La marxa turca – 2n
19/12/20Toquem una instrumentació per acompanyar amb petita percussió el Rondo Alla Turca (La marxa turca) KV331 de Wolfgang Amadeus Mozart.
Toquem una instrumentació per acompanyar amb petita percussió el Rondo Alla Turca (La marxa turca) KV331 de Wolfgang Amadeus Mozart.
Toquem amb campanetes la música de la cançó “Cada dia al dematí”.
Després de setmanes i setmanes de treball constant, entusiasme, assaigs, il·lusió, nervis… Per part de mestres i alumnat hem aconseguit confeccionar uns Pastorets, mai vistos i ben originals. Malgrat la situació que vivim ens hem endinsat a un nou repte per tots i estem satisfets de la feina feta. De moment us deixem amb un petit recull de fotos que els propis alumnes de 6è han recollit durant la gravació, el maquillatge,… i d’altres moments en què ells n’han estat els autèntics artistes.
Esperem que us agradi aquest petit tastet dels Pastorets de l’escola Sant Joan, en aquest curs 2020-21. Properament en podreu veure el resultat final.
En commemoració del 100è aniversari del naixement de Gianni Rodari, els alumnes de cicle superior han portat a terme algunes activitats relacionades amb aquest escriptor:
Una de les propostes més interessant ha estat la lectura en veu alta (en castellà) en petits grups a l’aire lliure, al Parc del Lledó. Activitat proposada per una de les mestres de l’escola, la Mònica, i que ha estat molt ben rebuda per tots els alumnes. Ha estat un autèntic plaer llegir, compartir i jugar amb les petites històries del Gianni Rodari. Tots hem gaudit de les històries creatives de l’escriptor!
D’altres propostes es van fent a dins l’aula amb d’altres formats: com la lectura en veu alta per part de la mestra d’algun llibre de Gianni Rodari, com és el llibre titulat Jocs de fantasia. On anem aprenent a jugar amb les paraules, a fer hipòtesis reals o fantàstiques,… poc a poc anem aprenent a ser creatius a l’hora de crear noves històries; i es que en el món de les paraules tot s’hi val! És important anar creant aquests vincles amb la lectura i sobretot gaudir-ne.
Caminar el 2n moviment de la 7a Simfonia de Beethoven és una activitat ben senzilla que ens serveix per fer una audició activa movent-nos seguint l’obstinat rítmic i captar l’emoció que ens transmet.
Els alumnes de sisè aquest trimestre han elaborat unes llegendes molt variades. Sense perdre de vista la realitat i la ficció, les diferents classes han fet propostes molt engrescadores:
Alguns alumnes han elaborat un llegendari amb el recull de totes les llegendes de classe. Totes les històries s’han basat en un ésser mitològic català. Per elaborar la tapa del llegendari, s’ha observat la precisió i els detalls amb què feien algunes de les lletres antigues. Hem descobert que era una feina difícil!
Altres alumnes han escrit llegendes amb molta imaginació i s’han inventat el seu ésser fantàstic. A més a més, l’han il·lustrat i representat amb volum tot utilitzant plastilina.
Totes les llegendes han estat escrites a mà i amb papers cremats, …. semblen papers antics ben autèntics!
Toquem un rondó on s’intercala una frase que sempre sona igual amb altres frases que improvisen diferents alumnes.
Llegim i cantem les notes Sol, La i Mi a un pentagrama gegant de terra.
Cantem i toquem la cançó del foc amb rondes d’improvisació amb el glockenspiel.
A classe treballem molt però també ens divertim pintant i creant dibuixos de tardor.
Podeu veure les fotos
Segueix-nos!