Contes i ODS 8

ESCOLA21/04/22  

Objectiu 8. Promoure el creixement econòmic sostingut, inclusiu i sostenible, l’ocupació plena i productiva i el treball digne per a tothom

Amb aquest objectiu es vol erradicar la pobresa al món mitjançant la plena ocupació en treballs estables, dignes i ben remunerats per a totes les persones així com millorar el consum eficient dels recursos mundials per evitar la degradació del medi ambient.

Fent especial incidència en els joves i en les persones amb discapacitat, així com establint la igualtat de remuneració per igual treball.

Que s’adoptin mesures immediates i eficaces per acabar amb el treball forçat i assegurar l’eliminació del treball infantil en totes les seves formes .

Que es protegeixin els drets laborals i es promoguin entorns de treball segurs i protegits per a totes les persones treballadores, incloses les migrants, en particular les dones migrants i les persones amb ocupacions precàries.

“Crenshaw : el gat invisible” (Katherine Applegate)

En Jackson ha de començar 5è de primària. Quan sigui gran vol ser científic d’animals. És un apassionat de la ciència i creu que per a tot existeix una explicació. Creu en els fets més que en les històries. Ara, però, ha de trobar una explicació lògica al fet que l’amic imaginari que es va inventar fa anys s’estigui fent un bany amb escuma a la seva banyera. 

 

 

 

 

“Voces en el parque” (Anthony Browne)

 

Vàries persones coincideixen en un parc: un nen, la seva mare, i la gossa de la família, una nena, el seu pare i el seu gos. Cadascú veu les coses segons el seu punt de vista. Aquest àlbum il·lustrat narra el dia al parc amb quatre veus diferents.

 

 

 

 

 

“La pel·lícula de la vida” (Maite Carranza)

L’Olívia és una noia normal, com qualsevol altra. Té una mare actriu, un pare missing, un germà poruc, uns veïns perepunyetes, unes amigues llepafils, una tele espatllada i un pis a l’eixample petit i bufó amb orientació sud. Però, impensadament, la crisi truca a la porta i el seu petit món s’ensorra.

 

 

 

 

 

“Jo i el món : una història infogràfica” (Mireia Trius, Joana Casals)

La Martina viu amb els seus pares, el seu germà petit i el seu gos. Li agrada jugar amb els amics, practicar esport i anar de vacances. I va a l’escola i fa els deures. Aquesta és la seva petita història dins d’una gran història, la del món amb tota la seva diversitat. Acompanyant a la Martina podreu descobrir com és la vida dels nens i nenes de tots els racons del món.

 

 

 

 

 

“El petit Ikigai” (Francesc Miralles i Hèctor Garcia)

Podríem traduir Ikigai com “una vida que valgui la pena”. Sota aquesta premissa els autors presenten una guia il·lustrada que de manera molt pràctica i visual ajudarà els i les joves a triar a què volen dedicar-se i construir el seu propi destí.

Contes i ODS 6

ESCOLA25/02/22  

Objectiu 6. Garantir la disponibilitat i una gestió sostenible de l’aigua i el sanejament per a totes les persones

Amb aquest objectiu es vol aconseguir que l’aigua, lliure d’impureses, sigui accessible per a tothom. L’aigua és bàsica per a la vida, per a les activitats humanes i pel bon funcionament dels ecosistemes, la seva protecció garanteix el cicle de l’aigua.

L’escassetat de recursos, la mala qualitat de l’aigua i el sanejament inadequat influeixen negativament en la seguretat alimentària i les oportunitats d’educació per a les famílies pobres a tot el món.

Garantir la transferència de tecnologia per al seu ús eficient i l’increment de la participació de les comunitats locals en la gestió de l’aigua, són algunes de les polítiques que es fan especialment necessàries. 

 

“Glu : el viatge d’una goteta d’aigua” (Xavi Basté i Nona Umbert)

La Glú és una minúscula goteta d’aigua que empren un fantàstic viatge ple d’aventures i sentiments. Descobrirà la por, la valentia, la generositat, l’agraïment…Un conte que ens parla, a través del seu cicle natural, del valor universal de l’aigua i dels perills de la contaminació Aventures i sensibilitat en un conte deliciós.

 

 

 

 

 “L’Home d’aigua”  (adaptació Joan Portell)

L’Ivan  era un nen molt valent que vivia a tocar d’un riu que anava a parar al mar. Un dia, l’Ivan s’hi va anar a banyar, però feia mal temps i el corrent se’l va emportar i es va ofegar. Així va conèixer l’Home d’aigua, que vivia a les profunditats del mar….Un conte balcànic adaptat.

 

 

 

 “L’Home d’aigua” (Ivo Rosati)

Com la majoria d’històries, L’home d’aigua s’inicia amb un fet inexplicable, sorprenent i màgic que tergiversa la vida dels veïns d’un poble, i que al mateix temps, seduirà als lectors a través de l’intriga i el misteri per introduir-los ràpidament en la història de ficció. El protagonista aleshores, es trobarà davant d’un problema causat per la por i la confusió del poble davant un ésser tant diferent i desconegut per a ells. Finalment, la història farà un gir que donarà pas a un canvi i un final curiós i entranyable.

 

 

 

 

“Un río” (Marc Martin)

“Per la meva finestra es veu un riu. On em portarà?” Així comença un viatge imaginari des de la ciutat fins al mar. De la mà de Marc Martin, el premiat creador d’alguns dels àlbums il·lustrats més espectaculars dels últims anys, explorarem diversos paisatges (fàbriques, terres de cultiu, autovies i boscos) seguint el curs d’un riu.

Contes i ODS 3

ESCOLA11/01/22  

Objectiu 3. Garantir una vida sana i promoure el benestar per a totes les persones a totes les edats

Amb aquest objectiu es vol evidenciar l’estreta relació entre la nostra salut i l’entorn on desenvolupem les nostres activitats quotidianes. Sota aquesta premissa es vol encoratjar als ens locals a portar a terme accions per tal de fomentar la creació d’entorns urbans saludables i contribuir així a la millora de la salut general de la població.

Els hàbits i estils de vida poc saludables poden ser l’origen de moltes malalties, és per aquest motiu que és tan important promoure la salut en l’entorn comunitari.

Amb l’objectiu es tracta de garantir l’equitat en l’atenció sanitària, reforçar la salut pública i en definitiva de protegir i preservar la vida humana per aconseguir una qualitat de vida millor per a tothom.

“La Mia i en Bru creixen sans : per saber-ne més sobre la nutrició i l’obesitat infantil” (Mònica Peitx)

La Mia i en Bru creixen sans - Editorial Juventud

Un llibre per llegir en família i compartir dubtes sobre l’educació nutricional. De la mà de la Mia i en Bru els nens aprendran coneixements bàsics sobre alimentació i hàbits saludables i entendran el perquè de la necessitat de menjar sa i equilibrat. Els pares tindran un bona eina per ajudar als seus fills a créixer sans i prendre consciència de la importància de dur una vida sana.

 

 

 

 

“Tots a taula” (Eva Armisén, Marc Parrot)

Àlbum il·lustrat amb textos rimats que amb molt bon humor ens presenta com diferents nens afronten el moment de menjar. Així ens trobem des del nen explorador que vol tastar-ho tot fins la nena llima que et pot buidar la cuina. El llibre inclou un CD musical amb cançons per acompanyar el text i les il·lustracions.

 

 

 

 

“Calle Babel, n.º 10” (Felicita Sala)

Un curiós llibre de receptes que ens presenta els veïns de l’edifici ubicat al Carrer Babel número 10. Cadascun dels veïns i veïnes ens cuinaran un plat propi de la seva cultura amb ingredients saludables i unes instruccions ben senzilles.

 

Contes i ODS 2

ESCOLA15/12/21  

Objectiu 2. Posar fi a la fam, assolir la seguretat alimentària i la millora de la nutrició, i promoure l’agricultura sostenible.

Amb aquest objectiu es vol assegurar que tothom tingui accés a una bona alimentació i aconseguir, no més tard del 2025, acabar amb totes les formes de malnutrició.

Que la producció agrícola augmenti fins a duplicar-se, però que sigui  respectuosa amb el medi ambient i cada vegada més capaç de resistir adversitats climàtiques. Que augmentin els ingressos dels petits productors/res aconseguint que tinguin un bon accés als recursos necessaris per fer-ho possible. Que la diversitat genètica de les llavors i els animals estigui assegurada mitjançant bancs específics per fer-ne una bona conservació i ús.

 “Menja’ns a la primavera, a l’estiu, a l’hivern i a la tardor”

Uns llibres divertits per animar-nos a menjar fruites i verdures i fomentar un consum responsable. Ens trobem informacions sobre els seus cultius, les seves propietats dietètiques, quina és la millor època per consumir-ne. Si mengem productes de temporada ens assegurem que siguin més frescos i saludables, més econòmics i més propis de la nostra cultura i tradició gastronòmica. Es vol remarcar la importància del consum de temporada i de proximitat amb tot de curiositats i dades pràctiques que ens engresquen a posar-ho en pràctica.

 

 

“El ratolí i la muntanya” (Antonio Gramsci, Laia Domènech)

Un conte escrit fa gairebé 100 anys i ara editat de nou amb unes boniques il·lustracions que ens faran reflexionar al voltant de l’explotació de les terres de cultiu i dels boscos gràcies a les idees d’un ratolí en un poblat devastat per la fam.

 

 

Robòtica a infantil

Escola02/12/20  

Els nens i nenes d’infantil fem robòtica amb les bee-bots i ens iniciem en la programació i en el pensament computacional. Treballem les direccions, la lateralitat i conceptes d’espai a la vegada que aprofitem per tractar diversos continguts de forma transversal.

Ens agrada guiar les abelles, redirigir-les quan se’ns escapen i descobrir que hi ha diferents camins per arribar al mateix destí.

Com fer una consulta a l’epèrgam.

ESCOLA05/04/20  

Us deixem un petit tutorial de com fer una consulta del nostre fons de la biblioteca de centre a l’aplicatiu ePèrgam.

  1. Aneu a l’espai web de l’escola:  https://agora.xtec.cat/escmadorell/

2. Aneu a menú i seleccioneu BIBLIOTECA

 

3. Al menú lateral esquerra trobareu l’enllaç a l’espai de consulta del fons de la biblioteca del nostre fons

 

4. També podeu accedir a Cerca avançada que us permet fer una consulta més específica de cerca.

Si seleccioneu el títol del llibre que heu cercat accedireu a totes les dades que figuren en l’aplicació.

Dia Mundial de la Ràdio

ESCOLA13/02/20  

Avui, 13 de febrer, és el Dia Mundial de la Ràdio i, amb aquesta excusa, volem donar la benvinguda al naixement de…. RàdioMadorell.
La nostra ràdio escolar tindrà un espai setmanal on, alumnes de CM i CS, ens oferiran programes de ràdio ben variats.

A continuació, l’Eloi, L’Izan i l’Aitor ens expliquen l’experiència viscuda a l’espai digital:

“Hola, som tres nois de 6èA que hem estat elaborant un programa de ràdio. El primer que vam fer va ser escollir el tema i a la següent sessió ja vam començar a elaborar el guió.
Per poder elaborar el guió vam necessitar temps, una tablet, dos o tres chromebooks i imaginació.
Amb els chromebooks vam estar buscant els sons sense copyright i, després d’escollir els sons, vam començar a gravar amb una tablet.
Amb el guió a punt i els sons guardats vam començar l’experiència de la gravació. Vam donar-li al PLAY i…cadascú activava els sons en el moment oportú.

Volem aprofitar per donar-vos un consell: no us estresseu i tingueu paciència, al final t’ho acabes passant molt bé.

Fent aquest projecte ens hem sentit molt a gust perquè ens agrada que la gent pugui escoltar el nostre treball i esperem que us agradi molt.”