Les colònies escolars són importants per moltes raons, i moltes escoles aposten per les colònies com a experiència educativa.
A l’escola Marià Fortuny creiem fermament en les colònies com a eina pedagògica i socialitzadora, i per això defensem que tots els infants hi puguin tenir accés… Llegeix més»
Els projectes surten de l’interès dels i de les alumnes però a l’escola en tenim alguns establerts com a necessitat del centre, entre els quals hi ha “L’arbre que hem de cuidar”. Aquesta necessitat sorgeix perquè som una escola compromesa amb el medi ambient i… Llegeix més»
L’Àliga és el nom de la classe dels nens i nenes de primer B, i durant les primeres setmanes del curs han treballat el projecte del nom de la seva classe el qual, com ja veieu, fa referència a un dels elements del seguici festiu… Llegeix més»
Un dels espais de la Comunitat dels mitjans és el Ganxet. L’espai Ganxet ens permet descobrir elements del patrimoni que tenim a la nostra ciutat, Reus, així com d’altres ciutats que formen part del nostre territori. Dins de l’aula hi trobem diferents microespais com per… Llegeix més»
El treball per projecte ens permet treballar sobre vivències i experiències reals que els interessen i motiven i que alhora desencadenaran en unes conclusions també reals i, per tant, difícils d’oblidar.… Llegeix més»
L’AULA D’ACOLLIDA
“Memoria selectiva para recordar lo bueno, prudencia lógica para no arruinar el presente, y optimismo desafiante para encarar el futuro”. Isabel Allende.
1.Introducció.
L’aula d’acollida de l’escola Marià Fortuny és un engranatge que assegura l’adquisició de la competència lingüística per part de l’alumnat nouvingut, oferint un currículum… Llegeix més»
Un dels grans objectius de l’escola ha de ser la formació de lectors competents que gaudeixin de la lectura. Per tal d’assolir-ho, s’han de plantejar propostes i dinàmiques per a què l’alumnat pugui endinsar-se en el meravellós món de la lectura.
A continuació presentem algunes de… Llegeix més»
Ahir vam participar en la jornada lúdica de programació amb Scratch, dins la 8a edició de la fira virtual #mSchoolsStudentAward. Havíem de resoldre un repte juntament amb altres escoles de Catalunya.
Scratch és un llenguatge de programació; el pensament computacional i la programació amb blocs activen… Llegeix més»
Doncs ara us explicarem com ho hem fet nosaltres…
Hem necessitat l’ajuda de la Rut, la mestra de música per a trobar els sons que necessitàvem. I amb l’Àngels, la nostra tutora hem creat els animals amb Play Doh, deixant anar la nostra imaginació.
Un cop… Llegeix més»
Hem anat a Riudoms per descobrir els primers estímuls que van inspirar al geni.
Enllaç a les fotos 5è A
Enllaç a les fotos 5è B
Envoltat d’un entorn rural, natural i del taller de caldereria del… Llegeix més»
