ENIGMA 4. PISTA 5.
13/01/23A Catalunya n’hi ha dues, la de la Tordera i la del Llobregat.
A Catalunya n’hi ha dues, la de la Tordera i la del Llobregat.
Aquestes instal·lacions fan que puguem beure aigua del mar.
Què passa quan no hi ha aigua dolça per beure?
Es pot treure la sal de l’aigua?
Podem beure aigua del mar?
Aquest curs continuem endinsant-nos en el llenguatge de la programació tot utilitzant les Bee Bots, aquestes són petits robots que ens donen la opció de crear seqüències d’accions que després la nostra petita abella reproduirà.
Per programar-la ho fem mitjançant uns botons de direcció que té a la part superior que resulten molt intuïtius perquè estan representats per fletxes que ens indiquen l’acció que fan.
Aquests moments estem la meitat del grup, així que cada infant pot fer ús d’una abella de forma individual.
En cada sessió es marca un repte a aconseguir i en aquesta es va fer mitjançant l’estimació i la resolució de problemes. Resulta molt engrescador utilitzar un petit robot.
Cada setmana la classe de la Natura fem servir les tauletes per treballar les matemàtiques.
Totes les setmanes fem el quadern del Laboratori de nombres, mitjançant el material manipulatiu de classe (pissarres, targetes numèriques, cubets, daus, monedes i bitllets…) i després ho enregistrem al quadern.
Després fem servir un altre dia les tauletes per practicar els diferents recursos digitals, també podem demanar ajuda a la mestra o al programa, en cas de que ho necessitem. Segons els edificis que anem avançant ens dona diferents estrelles i ens felicita dels nostres avenços.
Ens agrada fer les diferents sessions i els diferents reptes per poder avançar i adonar-nos del nivell que tenim. També podem repassar alguns conceptes o els reptes que tenim més dificultat.
Així doncs, fem matemàtiques competencials, on sovint fem resolució de problemes, connexions, comunicació i representació, raonament i prova…
Vinga ja us anirem explicant les nostres vivències, les nostres deduccions i, sobretot argumentar les afirmacions que fem perquè ens hem adonat que el món que ens envolta està ple de nombres i reptes matemàtics.

Aquesta setmana passada ens van arribar ordinadors nous a l’escola. Aquest cop per les nenes i nens de 5è.
Fins ara hem disposat de chromebooks per treballar a l’aula, però es quedaven a l’aula i es carregaven a l’aula. Ara, amb aquests portàtils nous, ens els podem emportar a casa si així ho han decidit des de casa.
I això suposa una gran responsabilitat. Ja que som nosaltres qui ens hem d’encarregar de carregar-los, i tenir cura de que es mantinguin en bon estat fins el curs vinent. Si alguna cosa els arribés a passar seríem les úniques responsables.
Com alumnes de 5è que ja som, aquests petits passos ens ajudaran a anar adquirint la responsabilitat i el compromís que la nostra edat requereix. Ens estem fent grans!