Hola, famílies! El ratolí Pérez ens va proposar fer una nova pràctica per conèixer com actuen certs aliments a les nostres dents! Com que la closca dels ous és el més semblant a l’esmalt de les dents, l’experiment consistia en posar 4 ous bullits en diferents líquids: aigua amb llaminadures, vinagre, llimona i coca-cola. Després, […]
Apliquem el mètode científic a 1r! Llegeix més »
A 3r, continuem treballant el bloc temàtic de Medi: “Propietats i canvis: l’aigua.” Hem fet un segon experiment i aquesta vegada, de manera globalitzada: Fem llengua llegint el text instructiu. Creem melodies amb els gots; despertant la nostra vessant artística. Despertem la nostra curiositat amb la pràctica que hem fet, ja que ens adonem que
Música i aigua a 3r Llegeix més »
A 2n, continuem treballant la matèria. Aquesta setmana hem descobert com calcular el volum d’un objecte. Per fer l’experiment hem necessitat un got de precipitat, aigua i diferents objectes. El primer que hem fet és omplir amb 200 ml d’aigua el got de precipitat i posteriorment col·locar l’ objecte dins l’aigua. Aquest ha fet que
Com podem calcular el volum d’un objecte? Llegeix més »
Dijous i divendres passat, una representació de l’alumnat de 6è va presentar una experiència didàctica de Cantània a l’Auditori de Barcelona. 🎤 📚 Cantània és una cantata que es prepara a 5è des de l’àrea de música i que culmina amb un concert a final de curs a l’Auditori de Barcelona. Per a preparar-la, els
Experiència didàctica a l’Auditori de Barcelona Llegeix més »
A 1r, continuem treballant sobre la nostra pregunta: “què passa a la meva boca quan tinc una càries?”. Aquests dies ens hem observat les dents per analitzar si són totes iguals o diferents. Hem vist que són diferents: unes acaben en punta, altres són rectes i primetes, unes altres amples i planes… i que tenen
Com són les nostres dents? Llegeix més »
Us compartim aquest vídeo en què representants de les diferents classes de l’escola ens fan cinc cèntims d’allò que més els agrada de l’escola. Us recordem les properes dates de portes obertes: Divendres, 23 de febrer, a les 15:15h. Dimarts, 5 de març, a les 16:45h. Feu clic a l’enllaç per demanar cita prèvia.
I si ens preguntem… Què és el que més ens agrada de l’escola? Llegeix més »
Les nenes i els nens de 3r, continuem treballant l’ODS 3: “Salut i benestar”. Arran de les preguntes investigables que ens vam fer sobre aquest tema, hem estat investigant sobre els jocs d’abans. Vam començar amb una entrevista a familiars o persones adultes del nostre voltant per saber a quins jocs jugaven quan eren petits
A què jugaven els nostres familiars? Llegeix més »
Els infants de 1r, seguim investigant sobre què podem fer evitar les càries. Vam fer una enquesta per conèixer els hàbits dels nostres companys i companyes de l’escola. Després de fer l’enquesta per les diferents classes… hem recollit tota aquesta informació en gràfics de barres. Hem realitzat 2 gràfics per classe (un en relació a
Tenim bons hàbits bucodentals a l’escola? Llegeix més »
A partir de la festivitat del Carnaval fem propostes a l’aula per treballar els diferents llenguatges incorporant elements relacionats amb la temàtica. Experimentem amb confeti, bufem pintura per crear perruques divertides, treballem la consciència fonològica i l’esquema corporal incorporant serpentines i complements!
Treballem el Carnaval a I4 Llegeix més »
Aquestes setmanes a la classe d’anglès estem aprenent les parts del cos i de la cara. A través d’activitats divertides, motivadores i significatives pels infants, com són: cançons, balls, contes, puzles, entre altres.
