Formació del professorat: drets sexuals

Marta27/04/22  

El passat mes de febrer, l’equip docent de l’escola vam començar una formació anomenada “Incorporació de l’educació afectivo-sexual al CFA Artur”, una formació impartida per l’Associació de Drets Sexuals i Reproductius.

Durant quatre sessions, l’Anna i la Maria ens han parlat sobre la definició dels drets sexuals i reproductius. Hem parlat sobre la història i la construcció social del gènere i també hem tractat el rol i model del professional en l’acompanyament de la sexualitat. Hem fet una sessió de treball sobre com poder incorporar la perspectiva de drets i de gènere a la quotidianitat del centre educatiu. A més a més, vam parlar sobre el projecte “Coeduca’t”. Un projecte fet pel Departament d’Educació que permet ajudar els centres educatius a potenciar i visibilitzar la perspectiva de gènere, la coeducació i l’educació afectivosexual.

Han estat quatre sessions en què hem pogut tractar un tema cabdal del nostre projecte educatiu i en el que hem treballat les nostres inquietuds per tal de seguir creixent en aquest projecte.

Intervenció d’una de les nostres mestres de pràctiques (1a part)

Marta08/04/22  

Sóc la Sandra, mestra de pràctiques al CFA Artur Martorell i aquesta ha estat la seqüència didàctica que he dut a terme al centre:

Tertúlia pictòrica

Amb l’objectiu de fomentar l’expressió oral i la comunicació en grup, el dilluns 14/03 es realitzar una tertúlia pictòrica amb fotografies d’animals d’elaboració pròpia. Utilitzant la metodologia del mètode VTS, els alumnes de FI 1 i FI 2 han respost a les preguntes següents:

  • Què veus a la imatge, què està passant?
  • Quins elements trobes que et fan dir això?
  • Què més pots trobar que no surt a la fotografia?

D’aquesta manera, l’alumnat ha pogut reflexionar sobre el context més enllà del que es veu a la fotografia i, per tant, hem pogut valorar el seu pensament crític i la seva intel·ligència cultural. A més a més, hem pogut treballar un vocabulari molt divers relacionat amb la naturalesa i alguns aspectes de geografia tant física com política.

Què és això?

A la segona sessió del dilluns 21/03 s’ha realitzat un debat al voltant d’unes fotografies d’ampliacions de diferents objectes quotidians. Primer es va mostrar una part augmentada de l’objecte en qüestió i s’ha animat a l’alumnat de FI 1 i FI 2 a escriure el que creien que era a mesura que anaven debatent les seves sospites. Un cop escrit, s’ha revelat de què es tractava realment.

L’objectiu d’aquesta activitat ha estat fomentar el seu pensament crític i l’expressió oral amb el grup. Hem pogut treballar vocabulari divers d’objectes de la vida quotidiana i han pogut practicar l‘escriptura d’aquests mots.

 

Dia de la dona post-confinament

Marta07/04/22  

L’escola tenia previst unes activitats conjuntes amb els diferents departaments del Mòdul: Arts plàstiques, Biblioteca…  amb motiu del Dia  de la Dona. Malauradament, aquest any no hem pogut perquè el mòdul de dones ha estat confinat. Si més no, hem pogut fer totes les activitats previstes durant la setmana del 28 de març.

Les alumnes han confeccionat un mural amb frases “empoderadores”, s’ha fet un calendari amb els dies internacionals relacionats amb la dona i hem pogut decorar mascaretes amb pintures tèxtils i segells amb el símbol feminista.

Tertúlies Filosòfiques a Dones

Marta16/03/22  

El grup de dones del CFA Artur Martorell ha participat en el projecte de Tertúlies Filosòfiques amb col·laboració amb el CFA Carme Karr. El projecte ha consistit a realitzar 5 tertúlies virtuals on s’han tractat temes com la mort, el consum de drogues, l’impacte de les xarxes socials, i la prevenció del suïcidi entre d’altres. Els dos grups participants eren homes (CP. Lledoners/Carme Karr) i dones (C.P Brians I/CFA Artur Martorell), amb la col·laboració de la bibliotecària i una educadora de Lledoners.

Enguany, aquest projecte tenia com a objectiu consolidar-se després d’una primera experiència pilot el curs passat. Les valoracions de les alumnes dels dos centres, així com la valoració pedagògica ha estat molt positiva, ja que aquestes tertúlies filosòfiques potencien un aprenentatge integral de l’alumnat.

PARTICIPEM A LA TROBADA LITERÀRIA DE LA VERNEDA

Marta09/03/22  

Com cada any, l’escola de persones adultes de la Verneda ens ha convidat a participar a la trobada literària que fan amb motiu del Dia de la Dona. Malauradament, aquest any no hem pogut assistir-hi perquè en el mòdul de dones hem estat confinades. Si més no, hem pogut participar amb escrits, el tema era “Les dones i les relacions socials”. Estem encantades d’aportar un granet de sorra i impacients de rebre el recull d’escrits de totes les persones participants.

Gràcies per pensar sempre en nosaltres com a convidades a la Trobada literària de la vostra escola!