Els alumnes de 1r d’ESO visiten la Biblioteca Mestra Maria Antònia. Els passats 26 de març i 16 d’abril quatre grups han pogut gaudir ja l’experiència:
Aquesta sortida a la biblioteca de Torredembarra ha sigut molt divertida. Hem après el funcionament de la biblioteca mitjançant jocs per fer-ho més divertit. Els nens i nenes hem après què són i per a què serveixen els llibres digitals, les sales i apartats en els que podem trobar llibres de tots tipus, des de llibres “Manga” fins noveles.
Aquest curs 2020-2021 s’ha celebrat la 3a edició del concurs de microrelats de la Diada de Sant Jordi. Enguany, els microrelats es presentaven amb un disseny visual digital per tal de fer el contingut més atractiu amb les noves tecnologies.
En la modalitat de Llengua castellana i en la categoria del 1r Cicle d’ESO, el 1r premi ha estat obtingut per Naia Sirvent Rodoreda, de 2n D, amb el microrelat “Una mala jugada del subconsciente.” El 2n premi l’ha guanyat Estel Paños Riambau, de 1r E, amb l’obra “Hola, me llamo amigo.”
Pel que fa la categoria de 2n Cicle d’ESO, l’alumna Nariman el Harchaoui Lakouiri, de 3r D, ha guanyat el premi amb el microrelat “Lejos de ella” i el 2n. premi l’ha obtingut Roger García Doncel, de 4t A, amb l’obra “ El último paso.”
En la modalitat de Llengua catalana i en la categoria del 1r Cicle d’ESO, el 1r premi ha estat guanyat per Ainhoa Fraginals Garcia, de 2n B. amb l’obra “Monstres?”. El 2n premi l’ha obtingut Oriol Pérez Gil, de 1r D, amb el microrelat “Què ha passat?”.
Quant a la categoria de 2n Cicle d’ESO, l’alumna que ha obtingut el 1r premi ha estat Rut Cano Pinar, de 4t A, amb l’obra “Blanc i negre” i el segon premi ha estat atorgat a Noa Mora Martínez, de 4t A, amb el microrelat “Chernobyl.”
Tot el professorat de llengües estem molt satisfets amb la quantitat de microrelats rebuts i, tenint en compte la qualitat de la resta de microrelats presentats a concurs, en breus es farà una exposició de microrelats a l’entrada del centre. Enhorabona, guanyadors i participants!
Per celebrar la Diada de Sant Jordi 2021 l’alumnat i el professorat del Ramon de la Torre hem volgut autoretratar-nos amb llibres que ens han agradat i que recomanem a tothom. Nosaltres també llegim i fem córrer la literatura!
Felicitem a l’alumne Roger García de 4t d’ESO! El seu diseny és el guanyador del concurs de la portada de l’agenda que organitza l’AMPA. Que gaudeixis del premi merescut de 100 €.
La setmana passada els alumnes de 1r d’ESO A, a la matèria de ciències naturals, van començar a treballar pensant en el dia de sant Jordi. La seva tasca era elaborar una rosa amb material reciclat tot treballant la taxonomia d’aquesta flor. El resultat ha estat aquesta quantitat de roses. Cada una elaborada amb material que tenien per casa. Un alumne ho ha fet amb càpsules de cafè, un altre amb material quirúrgic, un altre amb un tovalló de paper, un altre amb bosses de plàstic, un altre amb cartró, un altre amb un diari, etc. Fins obtenir aquest ventall de roses.
Hace unos días Emiliano Valdeolivas vino a ofrecernos un concierto, en el cual cantó poemas de diferentes épocas, empezando por la Edad Media hasta llegar al siglo XX. No solamente cantó él, sino que la profesora Montse Pozo también participó. Las clases fueron muy participativas y eso a Emiliano lo emocionó. Fue un gran concierto.
El passat divendres 16 d’abril, l’alumnat de 1r de batxillerat va participar al XIVè fòrum de Treballs de Recerca. Després de no poder celebrar-se l’any passat, aquest 2021 s’ha fet per primera vegada en format telemàtic.
A més, de l’alumnat de 1r de Batxillerat, els nostres alumnes de 2n Éric García i Judith Fraginals van presentar els seus treballs de recerca fets aquest curs.
Els i les alumnes de 1r E, a l’assignatura de Socials, estan treballant la civilització egípcia i, com bé sabeu, un símbol molt característic del món egipci són els seus jeroglífics. Només els escribes tenien el coneixement d’aquest tipus d’escriptura, però actualment podem accedir al significat d’aquests. Per experimentar com seria la feina d’un escriba a l’antic Egipte, han fet els seus noms amb símbols jeroglífics i després han decorat la classe amb ells!
Són uns bons i unes bones escribes, han quedat súper bé!!
Just abans de Setmana Santa hem participat en una videoconferència sobre el significat de fintech i sobre el que són les criptomonedes. Organitzada per l’institut d’estudis financers, els alumnes de 4t que fan economia han participat juntament amb altres centres de Catalunya. El ponent, Eloi Noya, ha sigut molt clar en la xerrada.
Algunes opinions dels alumnes:
«La videoconferència va estar molt interessant, vaig conèixer aplicacions que desconeixia, tant per invertir com per estalviar. Laura Cornet 4tE»
«La videoconferència ha estat entretinguda, però hi ha hagut parts en què no he entès del tot. Encara i tot, hem adquirit més coneixements sobre les criptomonedes. Karina Cristea 4tC»
«Primer ens ha explicat diferents apps per estalviar i gestionar els nostres diners, i després diferents maneres d’invertir: diferents tipus d’inversions i entre elles les criptomonedes. Berta Gutierrez 4tA»
«No havia sentit a parlar del Crowdfunding i trobo que és una bona manera d’invertir i d’ajudar a altres emprenedors i a més a més, està a l’abast de tothom. Adrià Pi 4t A»
“La xerrada va anar sobre les criptomonedes, ens va explicar què era el fintech, i ens va resoldre els dubtes que tenim per sobre. Ens va aconsellar sobre les inversions i com es podien fer, a on seria millor invertir i per què. Va ser una xerrada molt completa i entretinguda. Almudena Rivero 4tA”
