El meu conte preferit

Educació Infantil Escola Sant Joan17/02/19  

De nou el projecte “El meu conte preferit” entra a l’aula de P3. Les famílies venen a explicar el conte que més agrada al seu fill/a i el comparteixen amb els seus companys. És un dia especial per les famílies i pels infants. Les tres primeres famílies que ens han visitat ens han explicat Els tres porquets (Irene), La Maria marranades (Gina) i On viuen les fades? (Alba).

Famílies animeu-vos que val molt la pena compartir lectures i narracions amb els més petits.

Podeu veure més imatges del conte de l’Irene

Podeu veure més imatges del conte de la Gina

Podeu veure més imatges del conte de l’Alba

La família lectora arriba a Educació Infantil

Educació Infantil Escola Sant Joan11/01/19  

Heus aquí una història d’ossos. Tots sabem que els contes estan plens d’ossos: alts, grans, bons, dolents, peluts, pelats… però la que avui us volem explicar és la història d’uns ossos ben particulars. En un fred mes de gener han decidit viatjar fins a l’escola de Sant Joan, concretament a les aules d’Educació Infantil. Ells són uns grans amants dels llibres, els estimen de debò, i volen ajudar-nos a vestir les nostres biblioteques de màgia, bona literatura i activitats.

En Max és un personatge que sorgeix del llibre “L’os que estimava els llibres”. Com que el Max és un de sol ha portat els seus 4 germans: la Xesca, la Nura, el Bru i el Grau. Cadascun d’ells viurà a la biblioteca d’una aula d’infantil. Ben segur que els vostres fills us saben explicar més coses del germà os que viu a la seva classe.

Tots tenen la mateixa debilitat pels llibres i els encanta escoltar contes, llegir-los, mirar-los… i esperem que els encomanin aquest amor per la literatura als nostres infants.

Us animem a participar en les activitats que es plantegin per fomentar el gust per la lectura i un bon hàbit lector  base de futurs aprenentatges.

  

Ambients a P5

Educació Infantil Escola Sant Joan13/11/18  

Els divendres a la tarda, les classes dels estels fugaços i la dels planetes, fem ambients. Aquest primer trimestre tenim set propostes; un ambient d’art, un de joc de taula, un de teatre, dos de construccions, un de joc lúdic i un de joc simbòlic. Els infants escullen, cada divendres, a quin ambient volen anar d’aquesta forma, tots els infants passen per tots els ambients relacionant-se, cada vegada, amb companys i companyes diferents.

Els ambients promouen que els infants siguin els protagonistes del seu propi procés d’aprenentatge; han de ser ambients estimuladors, creatius i participatius que promoguin la reflexió sobre la seva pròpia acció i que possibiliti la comunicació i la trobada amb altres companys i companyes.

Clicant a la imatge, podreu veure més fotografies.

Joc simbòlic a P5

Educació Infantil Escola Sant Joan13/11/18  

Hola famílies,

Dediquem aquest article al JOC SIMBÒLIC.

El joc simbòlic té una gran importància a l’Educació Infantil. Els racons de joc simbòlic responen a la necessitat que té l’infant de conèixer els companys i companyes, de reviure lúdicament unes situacions quotidianes i poder experimentar, amb la pròpia activitat, els diversos rols que hi ha al seu entorn.

Els racons són espais destinats a l’activitat lúdica que demanen a l’alumnat una participació, lliure, imaginativa i creadora; afavoreixen la interrelació i comunicació i són el primer pas cap a la socialització. L’alumnat necessita compartir espais, joc, joguines, posar-se d’acord els uns amb els altres, establir normes de comportament, convivència i de joc.

Mireu, mireu què bé que ens ho passem. Cliqueu a la imatge si voleu veure més fotos.