6è A – Sintetitzador de veu

ESCOLA19/10/21  

Fet per un grup de nens que es diuen: Miquel, David, Jordi, Hugo, Alberto i Magí.  

Hem fet una eina per persones amb discapacitat de la veu.

EL dia 18/10/21 vam fer un projecte amb peces de robòtica i de lego per ajudar a la gent amb discapacitat. Nosaltres vam decidir crear un sintetizador de veu per a persones mudes. 

Un sintetitzador és un dispositiu pels muts, perquè puguin parlar.

Perquè funcioni has de tenir una aplicació que es diu mBot en un aparell electrònic i una placa de programació per escriure el que poses. Després de forma automàtica, l’escrit es transforma en so.

 

 

6è A – Detector d’obstacles

ESCOLA19/10/21  

Per ajudar a persones amb discapacitat visual. Un repte de prototipatge robòtic per eliminar l’escletxa de diversitat funcional. 

Hola, som alumnes de la classe de sisè A: Ian, Gerard, Èric, Júlia, Adriana i Osama. 

Ahir dilluns van venir unes persones a fer un taller de robots. Havíem de crear un robot per ajudar. El nostre equip va decidir fer un robot per ajudar a persones amb discapacitat visual.

Les eines que vam utilitzar van ser: Lego, un motor de lego, quatre rodes, cables, un ordinador, una tauleta per fer fotos i vídeos, una càmera amb forma d’ulls, un comandament per controlar el robot…

El Procés: primer ens van repartir un comandament, a continuació vam agafar les peces de lego, i vam muntar el robot.

Si voleu veure els resultats, aquí us deixem unes quantes de fotos i vídeos:

 

El nostre racó de la tardor

Escola13/10/21  

Amb l’arribada de la tardor creiem que és molt important treballar els elements de cada estació, així doncs, hem creat aquest racó a la classe del cel per tal de tenir un trosset de la tardor a prop nostre. 

Què hi trobem? Hi ha un rètol amb els colors de la tardor, per tal de recordar-los quan faci falta; un “abecedari de la tardor”, on cada lletra està representada amb una imatge significativa; hi trobem també el joc del memory amb imatges que simbolitzen aquesta estació (bolets, carbasses, fruits secs…), a més d’elements de la tardor reals com són fulles de diversos colors, moniatos, castanyes… 

I finalment, podem veure un mural de la tardor que van fer els nens i nenes de la classe del cel, on cadascú d’ells/es va posar la seva petjada per formar-ne part i que tanta il·lusió ens fa tenir-la penjada!

De mica en mica anirem fent créixer aquest racó entre tots i totes…

Seguim aprenent!

Les nostres mascotes ja són aquí!

Escola07/10/21  

A les classes de l’aigua, del bosc i del cel han arribat tres personatges molt especials: la goteta Xim Xim, l’eriçona Pua i l’ocellet Piu Piu. Han arribat a l’escola i els tres necessiten ajuda. I com no podia ser d’una altra manera, els nostres nens i nenes d’infantil faran el possible per ajudar-los. Segur que junts passaran un munt d’aventures!

Primers dies d’escola…

Escola06/10/21  

Els nens i nenes de segon hem començat l’escola amb moltes ganes i energia.

En aquests primers dies hem explicat moltes coses de les nostres vacances, hem ajudat, hem rigut, hem jugat… i per cert,  ja us podem presentar oficialment el nom de la nostra classe que és Natura.

Per acabar hem de dir que hem vingut molt contents i contentes a l’escola i que ben segur aprendrem moltes coses.

Els nens i nenes de segon.

 

ENIGMA1. CURS 21-22.

ESCOLA05/10/21  

COMENÇA L’ENIGMA 21-22.
Aquest curs relacionat amb l’energia neta i assequible.
Atenció, aquestes són la 1a i la 2a pista:

  • Font d’energia renovable.
  • Nosaltres no l’esgotarem, però algun dia molt llunyà, s’acabarà.