RACONS I3 Després del període d’adaptació, a la classe de les PINTORES I DELS PINTORS d’I3 ens hem iniciat en el treball per racons. · Els racons ens permeten organitzar l’aula en petits grups, cadascun dels quals realitza una tasca determinada i diferent. Poden ser de treball o de joc potenciant l’ús de diferents llenguatges: matemàtic, lingüístic, plàstic, musical … · Segons el […]
Ha arribat la tardor, tot i que encara fa molta calor. Per això, a l’aula estem fent diferents propostes per conèixer els elements característics d’aquesta estació i els canvis físics del nostre entorn. Us deixem un recull d’algunes de les propostes que hem anat fent aquests dies. Si durant aquests quatre dies de festa aneu
Per què canviem l’hora? i mengem castanyes? Llegeix més »
A l’escola Margalló apliquem varies metodologies a l’aula i una d’elles són els Racons. Potencien l’autonomia i iniciativa dels alumnes i consoliden els aprenentatges. Cada una de les propostes presentades permet sistematitzar el coneixement, posar aprova allò que han après i resoldre autònomament els continguts prèviament treballats a l’aula. Les sessions de racons a l’etapa
A INF5 seguim treballant la lectoescriptura i per fer-ho fem moltes activitats de consciència fonològica que ens ajuda a discriminar els sons que tenen les lletres. En aquest cas, relacionem les fotografies de diferents objectes, aliments amb el so d’una lletra…
Treballem la consciència fonològica Llegeix més »
Els infant d’INF3 comencem a experimentar amb diferents propostes lliures…poc a poc anem entrant en la metodologia dels racons…
INF3 : Iniciem propostes lliures Llegeix més »
Els infants de 3r aquesta setmana han iniciat els racons. Mireu com gaudeixen fent-los. Aprenem Jugant!!
Avui hem acabat ronda de racons de matemàtiques. Durant les sessions hem estat treballant: – Multiplicacions amb les tauletes. – Lectura de números del 100 al 999 – El joc de la sardina, on es treballa l’atenció. – El cubisme, havíem de muntar la figura que ens marcava la fitxa i comptar de quants cubs
