Ja tenim l’estrena! El nostre fragment d’òpera és un èxit! L’ària “Ritorna vincitor!” de l’òpera Aida del compositor Giuseppe Verdi. Recordem l’argument: Fa molts anys, Etiòpia i Egipte estaven en guerra. Aida era la filla del rei d’Etiòpia, una princesa. Els egipcis van fer presonera a Aida sense saber que era la filla del rei […]
Òpera “Aïda” (dramatització a 2n) Llegeix més »
Aquesta setmana de Carnaval hem aprofitat a l’hora de música per conèixer l’obra “El Carnaval dels Animals” del compositor francès Camille Saint-Saëns. L’hem escoltat i hem representat els moviments dels personatges amb el nostre cos. Exercicis d’iniciació a la dansa i l’expressió corporal. https://youtu.be/PWI8YHasc5c
El Carnaval dels Animals a P5 Llegeix més »
A 2n fem una activitat de moviment i expressió corporal per preparar el cos per la dansa.
Les estàtues encadenades Llegeix més »
A P4 dramatitzem un fragment de La Creació de Joseph Haydn. Hi havia una vegada un poble que tenia un forat al terra on dormia un monstre. Cada dia els habitants del poble s’acostaven fins el forat, molt a poc a poc i sense fer soroll, a veure’l, i tornaven a casa seva dient que
El monstre adormit Llegeix més »
A 1r estem aprenent quines són les notes de l’escala de Do i també a tocar-les amb els instruments de placa que tenim a l’aula de música. https://youtu.be/MoqJOwVLb4w
A P3 ens agrada molt cantar aquesta cançó amb la nostra veu, fent veuotes i fent veuetes.
Hola, hola, hola! Llegeix més »
Àlbum de fotos de la representació dels Pastorets de l’escola Sant Joan al Teatre Patronat feta el divendres 20 de desembre de 2019 (cliqueu la imatge per veure totes les fotos):
Els Pastorets 2019 Llegeix més »
Aquest dilluns vam poder gaudir del concert del final del primer trimestre que les orquestres dels Superfilharmònics de 3r i 4t ens van oferir al gimnàs de l’escola.
Concert de Nadal dels Superfilharmònics Llegeix més »
La petita orquestra de 2n toquem l’acompanyament instrumental de La Marxa Turca de Wolfgang Amadeus Mozart.
2n – La marxa turca Llegeix més »