La sexualitat

Al llarg del primer trimestre, els nens i nenes de P6 han estat treballant què era la reproducció asexual i sexual durant diversos mesos. En treballar els temes relacionats amb la sexualitat els infants han fet una investigació a partir de les seves preguntes d’interès. A través de la xerrada de la llevadora i diverses fonts com llibres i revistes n’han pogut anar extraient les respostes.

Finalitzada la investigació i per poder concloure el tema, han fet un treball audiovisual i de síntesi de tot el treball en equip que van realitzar.

En petits grups han creat el seu pòdcast. Sí, sí!!! Ho heu llegit bé: un programa de ràdio on cada membre n’ha sigut imprescindible. Des del guionista al tècnic de so. Des del productor al presentador. Tots han elaborat el treball que tot seguit us adjuntem, per tal que el pugueu escoltar.

Cal fer-ne uns apunts però! Tots els programes de ràdio han estat gravats en directe, sense fer proves i sense tenir cap lectura a davant que permetés evitar qualsevol mena d’error. Així que tot seguit podreu escoltar el que els nens i nenes han elaborat sense dedicar temps a l’edició.

A més a més, la investigació s’ha fet a un nivell de sisè de primària. La sexualitat és molt més rica i complexa del que podem haver treballat en les nostres hores de medi. Hi poden haver generalitzacions, imprecisions i fins i tot algunes errades. Segurament algunes de les afirmacions que fa l’alumnat es poden completar, polir o matisar.

Esperem que us agradi i en pugueu gaudir!

*Cliqueu la imatge i quan se us obri el document, heu de clicar els títols de cada tema per poder-ne escoltar el pòdcast.

 

 

Passejada!

Escola Sant Joan28/11/24  

Padrines, padrins, filloles i fillols compartint moments! Les rialles, vergonyes, atencions, xerradetes i el joc han omplert la primera passejada junts/es! Quin entorn tan bonic que té la nostra escola! Seguim omplint la motxilla!

Cliqueu la fotografia!

A la riera de Metge

grans sant joan19/11/24  

Els infants de primària 4 estem ajudant a l’Hugot i tenim molta feina. Ell vol poder tornar les truites de riu als rius i rieres del Berguedà però necessita saber si hi podran viure. Nosaltres hem decidit investigar la riera de Metge perquè la tenim a prop de l’escola i hi podem anar.

Primer de tot, l’Hugot ens va demanar que anéssim a fer una observació del punt de la riera que volíem investigar, i ens va fer omplir una fitxa amb algunes dades que necessitava.

Avui, l’Hugot ens ha enviat els seus amics del Camp d’Aprenentatge per tal de poder fer una bona investigació de l’aigua de la riera de Metge i així ho hem fet. Hem omplert un dossier amb totes les dades que ens demanava: amplada del riu, fondària, característiques de l’aigua, … en fi un munt de coses. També amb unes guies, que ens han portat, hem identificat la vegetació de ribera que hem trobat al voltant de la riera. I per acabar, hem pescat macroinvertebrats que ens hem emportat a l’escola per poder-los estudiar. I sabeu què? Que també hem caçat un tritó, i quan tothom l’ha pogut veure l’hem retornat a la riera.

A la tarda hem convertit la nostra aula en un laboratori, hem observat els macroinvertebrats amb lupes de mà i lupes binoculars. Hem buscat el seu nom en les guies i l’índex biològic. També els hem pogut fotografiar. Ha sigut una tarda molt entretinguda i hem après moltes coses plegats.

Finalment, amb tota la informació que hem trobat hem arribat a una conclusió de l’aigua de la riera de Metge! Li podem dir a l’Hugot que les truites de riu SÍ que hi poden viure, segur que estarà molt content!!

 

Cliqueu damunt de les imatges per poder veure més fotos.

Com em sento si… – Educació en valors a través de l’art

Els nens i nenes de P6 A a l’àrea d’Educació en Valors Cívics i Ètics hem estat treballant el valor del respecte, de l’empatia i de la companyonia.

Mitjançant la dinàmica del “paper arrugat”, vam iniciar el projecte tot reflexionant que quan a les persones ens fereixen emocionalment difícilment tornarem a sentir-nos com sempre. Tots tenim una motxilla plena d’experiències positives i negatives que ens ajuden a formar la nostra personalitat. Per això, ens preguntem: quan ens sentim ferits? A l’escola hi ha persones que fereixen? Nosaltres ja tenim el nostre paper arrugat? Cadascú va anotar la seva reflexió al seu paper…

Després a partir d’aquesta reflexió, vam visualitzar el vídeo “pedra, paper i tisores”. A partir de la visualització d’aquest vídeo, amb el grup classe es va generar un debat sobre què era el respecte cap als altres, què havíem de fer per respectar-nos així com pensàvem que es podria sentir una persona que pogués viure una situació semblant.

Així que a través d’una artista que treballa mitjançant còdols, hem pensat i creat la nostra obra per transmetre un missatge de valentia i força als altres. En acabar les nostres produccions, hem escrit el missatge que volíem transmetre, per tal que tothom ho pogués llegir amb l’exposició que hem muntat a l’entrada de l’escola.

Us deixem uns codis QR per veure els vídeos del procés i de l’exposició:

      Procés de creació

   Exposició produccions

Però… i ara què?

Hem fet arribar a la comunitat educativa un missatge positiu per ajudar-los a reflexionar en el moment en què es puguin sentir malament però… Què vol dir sentir-se malament? Com es deuen sentir realment aquestes persones? 

Tot i que hem enviat un missatge positiu a tothom, la persona que està patint se sent trista i sola.

Sola?

Mitjançant el debat d’aula ens adonem que la soledat pot ser positiva però també negativa. A vegades ens sentim sols perquè volem estar sols i altres vegades ens sentim sols i és una soledat no desitjada…

A partir de les nostres reflexions vam contestar una enquesta de forma anònima on vam poder veure si en algun moment ens hem sentit sols i si hem tingut una soledat no desitjada.

Vam adonar-nos que a la classe hi ha persones que se senten soles i no n’érem conscients, així que vam veure que havíem d’actuar per evitar que això passés.

A més a més, vam adonar-nos que la soledat no desitjada ja apareix des que som molt petits, ja que els fillols i filloles d’I3 dels nens i nenes de P6 també han verbalitzat que a vegades se senten sols.

I què podem fer nosaltres? Vam pensar…

Els nens i nenes han proposat escriure un conte il·lustrat per poder treballar la soledat no desitjada.

Així que a continuació en podreu veure el resultat!

CONTES

Estem molt contents i contentes del resultat obtingut, ja que al llarg d’aquesta situació d’aprenentatge hem pogut aprendre moltes coses.

Ha estat un procés envoltat de debats enriquidors, d’art i de llengua, però sobretot un procés amb un aprenentatge significatiu que els nens i nenes s’emporten a la motxilla pel dia de demà.

 

Balls de tardor!

Escola Sant Joan08/11/24  

I avui, finalment, ha fet un bon sol i ens hem reunit tots i totes al pati per fer els balls que teníem preparats per la festa de la Castanyada. Els més petits i petites han ballat:”El ball del rotlletó”, els mitjans: “El ball de la civada” i els grans: “Cercle Circassià”. Volem donar les gràcies a l’Edi, especialista de música de l’escola, que ha preparat i assajat aquest balls amb tots els alumnes. Ho heu fet molt bé!

Cliqueu la imatge i podreu veure més fotografies!

 

 

Sortida a Cardona

admin07/11/24  

Hola famílies,

Ahir vam anar d’excursió a les mines de sal de Cardona, aprofitant que estem estudiant les capes de la Terra i altres aspectes de la geosfera com ara la formació del relleu.

Després vam poder anar a veure el Castell i gaudir d’unes magnífiques vistes de la comarca.

Si cliqueu a la imatge podreu trobar algunes fotos de la sortida.

La tarda de la Castanyada!

Escola Sant Joan30/10/24  

Tot i que la pluja sempre és benvinguda, avui a la tarda ens ha fet una mica la guitza i hem hagut de posposar la mostra de balls que teníem preparada per celebrar la Castanyada! Tot i que això no ha estat un obstacle per poder fer una mica de “festeta” a les classes, menjar-nos els panellets que havíem elaborat al matí i les castanyes! Unes castanyeres i castanyers fantàstics ens les han portat a les classes! Ben aviat, buscarem una nova data per ensenyar-vos els balls que havíem preparat! BONA CASTANYADA!

Cliqueu la imatge!

 

Fem, fem, fem… fem els panellets!

Escola Sant Joan30/10/24  

Avui, l’escola feia olor d’ametlla… I de patata… I de sucre!!!! I què en surt si barregem, ben barrejats tots aquests ingredients) Doncs, és clar! Uns panellets boníssims!!! I sí, així ens han quedat!! Tan bons que a la tarda ens els hem menjat!!!  No ens ha costat gens de fer-los. De fet, ja va essent tradició, que cada any, quan arriba la castanyada, petits, mitjans i grans ens ajuntem per fer aquest taller de panellets. Petits i grans ens encomanem la il·lusió per trobar-nos i compartir una estoneta junts! Aquests tallers de panellets han anat molt i molt bé! Junts aprenem els uns dels altres i anem omplint la motxilla de bonics records!

Cliqueu la imatge!