Preparats per Sant Jordi? l’alumnat de quart de la matèria de Visual i Plàstica han col·laborat en el muntatge d’aquesta instal·lació que trobareu a l’entrada del nostre institut i que aviat s’omplirà de poemes i missatges.
El divendres vàrem entregar els diplomes del Premi DUPONT Experimenta als Millors Joves Divulgadors Científics per l’experiment ‘Com fer un llum de lava?’ en el marc del programa Repte Experimenta de la Universitat Rovira i Virgili del curs 2020/2021, a la Maria, l’Alejandro, la Uxía i la Naia de la classe de 3rD.
La Maria, l’Alejandro, la Naia i l’Uxia varen realitzar, el curs passat, un vídeo en el que expliquen termes científics com la densitat creant una bonica làmpada de lava.
De 157 grups participants en el concurs, el grup d’aquests quatre joves del Institut Ramón de la Torre va ser seleccionat un dels tres guanyadors del concurs del Repte Experimenta.
Podeu veure el vídeo en el següent enllaç: Com fer un llum de lava?
I les fotos de la entrega dels premis.
Començàvem el curs amb un ” TOT ANIRÀ BÉ ” i ho hem aconseguit, volem agrair a tota la comunitat educativa i especialment al nostre equip docent i PAS, que amb el seu esforç, dedicació i afecte, ens han ajudat a fer-ho possible.
Bones vacances, ens veiem el curs vinent!!
1r d’ESO D i AA
¿Todavía no te sabes las preposiciones en castellano? Los alumnos de 1º de ESO te lo ponen muy fácil con sus vídeos didácticos.
L’alumnat de 3r d’ESO d’Art reciclat, del segon quadrimestre, ha fet una portada per a la seva llibreta. El tema era una porta. Només han utilitzat materials de rebuig com el cartró de les caixes del paper de la fotocopiadora, caixes de sabates, cartrons d’embalar… i per als detalls paper de vàter.
La reutilització de material ha obligat l’alumnat a obrir les portes a la imaginació amb l’ajuda d’internet per als dissenys. Trini Ortega, la professora, ens ha comentat que s’han aconseguit els objectius que es volien assolir: “Amb aquests treballs s’ha demostrat que poden fer coses útils, artísticament interessants i respectuoses amb el medi ambient”.
Rut Paniagua Soberon, “Fem de periodistes”, 2n d’ESO
Un any més la nostra promoció d’alumnes de 4t d’ESO ha finalitzat els seus estudis obligatoris. Ha arribat el moment esperat i d’alguna manera també desitjat, el final d’una etapa i l’inici d’una altra, el moment de prendre decisions i de valorar el camí a seguir a partir d’aquest moment. A tots i totes molta sort i que us vagi d’allò més bé!!!! Us mostrem fotos i vídeos del que va ser un dia emotiu i especial per tots.
L’alumnat del PFI d’embarcacions i de Visual i Plàstica de 4t ME2, han convertit diversos contenidors en menjadores per gats. Amb la superfície preparada i l’estructura adaptada pel grup del PFI, el grup artístic ha fet els dissenys per decorar els contenidors amb grafitis.
L’Institut col•labora amb l’Associació de Gats de Torredembarra i els contenidors resultants seran repartits per la ciutat per donar de menjar i beure als gats de la zona.
Durant el passat mes d’abril, l’alumnat de 2n d’E.S.O. va participar al “Repte Experimenta”, un programa impulsat per la Universitat Rovira i Virgili amb l’objectiu de despertar la vocació científica entre la juventud.
L’alumnat va treballar en petits grups durant diverses sessions sempre guiats i assessorats per una padrina o padrí científic del món acadèmic i/o empresarial. El repte consistia en buscar informació a Internet, triar alguna curiositat o dubte, formular una hipòtesi i dissenyar un experiment amb material casolà que ho pogués explicar o resoldre. Finalment, els alumnes van realitzar els experiments i van acabar presentant uns vídeos molt interessants!
Aquestes i moltes altres preguntes les han resolt els científics de l’ @insrdt mentre s’ho passaven molt bé i aprenien a treballar seguint el mètode científic!
Aquí us mostrem alguns vídeos:
Els dies 5, 6 i 7 de maig, els alumnes de 1r i 2n d’ESO vam fer un taller relacionat amb les emocions i els sentiments. Vam començar fent un petit debat de com ens sentíem en aquell moment i si volíem demanar-li alguna cosa a la classe per tal que la convivència sigués millor. Tot seguit vam jugar al joc mogut de fer “paquets”, el joc consistia en anar caminant cada cop més ràpid al ritme d’una música que la persona que duia a terme el taller posava i quan ella aturava la música havíem de fer grups segons el número de persones que ella deia. Finalment, vam parlar de 3 tipus de persones (l’agressiva, l’assertiva i la passiva) i vam fer un teatre molt divertit per grups on havíem d’interpretar els diferents rols de persona de les quals ens havien parlat al taller.
Ens vam sentir escoltades, participant amb tota llibertat segons ens sentíem en aquell moment, va ser una activitat que ens va fer reflexionar sobre el comportament que cadascú manifesta en diferents situacions en les que es troba i sobretot vam treballar en equip fet que ens va permetre realitzar una activitat més de convivència amb tot el grup classe.
2n ESO B – Gemma Martínez i Ona Sastriques
Aquestes setmanes els alumnes de 3er ESO a Visual i Plàstica s’estan fent un concurs d’escultura modular. Qui aconseguirà fer l’escultura més alta? I la més llarga? Els guanyadors tenen punts extra a la nota, a més de passar unes estones ben divertides competint entre ells i intentant que no caigui l’estructura!
