Aquest curs, com cada any, iniciem els projectes de català a 1r d’ESO amb la redacció sobre “El meu carrer”. Algunes de les redaccions, es publiquen anualment al blog Carrers de Premià, esperem que gaudiu de la lectura i que hi feu molts comentaris.
Enguany, a més a més, tenim un petit cineasta a 1r C, en César Montes, que ens ha fet aquest divertit vídeo. Desitgem que us agradi!
El dia 24 de novembre, dijous, s’ha convocat una jornada de vaga per part d’una organització sindical estudiantil en protesta pel restabliment del sistema de revàlides. Aquesta vaga ha rebut l’adhesió de l’alumnat del centre, expressada en una assemblea de delegats i delegades i ratificada en una posterior votació.
L’alumnat de 1r i 2n d’ESO no pot exercir el dret de vaga. En el cas d’alumnes menors d’edat d’altres cursos, els pares o tutors legals hauran de signar la conformitat (carta repartida entre l’alumnat), fent-se responsables de l’absència de l’alumne. Els estudiants majors d’edat poden signar la conformitat per si mateixos. Les faltes d’assistència per aquest motiu es consideren justificades sempre i quan s’hagi seguit el procediment establert.
El professorat atendrà l’alumnat que resti al centre. Els alumnes que han marxat assumiran no haver rebut els ensenyaments que s’hagin pogut impartir durant la seva absència.
L’alumnat de 3r E continua reflexionant sobre les màximes per poder millorar el seu rendiment. De moment, tenim fets els cartells i ben aviat tindreu més notícies sobre el tema. Estigueu atents!
Entre el 14 i el 25 de novembre col·laborem amb la campanya de recollida d’aliments no peribles (conserves, oli, pasta, llegums, etcètera) destinats a les famílies que travessen greus dificultats econòmiques. El dipòsit es pot fer a les consergeries dels dos edificis del centre en horari escolar: de les 8h a les 18h en el cas del Serra de Marina, i de les 8h a les 21h en el cas del Cristòfol Ferrer.
Aquesta campanya la promouen des de Distribució Solidària d’Aliments (DISA) diverses ONG’s amb la col·laboració dels ajuntaments.
Dues alumnes de 4t d’ESO han estat escollides per participar amb l’empresa Vudoir en el seu projecte Z Generation Board, una aplicació mòbil de franc disponible a 151 països per a IOS y Android amb la que pots decidir quin look et queda millor. Es tracta de la Sarah Nogués i l’Alba Moreno, a les que felicitem efusivament.
Tenim dues alumnes de quart que han estat escollides per participar amb l’empresa Vudoir al seu projecte Z Generation Board.
Moltes felicitats!!!! . Esperem ansiosos que ens expliqueu com va l’experiència. Enhorabona!
http://vudoir.com/z-generation-board/
Aquest mes de novembre s’ha de posar en marxa el procés d’eleccions al nostre consell escolar, l’òrgan col·legiat de participació de la comunitat escolar en el govern del centre. En el consell escolar hi ha representats tots els col·lectius que intervenen en la comunitat educativa: direcció, professorat, alumnat, personal d’administració i serveis, etc. La funció principal del consell escolar és participar en la presa de decisions en relació amb aquells temes importants per al funcionament i l’organització del centre: el projecte educatiu, la programació general, la gestió econòmica, etc. Els membres del consell escolar són elegits per un període de quatre anys i es renoven per meitats cada dos anys.
Per a més informació sobre els Consells escolars podeu clicar sobre els enllaços. El dia 7 publicarem la convocatòria oficial del procés electoral.
L’alumna Berta García, guanyadora del títol europeu absolut en la modalitat del Cub de Rubik a cegues (mireu l’enllaç), sortirà al Canal 33 el proper dimarts dia 8, a les 22:10h, en un reportatge sobre el Cub de Rubik i els seus beneficis per a la memòria matemàtica. Es tracta del programa de divulgació científica Què, qui, com.
Els alumnes de la classe de 3r ESO E van fer una activitat de tutoria, en la qual havien de fer, en un full DINA3, uns dibuixos i escriure unes frases que representessin una de les màximes que el professor de català, en Joan Marc, els havia indicat.
Els alumnes de tercer E van elaborar unes premisses que s’havien de complir a classe perquè tot vagi millor i puguin treure millors resultats acadèmics.
Aquestes màximes eren:
1. No s’admeten excuses: el que em passa depèn de mi.
Vol dir que si en algun examen, per exemple, hem tret una mala nota, no podem posar excuses degut a la mala nota dient, per exemple, que no hem tingut temps d’estudiar.
2. El silenci és una condició fonamental per a l’aprenentatge.
Si no estem en silenci, mai podrem aprendre
3. Cal esforçar-se a dir “Bon dia”, a demanar les coses “si us plau” i donar les gràcies.
Això és l’educació que has de tenir quan entres en algun lloc públic.
4. La concentració es pot entrenar amb voluntat.
Si no entrenes per estar concentrat, mai ho aconseguiràs.
5. Tenim el deure moral de ser intel·ligents.
Totes les persones hem de tenir una mica d’intel·ligència per ser algú en la vida .
6. No parlis si el que has de dir no és més bonic que el silenci.
Que no has de parlar ni dir qualsevol tonteria si no és més bonic que el silenci. Bàsicament, no diguis coses que estiguin fora del seu lloc.
7. Els nostres resultats depenen sobretot del nostre exercici sostingut.
Si no ens esforcem, no podem creure que els exàmens s’aprovaran sols.
8. Quan el professor parla en plural jo he de pensar en plural.
Hi ha món més enllà del jo.
No dir tonteries com: quan has fet tu sol els deures i el professor es refereix en plural com si no els hagués fet ningú.
9. No cal mostrar sempre les nostres emocions a classe.
No cal entusiasmar-se ni cridar a classe .
10. Mirar què passa al món és el primer pas per aprovar.
si no tens cultura, no podràs aprovar .
Aquesta activitat, afirma el jove professor de català, serveix per conscienciar els alumnes i afavorir el bon ambient dins l’aula. A més, aquestes màximes es troben penjades a la classe perquè els alumnes les tinguin ben presents i les compleixin.
Aquest ha sigut l’article que ens ha enviat L’Arnau des de l’optativa “La Revista”, esperem que us hagi agradat .
