A la nostra escola tenim ben clar que un dels factors clau per a l’èxit escolar és el benestar emocional i la confiança de l’alumnat, tant a nivell individual com a nivell de grup. És per això que desenvolupem una sèrie de dinàmiques i mesures per tal d’aconseguir la cohesió de cadascun dels grups classe. […]
Cohesió i identitat de grup Llegeix més »
S’escolten uns passos pel passadís, unes rialles de complicitat i de sobte un truc a la porta, “què puc passar” diuen aquelles carones que ens miren amb els ulls ben oberts i amb un somriure ben gran per tal que els deixem passar….doncs siiiiiiii…i és que ja hem començat els espais a la comunitat dels
INICIEM ELS ESPAIS D’APRENENTATGE A PETITS Llegeix més »
Aquest setembre quatre docents de l’escola hem començat el curs als Països Baixos realitzant una mobilitat de formació gràcies a ERASMUS+ i a la nostra acreditació d’escola com KA121. Durant quatre dies i de la mà del creador del mètode Snoezelen Ad Verheul, i acompanyats per l’organitzadora de la formació Janire Rojas, hem creat vincles
NOVA MIRADA, MIRADA SNOEZELEN Llegeix més »
Fa setmanes que li donem voltes… Cada cop són més les famílies de l’escola que ens expliquen com de desesperades estan perquè els seus fills i filles demanen utilitzar els mòbils diàriament i tenen por de que en facin un mal ús. A l‘escola Marià Fortuny apostem per educar abans de prohibir, així que ens
Com acompanyem en el bon ús dels mòbils als joves? Llegeix més »
La millor recepta pels primers dies; tranquil·litat, a poc a poc i molt d’amor. Aquest són els tres ingredients que omplen les aules, passadissos i tots els racons i raconets de l’escola Marià Fortuny. El primers dies a l’escola, són molt importants, són moments on l’infant i les famílies creen vincles afectius amb les mestres
Arribada a l’escola Llegeix més »
Hem celebrat la reunió Erasmus+ amb les famílies. En aquesta trobada entre els familiars dels alumnes de 5è i 6è i l’equip Erasmus de l’escola, es pretén explicar a les famílies en què estem treballant i quines mobilitats farem aquest curs. Des del curs passat, l’escola té l’acreditació Erasmus, això significa que durant 5 cursos
Reunió Erasmus+ Famílies Llegeix més »
Conductes i Experiències Socials a Classe (CESC) és el nom d’una eina de detecció i intervenció en casos d’assetjament escolar dissenyada per Jordi Collell i Carme Escudé, dos mestres i psicòlegs màsters en psicopatologia infantojuvenil per la UAB i membres de l’Observatoire International de la Violence Scolaire que formen part dels equips d’assessorament psicopedagògic del
Prevenir l’assetjament escolar amb el CESC. Llegeix més »
El passat juliol vaig viure una experiència 360º per millorar l’anglès a Malta. Tot gràcies al curs de formació ERASMUS + i a la nostra acreditació com escola KA121. L’objectiu era millorar les competències docents d’anglès per a ser una escola més europea. Durant la setmana que vaig estar a Malta es van crear vincles
LEARNING ENGLISH IN MALTA Llegeix més »
Han començat les obres de millora de l’eficiència energètica a la nostra escola. Aquestes obres estan incloses al Pla Director d’infraestructures Educatives, que conté la planificació de les actuacions de construcció de nous centres i ampliacions però també les obres de rehabilitació, adequació i millora. Concretament les obres d’aquest centre persegueixen millorar l’eficiència energètica i
Han començat les obres Llegeix més »
El passat 21 de maig l’ Anna Lleonart i el Jordi Galcerà vam viatjar a Dinamarca a través del projecte Erasmus+ KA121 on vam fer unes jornades de jobshadowing. Aquest tipus de mobilitat permet als docents observar i conèixer altres maneres d’ensenyar dins de la nostra comunitat europea i alhora descobrir sistemes educatius emmarcats en
ERASMUS+ KA121 DESTÍ A ODENSE ( DINAMARCA) Llegeix més »