportatge, es destaca la tasca de l’escola portuguesa d’integrar les llengües dels nouvinguts a l’escola i com les donen a conèixer entre la comunitat”. La coordinadora del projecte Erasmus+ de l’escola, ha explicat com es transfereix tot allò observat durant la mobilitat, i que es fa una avaluació per veure si el que fan a Portugal es pot aplicar a la nostra escola i a la nostra realitat, i si es pot posar en pràctica. El resultat és que el claustre ja ha començat a treballar l’aplicació de mesures i estratègies per ajudar a l’alumnat nou vingut i d’origen estranger, del centre.
Trobareu la notícia de la Corporació Catalana de Mitjans audiovisuals en aquest enllaç i el reportatge emès per TV3 aquí.
En el Nodes de l’Alumnat d’Origen Estranger, s’hi recull un article sobre aquest esdeveniment tan especial per a nosaltres.
 |
 |
 |
 |
L’escola Colors organitza la XI Campanya de Donació de Sang, i un any més promou un dels projectes d’aprenentatge-servei que l’alumnat de 4t duen a terme. Aquest projecte es realitza conjuntament amb la col·laboració amb el Banc de Sang i Teixits de Catalunya. Ara, més que mai, és important prendre consciència de la importància de fer-se donant per a augmentar les reserves de sang que ajuden a salvar la vida de les persones.
La data programada és el proper dimecres 10 de maig de 15.30h a 19.00h.
Per accedir-hi i demanar hora, es pot fer a través del QR del cartell.
Aquesta tarda l’alumnat de 6è ha realitzat el sorteig de la fregidora d’aire i de la planxa de cuina. La guanyadora ha estat la Karen Thomas.
AQUÍ podeu veure el vídeo del sorteig.
Agraïm a les famílies que han col·laborat en la venda de les butlletes i a totes les persones que heu participat.
Felicitats a la guanyadora!
Durant aquesta setmana a l’escola des d’I3 i fins a 6è, els nens i nenes han realitzat tot un seguit d’activitats relacionades amb la celebració de Sant Jordi:
CONTACONTES
El dimecres 19 d’abril l’escola va rebre la visita de la contacontes Laura Asensio qui va explicar un conte als infants d’I3 i un altre als infants de 1r de primària. El dijous 20 d’abril l’especialista Emily McTaggart va explicar dos contes en anglès per als infants de 3r (The Gruffalo) i 5è (The Wizard of Oz) de primària.
REPRESENTACIÓ DE L’OBRA TEATRE SANT JORDI
El dimecres 19 d’abril els i les alumnes de 3r de primària van estrenar l’obra de teatre de Sant Jordi per a les seves famílies. Aquest curs, l’escola ha pogut comptar amb el suport de la companyia de teatre Frec a Frec per a la preparació de la representació teatral (subvenció del programa PROA+). La resta d’infants de l’escola (infantil i primària) van poder gaudir de l’espectacle divendres 21 d’abril al matí.
A l’estrena de l’obra de teatre es va convidar també als alumnes d’Infantil (2 anys) de l’escola bressol El gegant del Pi. A aquests convidats tan especials, els alumnes de 6è els van anar a buscar a l’escola bressol per acompanyar-los cap a l’escola i en acabar els van acompanyar de nou de retorn.
JOCS FLORALS ESCOLARS
Divendres a la tarda es va dur a terme l’acte dels XI Jocs Florals de l’escola, activitat que fomenta l’expressió i la creativitat literàries des d’I3 fins a 6è de primària. En aquests jocs florals es va donar reconeixement a 3 produccions literàries de cada curs de l’escola. Els infants guardonats van rebre un llibre, una rosa i un diploma. Els jocs florals es van celebrar al gimnàs de l’escola i durant tota la setmana els infants van poder gaudir de la visita a l’exposició al vestíbul de l’escola, de les seves produccions literàries i les de la resta d’alumnes del centre.
TREBALLS MANUALS SANT JORDI I VENDA DE ROSES DE L’ALUMNAT DE 6è DE PRIMÀRIA
A més a més de les seves produccions literàries, tots els infants de l’escola van elaborar un treball manual de Sant Jordi, que es van poder endur a casa.
Els infants de 6è de primària van elaborar diferents treballs manuals que van vendre a la parada de Sant Jordi de l’escola, a la plaça de l’Espolsada de Corró d’Avall i a la plaça d’Espanya de Bellavista el diumenge dia 23 d’abril. La recaptació de la venda dels treballs manuals i de les roses aniran en benefici de les seves colònies de fi d’etapa. Foto realitzada per l’ajuntament de Les Franqueses.
Per poder veure les fotos de les activitats realitzades durant aquests dies, cliqueu AQUÍ.
Durant les últimes setmanes i dins l’àrea d’anglès (Arts & Crafts) , l’alumnat de 2n ha realitzat un treball relacionat amb l’art africà.
A través del reconeixement dels trets culturals del Senegal, com a part d’una realitat diferent de la nostra, els alumnes han elaborat un Baobab (arbre típic originari del Senegal) en tres dimensions. Han après a classificar els colors dins el grup dels complementaris, activitat per la qual van elaborar un autoretrat, utilitzant la seva tria de colors. Es van endinsar en la cultura senegalesa, escoltant un conte i realitzant el paisatge típic fent servir aquarel·les.
Han conegut una artista (Seyni Awa Camara), especialista en fang, i seguint les seves tècniques, han elaborat figures de plastilina i fang, creant diferents animals de la zona. Finalment, amb la col·laboració de mares africanes de la classe, han gaudit d’una dansa africana.
Si voleu fer-hi una ullada, cliqueu aquí.
 |
 |
 |
 |
La coeducació a l’escola és un dret dels infants i per tant és un principi que ha d’estar present el dia a dia a les aules.
Al llarg de tota aquesta setmana, amb motiu del 8M com a dia representatiu d’aquest principi d’igualtat entre homes i dones, des de l’àrea de valors es faran activitats seqüenciades per temàtiques i per nivells: a cicle inicial, es treballen els estereotips de gènere (Tots tenim el mateix futur?) i les violències masclistes (lectura reflexiva de Arturo y Clementina, de Adela Turín); a cicle mitjà, es fa un reconeixement de les dones (La dona més important de la meva vida) i el paper de la dona al llarg de la història (mite d’Atalanta); a cicle superior, reflexionen sobre la discriminació i el racisme contra les dones (activitat Mujer y negra, doblemente discriminada, i el recurs Reinas negras olvidadas).
Avui 8 de març, per reivindicar la importància d’aquest dia, des de les tutories s’han fet diverses activitats a les aules:
A I3 i I4 s’han explicat diferents contes relacionats amb el dia de la dona.
A I5 l’alumnat ha dibuixat una dona important a la seva vida i li han escrit paraules boniques.
A primer i a segon han visualitzat tres vídeos diferents: Els números de la Katherine Johnson, l’Info K del dia de la dona i Les claus dels dies de les dones i s’ha dut a terme una tertúlia.
A tercer han parlat del reconeixement de les dones més importants de la seva vida.
A quart han vist el vídeo Por qué 8M Día de la Mujer?. Han triat paraules boniques per escriure a aquest dia i han fet un dibuix amb aquestes paraules.
A cicle superior han visualitzat el vídeo Mujer y Negra, doblemente discriminada i s’ha fet una tertúlia a partir del vídeo.
Podeu veure algunes fotos del 8M aquí.
Imatge de Freepik
