6è – Taller de rap a l’escola

El procés de creació de la cançó de rap ha partit del treball interdisciplinari i en grup en què s’ha tractat la recerca d’informació per conèixer la cultura hip-hop i el seu context històric i social; les diferents manifestacions artístiques de les produccions d’art urbà; l’anàlisi crític de problemàtiques socials properes a l’alumnat; diferents recursos literaris en llengua catalana (comparacions i metàfores); l’expressió oral; l’anàlisi i el tractament del so a partir de l’equipament tecnològic necessari per enregistrar la cançó.

La cançó i el videoclip final es presenten a la Mostra Sambori 2022 organitzada per Òmnium Cultural, entitat que ens ha subvencionat el taller que hem fet amb Versembrant acompanyant tot el procés de creació.

La cançó de 6èA tracta sobre la violència masclista i es titula MALSON:

La cançó de 6èB tracta sobre l’assetjament escolar (bullying) i es titula INJUST:

4t – La porta del castell

Després de presentar qui va ser Beethoven, la seva importància com a compositor i com va revolucionar la història musical, el seu problema d’oïda… dramatitzem un fragment del primer moviment de la seva Simfonia núm. 5, fent un exercici d’expressió corporal per reconéixer el principal motiu rítmic-melòdic de l’audició.

Ens imaginem que som a un castell, dormint, i truquen a la porta. Insisteixen i insisteixen, més fort, més fluix, més ràpid… fins que al final sí que sentim els cops i obrim la porta. Quin espant! Són esperits? És el destí que ens truca a la porta.