Dia mundial de l’aigua: un mar de plàstics

Cicle Superior Escola Sant Joan22/03/23  

Durant aquest trimestre a Primària 5 hem estat treballant el projecte interdisciplinari del Canvi Climàtic. Per engegar el nostre treball vam fer la visita a la depuradora de Berga, per tal de conèixer de prop el seu funcionament i saber què suposa el tractament de l’aigua avui dia. També hem parlat del cicle de l’aigua i del malbaratament que se’n fa, entre moltes altres coses. El 22 de març és el dia mundial de l’aigua, i ara més que mai, cal recordar la problemàtica que vivim a causa de la sequera. Una altra part del projecte ha consistit en ser conscients del plàstic com a residu que cal reduir durant els pròxims anys, ja que és molt contaminant en el nostre entorn i també en mars i oceans. Els nens i nenes han après a classificar diferents tipus de plàstic i a pensar com es pot reduir el consum de plàstics, sobretot en envasos d’un sol ús. També han conegut les illes de plàstic que malauradament hi ha escampades pels oceans.

Després d’haver aprofundit en molts d’aquests temes, l’alumnat ha treballat en equip per buscar solucions. Les volem compartir amb vosaltres en aquest recull de fotografies on trobareu alguns consells que elles i ells han pensat per tal de lluitar contra el canvi climàtic i tenir un planeta més sostenible.

Clica aquí per veure més fotos dels treballs

 

La COP 27

Cicle Superior Escola Sant Joan03/12/22  

A P6, aquestes últimes dues setmanes, hem estat treballant sobre la notícia de la COP 27. Hem estat mirant vídeos i opinant.

Els vídeos que hem vist són els següents:

https://www.ccma.cat/tv3/sx3/els-acords-de-la-cop27/video/6187869/

https://drive.google.com/file/d/15ayW51KoamNwH-HpSPwylZcVlPwugIwu/view?usp=sharing

La COP 27 ha estat una assemblea on es reuneixen països del món per parlar del canvi climàtic. S’han reunit a Egipte.

Algunes de les respostes de l’alumnat de 6è a la pregunta “Què penses sobre el tema de la COP 27, l’escalfament global i el canvi climàtic?” són:

  • Que  està bé que que facin alguna cosa per aturar l’escalfament global.
  • Doncs que reciclem més perquè això és culpa nostra per tirar el plàstic.
  • Que és un problema molt greu i que tots ho hem de fer possible.
  • Penso que el canvi climàtic s’ha d’aturar,  ja que, si no s’atura, ja no hi podrem viure perquè estarà massa calent i contaminat.
  • Crec que és una cosa que s’ha d’acabar de parlar i si no ho reparem, acabarem molt malament.
  • Hem de deixar d’utilitzar coses que contaminen el món.
  • Jo penso que és trist saber que hi hagi pobles pobres i que els pobles rics no facin res.
  • Que és molt greu i ho hem de solucionar.
  • És un problema molt serio.
  • Que és molt important tractar aquest tema perquè hi haurà moltes conseqüències.
  • Que som una mica massa despistats perquè són els joves que han de fer adonar als adults que el planeta s’escalfa, també que podrien haver acordat més solucions, que podrien ser possibles si pensessin una mica més.
  • Que haurien de reduir els combustibles fòssils.
  • Crec que el món va de mal en pitjor, però tot això de la COP 27 està molt bé i si fem coses per millorar el planeta segur que ho aconseguirem. Hem d’intentar no fabricar tantes coses que contaminin tant però tot i així ho aconseguirem.
  • Que em sembla una mica malament que no arreglin tots els problemes.
  • Que és culpa nostra per no reciclar i per gastar l’energia.
  • Hem de parar de contaminar la Terra,  ja que, si no s’escalfarà massa i ja no hi podrem viure. 
  • Que és molt important frenar el canvi climàtic abans d’hora i que s’haurien d’afanyar.
  • Penso que no tothom hi està d’acord. L’escalfament global està cada vegada pitjor i el canvi climàtic penso que si la gent continua així no podrem fer res.
  • Malament. No em sembla bé perquè gent sofrint  per això i persones amb alta gama no fan res.
  • Que penso que cada vegada està pitjor.
  • Que el pròxim any podran aconseguir de reduir el combustibles fòssils.
  • Que és una cosa que necessitem.
  • Que hauríem de contaminar menys i reciclar.

6è – Taller de rap a l’escola

Música Escola Sant Joan14/03/22  

El procés de creació de la cançó de rap ha partit del treball interdisciplinari i en grup en què s’ha tractat la recerca d’informació per conèixer la cultura hip-hop i el seu context històric i social; les diferents manifestacions artístiques de les produccions d’art urbà; l’anàlisi crític de problemàtiques socials properes a l’alumnat; diferents recursos literaris en llengua catalana (comparacions i metàfores); l’expressió oral; l’anàlisi i el tractament del so a partir de l’equipament tecnològic necessari per enregistrar la cançó.

La cançó i el videoclip final es presenten a la Mostra Sambori 2022 organitzada per Òmnium Cultural, entitat que ens ha subvencionat el taller que hem fet amb Versembrant acompanyant tot el procés de creació.

La cançó de 6èA tracta sobre la violència masclista i es titula MALSON:

La cançó de 6èB tracta sobre l’assetjament escolar (bullying) i es titula INJUST:

Som escola AquíSTEAM UPC

Cicle Superior Escola Sant Joan21/12/20  

La nostra escola ha tingut el privilegi de participar en la primera edició del programa AquíSTEAM de la Universitat Politècnica de Catalunya, que va engegar el curs passat. En aquesta primera edició hi hem participat 27 centres de Primària i Secundària de tot Catalunya. En l’acte de cloenda, que es va celebrar aquest mes de desembre, la UPC ens va lliurar el segell “Escoles STEAM Aquí” com a centre participant. També van obsequiar a l’alumnat de cicle superior amb la samarreta del programa que van rebre amb molta emoció.

Aquí STEAM UPC és una iniciativa de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) per atreure talent femení als estudis de tecnologia i enginyeria, adreçada a alumnat d’entre 9 i 14 anys, especialment a les noies. El programa vol trencar els estereotips i rols de gènere establerts en la societat i fer visibles nous referents femenins d’una manera atractiva i propera per a les noies.

Aquesta iniciativa ens ofereix l’oportunitat d’apropar la divulgació científica i tecnològica als nens i nenes amb la col·laboració de professores, estudiants de la Universitat i altres referents que acosten a centres de Primària i de Secundària les STEAM (Science Technology Engineering Art Maths).

Clicant aquí també podeu llegir l’article del diari Ara.cat En marxa la segona edició del programa Aquí STEAM UPC per atreure talent femení, on també fan menció de la participació del nostre centre, l’escola Sant Joan.

Veieu més fotos aquí

El diari del confinament

Escola Sant Joan25/03/20  

Alumnes, aquests dies que heu d’estar a casa, us proposem fer el diari del confinament.

Són dies especials, que recordarem molt de temps. I per recordar-los bé… què millor que escriure-ho en un diari?

L’InfoK del Super3 ens ho explica:

 

P5: la Botigueta, un racó matemàtic molt nostre i molt especial

Educació Infantil Escola Sant Joan03/02/20  

Quan els aprenentatges són útils i pràctics esdevenen significatius i motivadors.

Això és el que els nens i nenes de P5 estem descobrint al preparar en equip la nostra botigueta.

Junts portem productes a l’aula, els etiquetem amb el nom i el preu, els ordenem, els classifiquem, preparem les prestatgeries de manera endreçada i bonica, comencem a preparar i comptar les monedes de veritat amb les que comprarem i vendrem…

Tots  col·laborem contents i amb molta il·lusió, i sense adonar-nos aprenem a treballar de manera cooperativa, i un munt de conceptes matemàtics i lingüístics.

Quan inaugurem la nostra botigueta, ja us tindrem informats!!!

P5 i les obres del pati

Educació Infantil Escola Sant Joan03/02/20  

Els nens i nenes de p5, Iniciem el nostre projecte observant les màquines i les primeres obres del pati  per tal de poder-ne anar fent un seguiment.

Després d’una bona estona mirant i fixant-nos molt bé amb totes les novetats que ens envolten, fem una rotllana, i junts conversem i ens plantegem moltes preguntes sobre coses que anirem aprenent  i investigant.

Introduïm les STEAM amb el programa de la UPC

Cicle Superior Escola Sant Joan11/12/19  

Aquest curs, alumnes de 5è i 6è treballem les STEAM (Science Technology Engineery Art Maths). Recentment vam tenir el privilegi de tenir a la berguedana Dolors Grau, Doctora en Ciències Químiques i professora d’Enginyeria Química a la UPC de Manresa, juntament  amb les seves companyes Xesca Sala, Enginyera de Mines i tècnica de laboratori de la UPC i Mercè Ruiz, estudiant de Grau en Enginyeria Química a la UPC. Dins el programa de l’AquíSTEAM de la Universitat Politècnica de Catalunya, en el qual participem, ens van presentar una xerrada sobre Les nenes, les dones i l’aigua, on vem aprendre moltes coses sobre les propietats de l’aigua i també sobre la història de les dones i la igualtat de gènere. Vem conèixer també els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l’agenda de Nacions Unides que marca l’acció global pel desenvolupament fins a l’any 2030 i vem prendre consciència del què podem fer per millorar el futur del nostre planeta. Seguidament, ens van deixar amb la boca oberta amb experiments relacionats amb les propietats de l’aigua. Va estar un plaer. Moltes gràcies per venir a fer-nos aquesta visita!

Podeu veure més imatges aquí

Aquí podeu veure el tuit de la UPC

L’escola s’ha omplert de bombolles

Educació Infantil Escola Sant Joan13/06/19  

Avui l’escola s’ha omplert de bombolles. Els alumnes de P3 hem portat l’experimentació al pati, la ultima activitat d’experimentació del curs mereixia que fos especial. Jugant hem descoberts la màgia de les bombolles de sabó. Com una cosa aparentment tant simple ens pot fer reflexionar i treballar tant? Hem fet hipòtesis que hem verificat o refutat sobre la mida de les bombolles, el color, la forma, l’aire…

Cliqueu a la foto i podreu veure més imatges.

Si aquest estiu voleu gaudir d’aquesta activitat en família us deixem la nostra recepta:

Com es fan les bombolles de sabó?

Ingredients:

  • Aigua 50 %
  • Sabó líquid de rentar els plats 40%
  • Glicerina 10 %

Materials:

  • Filferro, per fer diferents formes.
  • Gibrell

Procés:

Primer de tot, s’agafa un gibrell i s’hi posen tots els ingredients en aquest ordre: aigua, sabó líquid i glicerina; aquesta última, ajuda a fer una bona barreja perquè surtin moltes bombolles duradores. Un cop fet això, ho barregem ben barrejat i ho deixem reposar unes 12 hores. Un cop passat aquest temps amb ganes de divertir-se i paciència farem unes bombolles extraordinàries!