6è – Taller de rap a l’escola

El procés de creació de la cançó de rap ha partit del treball interdisciplinari i en grup en què s’ha tractat la recerca d’informació per conèixer la cultura hip-hop i el seu context històric i social; les diferents manifestacions artístiques de les produccions d’art urbà; l’anàlisi crític de problemàtiques socials properes a l’alumnat; diferents recursos literaris en llengua catalana (comparacions i metàfores); l’expressió oral; l’anàlisi i el tractament del so a partir de l’equipament tecnològic necessari per enregistrar la cançó.

La cançó i el videoclip final es presenten a la Mostra Sambori 2022 organitzada per Òmnium Cultural, entitat que ens ha subvencionat el taller que hem fet amb Versembrant acompanyant tot el procés de creació.

La cançó de 6èA tracta sobre la violència masclista i es titula MALSON:

La cançó de 6èB tracta sobre l’assetjament escolar (bullying) i es titula INJUST:

Taller ‘Vull tornar a ballar’

La setmana passada tot l’alumnat de 2n vam poder gaudir de l’explicació del conte ‘Vull tornar a ballar’ a càrrec del grup d’Educació Saber que treballen per a la sensibilització dels infants i famílies del Berguedà, per tal que puguin entendre els ciutadans/es que fugen de situacions de guerra o pobresa i arriben a casa nostra.

El conte que ens van explicar narra el viatge cap a Europa d’una nena siriana, que, junt amb la seva família, ha de marxar del seu país per culpa de la guerra.

L’activitat està pensada perquè el conte sigui explicat i escoltat utilitzant tot el cos, els infants empatitzen molt més amb les vivències de la protagonista i connecten amb les seves emocions. Els nens i les nenes de segon els va agradar molt, i també van poder fer connexions amb la guerra que s’està vivint actualment entre Rússia i Ucraïna que els genera molts dubtes, preocupacions i preguntes.

Podeu veure més fotos de l’activitat clicant damunt de la imatge.

Taller “Inclusió i natura”

Cicle mitjà hem rebut la visita de l’Àngels, una guia de muntanya que es dedica a apropar la natura a persones amb mobilitat reduïda, ceguesa, sordesa, independentment de les seves capacitats, és a dir, a tothom! Ens ha fet reflexionar sobre les barreres que existeixen per aquestes persones i com normalitzar la convivències entre tots i totes a través de la naturalesa. Ha sigut una experiència fantàstica. FOTOS

4t – La porta del castell

Després de presentar qui va ser Beethoven, la seva importància com a compositor i com va revolucionar la història musical, el seu problema d’oïda… dramatitzem un fragment del primer moviment de la seva Simfonia núm. 5, fent un exercici d’expressió corporal per reconéixer el principal motiu rítmic-melòdic de l’audició.

Ens imaginem que som a un castell, dormint, i truquen a la porta. Insisteixen i insisteixen, més fort, més fluix, més ràpid… fins que al final sí que sentim els cops i obrim la porta. Quin espant! Són esperits? És el destí que ens truca a la porta.