Sortida fàbrica de xocolata

Fa un parell de setmanes la classe del papir i la classe del flaix i les antenes vam anar a visitar una fàbrica de xocolata, la del ColaCao i la Nocilla!!

Allà ens vam endinsar en la fantàstica aventura del cacau. Només arribar vam deixar les nostres motxilles i ens van fer una foto de record de tot el grup, després vam anar directes a esmorzar!! Vam gaudir d’un deliciós esmorzar, ens esperaven unes taules plenes de llet freda i calenta, llesques de pa, diferents tipus fruita tallada a trossos, pots de ColaCao i Nocilla, ens va encantar tastar la xocolata amb la fruita o beure un got de llet calenta amb cacau.

Tot seguit, vam començar l’aventura dins la fàbrica, ens van explicar tot el procés de cultiu i recol·lecció del cacau. Com és el fruit i el procés que ha de passar perquè al final ens el puguem menjar. Després vam veure un vídeo explicatiu dels productes que es produïen a la fàbrica. 

A continuació, ens vam dividir per classes i vam anar a veure les instal·lacions de tot el procés de producció, vam veure les màquines per on queia el cacau, com es ficaven els productes als pots corresponents, la màquina que enganxa les etiquetes, etc. Fins i tot vam veure el laboratori on cada dia tasten els productes i comproven la seva qualitat.

Quan va ser l’hora de marxar, ens van fer entrega d’una bossa amb els productes que havíem vist durant la visita i amb la foto que ens van fer al principi de la vista. Per finalitzar la jornada, vam anar a un parc a dinar i a passar una bona estona de lleure i diversió on ens ho vam passar genial jugant. Fins que va ser l’hora de tornar cap a l’escola, va ser un dia fantàstic on vam poder gaudir tots i totes!

 

Colònies “La Mogent”

El passat 26 d’abril la Classe de l’Aigua i la Classe del Bosc vam anar a visitar als nostres companys i
companyes de la Classe del Cel que es trobaven de colònies.
Els petits de l’escola, sempre que fan una sortida estan molt nerviosos i emocionats, els encanta viatjar
en autocar!

Una vegada vam arribar, la Classe del cel i els monitors de la casa de colònies ens van rebre amb un
fort aplaudiment, se sentien molt contents de veure’ns i tenir-nos tot el dia allà amb ells. A continuació,
vam anar esmorzar, doncs, ja teníem molta gana! Així que ens vam seure a unes taules rodones molt
grans amb uns bancs que tenien a l’ombra súper a gust.

Quan ja vam agafar forces vam començar les activitats que ens tenien preparades els monitors, les
quals estaven basades i relacionades amb la temàtica del circ! Què divertit! Allà, vam saltar una estona
sobre un enorme castell inflable, ens vam disfressar amb perruques i complements de pallasso, ens
vam pintar la cara, vam jugar al joc del paracaigudes que consistia en enlairar-lo amb una pilota a sobre
i tenien que evitar que aquesta caigués a terra, ens van deixar un munt de material per practicar totes
les coses que fan al circ: caminar amb xanques, vam fer malabars, vam fer equilibris, etc. També, ens
van muntar un circuit que els nostres petits havien de seguir fent relleus! Entre rodolar fent la croqueta
sobre un matalàs, caminar fent equilibris, caminar d’esquenes, saltar dins dels aros…. uf, vam acabar
ben cansats, però quin fart de riure! Els petits de l’escola s’ho van passar d’allò més bé!

Tot seguit, vam descansar una mica mentre dinàvem tranquil·lament, ja tornàvem a tenir gana desprès
de tanta activitat i tanta diversió.

Fins que va venir l’autocar i va ser l’hora de marxar vam passar una estoneta jugant tots plegats. Hi
havia un parc amb una estructura molt gran amb tobogans, gronxadors i altres propostes que ens va
agradar moltíssim.

Mentre tornàvem a l’escola amb l’autocar es va fer un silenci absolut, doncs, no cal dir que la majoria
dels infants es van quedar adormits durant el viatge de tant cansats que van acabar!

Ja estem comptant els dies que falten per la propera sortida!! Segur que la gaudirem igual o més que
aquesta!

Consell Escolar

Famílies,

El dimarts 30 de maig es va celebrar el Consell Escolar del centre. En aquest, es van tractar els següents punts:

  1. Aprovació de les actes anteriors.
  2. Aprovació del tema de “coeducació” dins del projecte lingüístic.
  3. Aprovació del projecte lingüístic del centre.
  4. Curs 23/24: es van aprovar els horaris lectius (inclosa jornada intensiva), els dies de lliure disposició, el període d’acollida de l’alumnat d’I3, els horaris d’activitats extraescolars i del menjador.
  5. Aprovació de les NOFC: en referència a la forma de pagament i dels dispositius digitals.

RÀDIO METEOFLAIX!

Arrenquem amb els programes de ràdio produïts per l’alumnat de 5è!!! Durant aquest curs hem estat treballant diferents temes relacionats amb la meteorologia i el clima a diferents països. Ara ho volem compartir amb totes vosaltres!!!

Comencem amb 2 programes. Un produït per la Sofia Leonor, el Daniel i el Mohamed:

 

I aquest altre, produït per la Júlia, l’Àlex i l’Oriol:

Nanoinventum

Aquest curs 2022-2023, els i les alumnes de 6è de primària han tingut l’oportunitat de participar en un projecte creat pels científics i tecnològics de la Universitat de Barcelona.  Aquest curs té com a objectiu, incorporar a l’aula el món de la ciència i la nanotecnologia.

Primer de tot, es va fer una formació amb els conceptes bàsics, perquè els infants poguessin crear el seu propi nanorobot. Una microscòpica màquina amb la intenció d’ajudar a la societat. Amb grups de 4 persones han hagut de pensar quin és l’objectiu del seu robot, amb quin ODS el poden relacionar i quin seria el seu disseny. 

Seguidament, s’ha fet en maqueta, amb materials sostenibles, per a poder fer una presentació final el 31 de maig. Vindran una gran quantitat d’escoles d’arreu de Catalunya per a participar en una convenció, dedicada a com els nanorobots poden millorar la nostra qualitat de vida. Des de l’escola Madorell s’aposta per crear un model educatiu científic, per a poder canviar el món i formar infants amb un pensament crític i amb iniciativa personal.  

Els mars i oceans

La classe de la natura hem après moltes coses sobre els mars i oceans del planeta Terra.

Resulta que vam rebre un repte del rei Neptú amb llenguatge Braille que havíem de salvar els mars i oceans. 

Per això, primer vam investigar el nom del mars i oceans. També vam esbrinar que els oceanògrafs/es són persones que es dediquen a estudiar i protegir les espècies marines i fan una tasca molt important perquè investiguen que els humans i els vaixells no embrutin les aigües.

També sabem que hi algunes espècies marines, com les balenes, les orques, els dofins… que són animals en perill d’extinció. Per altra banda, som conscients que no es poden pescar els peixos petits d’una espècie i que si es pesquen s’han de tornar a llençar al mar perquè es facin grans, per altra banda, hi han diferents tipus de pesca que estan prohibides.

Hem après que els humans no podem tirar al mar plàstics, productes tòxics, greixos… perquè sinó els peixos es poden morir o poden menjar plàstics, com per exemple algunes  tortugues marines i peixos que moren per aquest motiu.

Així doncs, hem après un munt de coses sobre l’ecosistema del fons del mar i sobretot a respectar els mars i oceans. Cuidar-los molt perquè els mars i oceans formen part del nostre planeta Terra i hem de cuidar-los molt per protegir el fons marí.

Això depèn de cadascú de nosaltres i com diu la cançó “Tots som els animals del mar” hem d’estimar molt els peixos.