ACTIVITATS 1/6

Bon dia i bona setmana a tots els nens i nenes de cicle superior,

Durant aquesta setmana continuarem treballant els temes dels éssers vius (5è) i l’electricitat (6è), farem percussió amb el cos, celebrarem el dia mundial del medi ambient, repassarem les operacions bàsiques, i parlarem de dones en la història…

T’animes? Som-hi que ja és la recta final!!!

Per si vols més…

Aquesta setmana només et proposem dos reptes matemàtics i un viatge pel món màgic de Marco Polo.

Reptes matemàtics

Són dos en dos videos. Has de posar el video, quan plantegi el repte, parar-lo, solucionar-lo i al final tornes a posar el video en marxa i sabràs la solució. No facis trampes, jijijijijij 

 

Els viatges de Marco Polo

Voleu saber com va ser el llarg viatge fins a la Xina d’aquest jove venecià? Voleu saber per què no tenia por? Us convidem a descobrir-ho tot llegint aquest reportatge.

Posa l’adreça al navegador. i…gaudeix.

https://www.calameo.com/books/005973842be072dbed14b

 

CATALÀ – MEDI 1/6

Continuem amb els tema dels éssers vius. Heu d’anar a l’enllaç:

http://edubook.vicensvives.com/es

Us demana un introduce tu código de licencia. Heu de posar VSB8TTHT.

Donar abaix acceder al libro. 

Has d’anar al TEMA 2: COM ES CLASSIFIQUEN ELS ÉSSERS VIUS?

Aquí trobareu un enllaç a un word ENLLAÇ A WORD, que us heu de descarregar i fer. 

DESCARREGA DOCUMENT – Els éssers vius III.

Si no podeu descarregar-ho, feu en un full.

EDUCACIÓ FÍSICA 1/6

Per aquesta setmana s’ha plantejat un treball molt divertit de Percussió corporal. Proveu-ho ja veureu com us encantarà!!! Recordeu que teniu tota la informació penjada al bloc.

https://agora.xtec.cat/ceipmargallo/bloc-deducacio-fisica/

El repte que llenço aquesta setmana és que creeu una cançó o reproduiu alguna que ja estigui feta. 

-RETORNAR AL LLARG DE LA SETMANA: RECORDEU enviar al correu electrònic d’aula amb l’assumpte: “Educació Física. Repte Percussió Corporal

Si la voleu compartir a través de les xarxes socials recordeu els hashtags: #jomargallodesdecasa  #percussiócorporal

-VOLUNTARI:Si voleu compartir alguna rutina de percussió assajada al llarg de la setmana a través de les xarxes socials RECORDEU escriure els hashtags: #jomargallodesdecasa #percussiócorporal

Si voleu enviar correu electrònic RECORDEU enviar-ho al correu electrònic d’aula amb l’assumpte: “Educació Física. Percussió Corporal

MATEMÀTIQUES 1/6

Durant  aquesta setmana treballarem les divisions amb decimals

Enllaç per repassar  divisions amb decimals.

Recordeu que heu de clicar el següent enllaç i fer les activitats que us indiquem a continuació:

http://edubook.vicensvives.com/es

Llavors us demana un introduce tu código de licencia. Heu de posar VSW7VT8Z. llavors donar abaix acceder al libro. I ja esteu al llibre.

TEMA 8 VENTS VIOLENTS

PÀG.  133     EX: 16 , 17

PÀG.  134     EX: 19 , 20 , 24

PÀG.  135     EX: 25 , 28

PÀG.  136     EX : 31 , 32

PÀG.  143     EX: 1 , 2 , 3 , 4

Nota Els exercici 19 i 25 són divisions, podeu fer si voleu només 5, però jo enviaré les correccions de totes

CASTELLÀ 1/6

La propuesta que introduzco esta semana será para realizar a lo largo de dos semanas, trata sobre la literatura femenina y continuaremos trabajando con Padlet.  Consta de dos procesos:

  •       PRIMERA SEMANA proceso 1:

Os propongo buscar información sobre una escritora y que elaboréis una presentación en power point o un cartel (mediante canva o con cartulina).

Por lo tanto debéis entrar en el muro digital, elegir una escritora del listado, buscar información acerca de ella y elaborar una presentación.

La información que debe contener vuestra presentación está colgada en el muro digital en un documento word que podéis descargar para trabajar más cómodamente.

También, podéis elegir una escritora que os guste y no esté entre el listado que os propongo, por favor, avisadme escribiendo un comentario en el muro si elegís una escritora diferente.

Una vez tengáis vuestra presentación de la escritora debéis enviarla al correo de aula y os la devolveré con comentarios para poder mejorar vuestra presentación. 

  •       SEGUNDA SEMANA proceso 2:

Os propongo hacer la exposición oral (mediante grabación de vídeo) sobre la escritora haciendo uso de la presentación que habéis elaborado.

La presentación debe estar revisada por la profesora previamente, os daré el “OKEY” en la contestación al email para que empecéis a practicar y hagáis la presentación teniendo en cuenta los criterios para hacer una buena presentación oral.

Tenéis, en el muro digital un documento con los criterios que también podéis descargar.

Finalmente, tenéis que colgar el vídeo en el muro digital. En caso de tener dificultades lo enviáis por email, al correo de aula. 

Este es el link para que podáis acceder al muro: https://padlet.com/ngarci20/y85cpkur71o3ulsn Contraseña: castellano 2020

En el muro podéis hacer comentarios acerca de las dudas que surjan mientras elaboráis vuestra presentación y os contestaré lo antes posible. RECORDAD poned vuestro nombre y la escritora de la que hacéis el trabajo en los comentarios. Gracias.

¡Ánimo, entramos en la recta final!

MÚSICA 1/6

El proper divendres, 5 de juny, és el Dia Mundial del Medi Ambient.

Segur que molts de vosaltres heu vist o heu sentit a les notícies com la natura, els animals i l’aire s’han anat recuperant durant aquests mesos en què els humans hem estat tancats a casa. Això és una altra mostra de l’impacte que les persones tenim sobre el planeta i la importància de cuidar-lo.

 

Per aquest motiu, aquesta setmana us proposo que escolteu aquesta cançó anomenada “Mama Tierra” del cantant Macaco. Espero que us agradi: 

 

Després d’escoltar-la, responeu les següents preguntes:

1.- Quin missatge creus que vol donar la cançó?

2.- Escriu alguna frase de la cançó que t’hagi agradat, et sembli bonica o interessant. Per què has triat aquesta?

3.- Què consideres que pots fer tu (petites accions) per cuidar el planeta?

 

Envieu-me les respostes al correu d’aula indicant a l’assumpte MÚSICA i el vostre nom.

ACTIVITATS 25/5

Bon dia i bona setmana a tots els nens i nenes de cicle superior,

Durant aquesta setmana continuarem treballant els temes dels éssers vius (5è) i l’energia (6è), mesurarem la nostra freqüència cardíaca, coneixerem instruments de vent, repassarem les operacions bàsiques, i ens endinsarem en l’antic Egipte…

T’animes? Endavant!!!

Per si vols més…

Molts de vosaltres podeu fer més feina de la que us proposem.

Heu de treballar més per millorar molt més el vostre nivell. Podeu començar a fer algun projecte d’algun tema que us interessi. Qui vulgui i necessiti ajuda que ens ho comenti.

Aquí us proposem unes activitats per a aquesta setmana.

 

Recordeu que les videoconferències seran el proper divendres en l’horari habitual.

Tota la teva INFO a través de la nostra web a #MargallóaCasa i al nostre Canal de Telegram.

Si teniu dubtes podeu escriure al correu d’aula.

CASTELLÀ 25/5

Esta semana vamos a trabajar la revisión del texto y las normas de ortografía. La manera de trabajar será mediante “Padlet” como llevamos trabajando hace dos semanas.

En primer lugar, debéis entrar en el nuevo muro digital mediante el link de vuestra clase y la contraseña.

 

  • CONTRASEÑA: castellano2020

 

Una vez dentro del muro digital, encontraréis, en la primera columna llamada TEXTO, un comentario sobre el tema y argumento del texto y la imagen del texto que trabajaréis. (Si hacéis “click” en el texto se os ampliará y arriba de la pantalla os dará la opción de descargarla, si queréis, para trabajar más cómodamente). Además, de cuatro columnas que corresponde al tipo de faltas de ortografía que podemos encontrar o que vamos a trabajar esta semana.

La actividad consiste, por un lado, en leer el texto, veréis que tiene muchas faltas de ortografía. Posteriormente, tendréis que revisarlo y, finalmente, reescribirlo en vuestra libreta o folio (formato papel) y enviarlo corregido al correo de aula.

Por otro lado, del texto que habéis corregido, debéis elegir 1 falta y buscar la norma por la cual se rige. Debéis consultar diccionarios, internet (páginas fiables) e informaros adecuadamente y aseguraros bien de cual es la norma. Finalmente, debéis redactar la norma ortográfica elegida y añadirla al muro en la columna a la que pertenezca. (Acentuación, cambio de letras, unión y separación de palabras y puntuación).

Si hay alguna duda poneos en contacto mediante el correo de aula y os contestaré lo antes posible.

RECORDAD poner en el asunto CASTELLANO.