Aprendre a partir de l’error

El treball amb robots i programació potencia el desenvolupament d’habilitats i competències en l’alumnat. L’aprenentatge amb robòtica educativa és interdisciplinari perquè s’hi treballen de manera simultània diferents àrees. S’identifiquen les anomenades disciplines STEAM: ciència (science), tecnologia (technology), enginyeria (engineering), art (art) i matemàtiques (mathematics).

Al mateix temps possibilita treballar competències, actituds i comportaments com el treball en equip, la iniciativa, la presa de decisions, l’esforç, el fracàs o l’autosuperació.

Els nens i nenes de primer hem treballat amb les Bee bots i ens ho hem passat d’allò més bé! Ens ha encantat!

Podeu veure més imatges i vídeos

Article Ara.cat Criatures: La robòtica com a eina educativa

Robòtica a Cicle Superior

Aquests dies, amb motiu de la European Robotics Week 2018, l’alumnat de 5è s’ha afegit, en hores de matemàtiques, a l’experiència dels robots Edison que ja fa setmanes que treballa l’alumnat de 6è. En concret el repte consistia en guiar un robot per un circuit preveient els desplaçaments i els girs. Per parelles hem mesurat el circuit, hem planejat el programa, l’hem traspassat a l’aplicació edscratchapp.com, l’hem descarregat al robot, l’hem provat i hem anat corregint els errors. En alguns casos també hi hem afegit leds i so. Hem après i gaudit de debò!

Veure més imatges i vídeos

Comencem la robòtica a 6è

Hem iniciat les sessions de robòtica amb l’alumnat de 6è. Hem adquirit una sèrie de materials gràcies a l’AMPA, entre ells els robots EDISON (meetedison.com). Ens serviran, al llarg del curs, per treballar, en grups reduïts, llenguatge de programació adequat a primària mitjançant un material molt atractiu. Ara tot just comencem a fer els primers passos, però ja us mantindrem informats!

Podeu veure altres imatges