Com bé diu Loris Malaguzzi “si fem coses reals, també seran reals les seves conseqüències” i aquesta premisa la tenim molt present en el dia dia de la nostra escola. Si volem uns infants que sàpiguen saber estar en l’entorn on interactuen, han de practicar de manera real les habilitats de conviure i habitar el […]
PARLEM-NE I SEGUR QUE ENS POSEM D’ACORD. Les assemblees d’aula i de delegats. Llegeix més »
“Educar significa que tot allò que està amagat dintre nostre ha de sortir a la llum” (Osho, 2003:170) Què és el IOGA? El ioga prové de l’arrel sànscrita yug que significa <<ajuntar>>, <<unir>>. La paraula ioga doncs, té dos significats, unió i les tècniques per arribar a aquesta unió. Aquesta unió és amb un mateix
Mirar, tocar, olorar, escoltar però també comentar, compartir, experimentar, relaxar-se, sorprendre’s; això és tot el que es pot SENTIR a l’espai sensorial de la comunitat de petits. En aquest espai l’alumnat pot trobar múltiples propostes que els hi despertaran els diferents sentits que treballarem a l’aula, i aquests són: LA VISTA: principalment treballat a partir
Despertem els sentits a l’espai sensorial! Llegeix més »
L’Escola Marià Fortuny aposta per un equip d’atenció a la diversitat que fomenta la inclusió i no fa diferència. La nostra estructura és per Comunitats (Petits, Mitjans i Grans) i cadascuna compta amb una mestra d’educació especial referent i un suport d’educació especial. Per tal de donar una millor resposta a la diversitat i
“Si canvies el punt de vista des del que mires el món, canvies el món!” Joan Turú Llegeix més »
L’espai CONEIX-TE és un espai d’aprenentatge creat aquest curs a l’escola. Està pensat per ajudar a l’infant a construir el seu jo i donar-li eines per reconèixer i gestionar les seves emocions. A partir de diferents propostes vivencials com el ioga, la relaxació, la respiració, l’expressió, l’autoconeixement i el coneixement dels altres l’alumne aprèn a
El “TEAM TEACHING”, és a dir, el treball educatiu en Equip és el futur de l’educació i el present a la nostra escola. Adequar-se a les necessitats de la societat actual ha estat un dels principis que des de l’escola Marià Fortuny sempre hem tingut present. Introduir elements nous en el desenvolupament de les tasques
ELS BENEFICIS DE JUGAR A L’ESPAI DE CONSTRUCCIÓ Què passa quan els infants juguen? Quina importància té aprendre jugant? El JOC DE CONSTRUCCIÓ és un tipus d’activitat lúdica que comença al voltant del primer any de vida. Els infants passen molta estona construint i destruint, gaudeixen d’aquest joc apilant, llençant, golpejant,… Jugar a construir en
ELS BENEFICIS DE JUGAR A L’ESPAI DE CONSTRUCCIÓ A LA COMUNITAT DE PETITS Llegeix més »
Per aconseguir tenir infants lectors, el primer que cal fer és que despertem en els infants interès i la motivació per la lectura. Si aconseguim que els infants vulguin llegir, que vulguin tenir llibres a les mans, podem afavorir que adquireixin un bon hàbit lector i la iniciació a la lectura. La lectura
HI HAVIA UNA VEGADA… LA LECTURA A LA COMUNITAT DELS PETITS Llegeix més »
L’Organització Mundial de la Salut (OMS), recomana que tots els infants i els joves, sense distinció de gènere facin que com a mínim 60 minuts d’activitat aeròbica diària ja sigui caminar, córrer, jugar, saltar, etc. Els efectes positius de la pràctica diària d’activitat estan més que demostrats, és per això que des de l’àrea d’educació
EDUCACIÓ FÍSICA AL MARIÀ FORTUNY Llegeix més »
