MYSTERY CLASSROOM (eTwinning project)

admin09/02/24  

Durant aquest curs escolar, des de l’àrea d’anglès i amb l’alumant de cicle superior, treballarem amb dues escoles de dos centres europeus.

En el cas de 5è, ens intercanviarem treballs amb una escola d’Alemanya i els alumnes de 6è ho faran amb una escola nova de Polònia.

Aquesta setmana hem estat preparant l’activitat que ha donat el punt d’inici al projecte: The Mystery Classroom. Tot l’alumnat tenia una tasca concreta a fer: logical reasoners, inquirers, Google mappers, atlas explorers, clue managers, photographers, videographers, greeter and closer. Cap de les escoles sabien la procedència de l’altra, i a través de preguntes han hagut de saber la localització de l’altra escola.

La proposta ha encantat als nens i nenes de cicle superior, i ja estan neguitosos per a començar a treballar amb els seus companys i companyes de l’altre país veí.

Aquí teniu un tastet de l’activitat.

 

 

Carnaval 2024

admin09/02/24  

Divendres 2 de febrer en Carnestoltes va arribar a l’escola Colors i l’alumnat de 6è, com a missatgers d’aquest, van dur a terme el pregó on es van explicar les consignes de la setmana de Carnaval.

Dijous Gras els infants de tota l’escola van compartir un matí ben divertit al Parc del Mirador i divendres 9 de febrer al matí, a causa de la pluja, hem celebrat la rua a l’escola. La temàtica d’enguany ha estat relacionada amb les Olimpíades Màgiques. Per aquest motiu, l’alumnat d’infantil s’ha disfressat de medalles, anelles olímpiques i podis, i els infants de primària d’esportistes de diferents especialitats (surf, waterpolo, hípica, gimnàstica, handbol, bàsquet i voleibol).

Finalment, dimecres 14 de febrer celebrarem el judici del Rei Carnestoltes. L’alumnat de 1r, amb l’ajuda dels infants de 6è, elaboraran rodolins per tal d’argumentar la defensa d’en Carnestoltes i, d’altra banda, la defensa de la Vella Quaresma.

Podeu veure fotografies dels diferents actes aquí.

Feu una ullada al vídeo de la celebració del Carnaval! Esperem que us agradi.

Projecte Erasmus+ (ESAM-TILC) a l’escola Colors (3a i 4a mobilitats)

admin04/02/24  

Com ja vam fer a les dues primeres mobilitats, a continuació (clicant a la imatge) trobareu la informació actualitzada del projecte Erasmus (ESAM-TILC), al qual l’escola participa des del curs 2020. En aquesta explicació es troben detallats els projectes i les accions Erasmus+, el Consorci al qual pertany el nostre centre, les raons per les quals hi formem part, tots els objectius del projecte emmarcats en els diferents àmbits, la documentació que cal tenir en compte, explicacions aclaridores sobre l’alumnat SLS i nouvingut, les accions realitzades, els criteris de selecció dels participants (docents que viatgen) i la destinació de les mobilitats que farem 2 docents del centre durant aquest curs (escoles que visitem per observar bones pràctiques).

Aquesta presentació forma part del claustre que vam realitzar el dia 16 de gener de 2024, per tal de transferir tota la informació a la resta de docents.

DENIP 2024: PAU I MEDI AMBIENT, JUSTÍCIA AMBIENTAL.

admin30/01/24  

La celebració del Dia Escolar de la No-Violència i la Pau (DENIP) representa a la nostra escola la manifestació pràctica dels principis fonamentals del nostre projecte d’escola. Constitueix un espai de trobada i accions on acceptem les diferències envers els altres i posem en pràctica la capacitat de diàleg per aconseguir treballar i avançar plegats en la resolució de conflictes.

El 26 de gener es va celebrar el Dia Mundial de l’Educació Ambiental, amb l’objectiu de despertar en en els infants la consciència sobre la nostra responsabilitat. Aprendre a cuidar el medi ambient significa conviure en pau amb la natura i amb la nostra comunitat. La manca de justícia ambiental contribueix a les desigualtats més evidents entre les persones que habiten el planeta. Exemples d’això en són l’ús que fem dels recursos terrestres i de l’aigua; el consum poc responsable i desmesurat de les societats industrials mentre plantes, animals i persones moren de set en algun lloc, altres malbaratem amb piscines o camps de golf el seu bé.

Durant el mes de gener, especialment des de l’àrea de Valors, els infants han desenvolupat a les aules tot tipus d’activitats (escolta de cançons, debats, dinàmiques de grup, activitats plàstiques, etc.) per reflexionar sobre el tema Pau i medi ambient: justícia ambiental i elaborar l’exposició col·lectiva I ara què? presentada al vestíbul d’entrada de l’escola.

Els alumnes de 6è han redactat i han llegit a l’Assemblea d’avui el Manifest del DENIP 2024 en nom de tota la comunitat de l’escola Colors, expressant el compromís que prenem com a membres de la societat. Després, s’ha presentat la Gent de Pau de l’Escola Colors, aquells infants que han estat escollits a cada classe perquè mereixen un reconeixement per les seves accions pacífiques i respectuoses així com els valors que representen. 

A l’assemblea també hem pogut comentar l’activitat de recollida i classificació de residus generats durant una setmana a cada classe, per tal de fer una diagnosi de quina quantitat i tipus de deixalles generem a l’escola, i reflexionar sobre l’ús que fem dels recursos i organitzar la seva recollida i selecció de manera eficient i adequada.

Per finalitzar l’acte, ha sonat la cançó Planeta Greta, del grup Macedònia.

Properament podreu veure algunes imatges en aquest enllaç.

Assemblea DENIP 2024 (30-01-24)

admin30/01/24  

Avui dimarts 30 de gener de 2024 hem celebrat l’Assemblea del DENIP 2024, dedicat enguany a Pau i medi ambient: Justícia ambiental. La directora, juntament amb els infants, recorden l’acció conjunta que es va desenvolupar el passat divendres 26 de gener amb motiu del Dia Mundial de l’Educació Ambiental per tal de realitzar la neteja de diferents espais de Bellavista per fer consciència de la petjada que deixem al planeta i la necessitat de tenir-ne cura. Els infants expressen que van recollir moltes deixalles i van omplir diverses bosses.

Els infants expliquen també la recollida i classificació de residus que s’ha desenvolupat a les aules durant la setmana per tal de fer una diagnosi de la quantitat i tipus de deixalles que generem, i a partir de les conclusions poder reflexionar sobre l’ús que fem dels recursos i organitzar la recollida de manera adequada, instal·lant els contenidors necessaris a cada espai. Un cop apilades totes les bosses recollides, observem que en general generem molt residu de paper a tots els espais. Es fa evident que cal col·locar un contenidor de paper a cada aula, i cal que fem consciència de l’ús que en fem i no malbaratar-lo. En el cas del plàstic, observem que a educació infantil es genera molt més residu d’envasos (segurament pels esmorzars a l’aula) que a Primària, on hi hauria prou amb instal·lar punts de recollida al passadís enlloc de a cada aula.

La delegada de 6è llegeix el Manifest del DENIP 2024 redactat pels infants de 6è, expressant el compromís de la comunitat de l’escola Colors com a membres de la societat en ser responsables pel que fa a justícia ambiental, abordant temes com el canvi climàtic o l’escassetat d’aigua, enumerant les accions que podem desenvolupar per contribuir a la cura del planeta.

Per últim, s’han reconegut els infants de cada classe que han estat escollits democràticament als seus grups perquè representen els valors de la Gent de Pau, i la directora els ha lliurat el símbol de la branqueta d’olivera de l’escola Colors.

Al finalitzar la sessió, s’ha recollit els següents acords:

  • Instal·lar els contenidors i punts de recollida necessaris als diferents espais, a partir de la diagnosi.
  • Adreçar una carta a l’Ajuntament exposant la situació de brutícia i presència de deixalles en alguns espais de Bellavista als que els infants van realitzar la recollida de brossa durant el Dia Mundial de l’Educació Ambiental.

DIA MUNDIAL DE L’EDUCACIÓ AMBIENTAL

admin29/01/24  

Amb motiu del dia Mundial de l’Educació Ambiental del passat divendres dia 26 de gener, vam realitzar una acció conjunta en la qual l’alumnat de primària de l’escola va col·laborar amb la cura i protecció del nostre entorn, netejant entre tots i totes algunes zones del nostre barri. Els infants d’Infantil van vetllar per netejar els espais comuns de l’escola (patis, hort…). Per fer la recollida es van utilitzar guants biodegradables, respectuosos amb el medi ambient. Podeu veure les imatges clicant aquí.

A continuació, us enllacem el reportatge que va venir a realitzar a l’escola VOTV- dia Mundial de l’Educació Ambiental i que va emetre el mateix divendres al vespre.

Assemblea General (19-12-23)

admin19/12/23  

Avui dijous 19 de desembre de 2023 hem realitzat la segona Assemblea General del curs per presentar els delegats, delegades, secretaris i secretàries de grup. També hem presentat el delegat de violència 0, hem parlat del seu paper a l’escola, i hem aprofitat per comentar els cartells en contra de l’assetjament escolar.

La directora ha parlat sobre els acords que es van prendre a la primera reunió del CRI, i amb els infants han recordat l’espai de la pàgina web on cada classe pot afegir comentaris amb les seves aportacions.

Han hagut diversos comentaris respecte a la gestió del bagul esportiu, i la cura d’espais com el pati i els lavabos.

S’han pres els següents acords:

  • Revisar la gestió del bagul esportiu, amb propostes dels infants de cicle superior.
  • Tenir cura i mantenir els espais nets i endreçats entre tots i totes.

Finalment, abans de tancar la sessió, la directora ha felicitat a la comissió de festes per l’organització i desenvolupament de les activitats i del festival d’hivern i a tots els nens i nenes per la seva participació.

 

Resultats del projecte aplicats a l’aula

admin13/12/23  

A partir de la FIC que el centre ha impartit per tal de posar en pràctica els aspectes relacionats amb el projecte Erasmus+ (ESAM-TILC), s’han elaborat projectes i unitats didàctiques, des dels diferents grups impulsors dels dos darrers anys. Els projectes elaborats van relacionats amb l’entorn i les festes del municipi.

En l’elaboració d’aquest material s’han tingut en compte l’alumnat d’origen estranger i nouvingut, i l’alumnat SLS.

Cliqueu per a conèixer el projecte LA MEVA LOCALITAT (3r de primària)

Cliqueu per a conèixer el projecte EL MEU POBLE I LA FESTA MAJOR (2n de primària)

 

Difusió a la nostra comunitat educativa (Consell Escolar, famílies i alumnat)

admin13/12/23  

Durant el curs escolar 2020-21, en el Consell Escolar en data 7 de maig de 2021, es va informar sobre la participació al programa Erasmus+ K120 (ESAM-TILC). Es va explicar que 7 centres havíem estat seleccionats per a formar part del programa, a nivell internacional. Amb la intenció d’anar creixent cap a la xarxa europea del treball d’escoles plurilingües i millorar en la nostra tasca educadora per a assegurar l’èxit educatiu dels alumnes nouvinguts i SLS. El Departament d’Educació es va posar en contacte amb l’escola per a proposar-nos ampliar l’enfocament del treball lingüístic amb aquest tipus d’alumnat i les seves famíles.

Durant els cursos posteriors, a l’escola s’han anat donant informacions sobre la nostra participació i seguiment del programa, amb les seves accions. El dia 8 de setembre de 2021, es va informar al Consell Escolar, que s’havia concedit la dotació econòmica. En el Consell Escolar del 27 de gener de 2022, es va explicar el funcionament del concurs de logotips i es va informar sobre les primeres dues mobilitats que es faríen properament a altres centres europeus. En el Consell Escolar del 16 de maig de 2022, es va comunicar en sessió de formació la dotació econòmica. El 6 de juliol de 2022, es va mencionar la modificació de pressupost derivada del Projecte Erasmus+. El 24 d’octubre del 2022, es va especificar la participació del centre amb les dues mobilitats a Portugal. El 28 de març de 2023, es va comunicar que TV3 vindria a recollir imatges del traspàs al claustre i l’experiència directa de les mestres participants en les mobilitats.

En relació a la comunicació amb les famílies, el dia 23 de setembre de 2022, la directora de l’escola va enviar un correu electrònic per a comunicar la participació del nostre centre al projecte Erasmus+, i que en breu es faríen les mobilitats de dues mestres del claustre, amb l’objectiu d’aprendre i desenvolupar estratègies per a millorar la nostra pràctica educativa.

Quant a la comunicació amb l’alumnat, la mestra Núria Jarque (participant de la mobilitat a Portugal), explica al seu grup d’alumnes l’experiència viscuda a l’agrupació d’escoles Virginia Moura, donant informació sobre les activitats que s’hi van realitzar i tot allò que van aprendre.