8M Dia de la Dona

La coeducació a l’escola és un dret dels infants i per tant és un principi que ha d’estar present el dia a dia a les aules.

Al llarg de tota aquesta setmana, amb motiu del 8M com a dia representatiu d’aquest principi d’igualtat entre homes i dones, des de l’àrea de valors es faran activitats seqüenciades per temàtiques i per nivells: a cicle inicial, es treballen els estereotips de gènere (Tots tenim el mateix futur?) i les violències masclistes (lectura reflexiva de Arturo y Clementina, de Adela Turín); a cicle mitjà, es fa un reconeixement de les dones (La dona més important de la meva vida) i el paper de la dona al llarg de la història (mite d’Atalanta); a cicle superior, reflexionen sobre la discriminació i el racisme contra les dones (activitat Mujer y negra, doblemente discriminada, i el recurs Reinas negras olvidadas).

Avui 8 de març, per reivindicar la importància d’aquest dia, des de les tutories s’han fet diverses activitats a les aules:

A I3 i I4 s’han explicat diferents contes relacionats amb el dia de la dona.

A I5 l’alumnat ha dibuixat una dona important a la seva vida i li han escrit paraules boniques.

A primer i a segon han visualitzat tres vídeos diferents:  Els números de la Katherine Johnson, l’Info K del dia de la dona i Les claus dels dies de les dones i s’ha dut a terme una tertúlia.

A tercer han parlat del reconeixement de les dones més importants de la seva vida.

A quart han vist el vídeo Por qué 8M Día de la Mujer?. Han triat paraules boniques per escriure a aquest dia i han fet un dibuix amb aquestes paraules.

A cicle superior han visualitzat el vídeo Mujer y Negra, doblemente discriminada i s’ha fet una tertúlia a partir del vídeo.

Podeu veure algunes fotos del 8M aquí.

Imatge de Freepik

Dia de la Dona treballadora a l’Escola Colors

Al llarg de la setmana del 8 de març, a l’escola hem estat treballant el dia de la Dona treballadora. Hem llegit contes sobre igualtat i coeducació, hem parlat sobre professions i jocs i sobre quins rols de gènere coneixem.  Inspirant-nos en la fotografia de Rosie the Riveter, una icona del moviment feminista, els infants de 2n i 3r hem realitzat la següent activitat: cadascú ha pensat en què pot fer o què pot ser i ho ha escrit, trencant amb els rols de gèneres que en moltes ocasions tenim integrats en l’imaginari col·lectiu i que fan que no pensem que nenes i nens han de tenir les mateixes oportunitats per ser i fer allò que més els agradi.