Algunes celebracions de publicacions literàries durant el 2019

Biblioteca Raul Torrent14/02/19  

Els 150 anys de la primera edició de ‘Guerra i pau’ de Lev Tolstoi, i també de ’20 000 llegües de viatge submarí’ de Jules Verne.

Els 125 anys de la publicació l’any 1894 d’´El llibre de la jungla´de Rudyard Kipling.

En el panorama català, els 50 anys de la publicació de ‘Viatge al país del lacets’ de Sebastià Sorribes i les cinc dècades de ‘Rovelló’ de Josep Vallverdú.

ALGUNES DATES LITERARIES RELLEVANTS DEL 2019 (2a part)

Biblioteca Raul Torrent17/01/19  

El 31 de juliol doble efemèride literària, els 75 anys de la mort d’Antoine de Saint-Exupéry, l’autor d’”El petit príncep” i, el centenari del naixement de l’escriptor italià d’origen jueu Primo Levi reconegut per l’obra “Si això és un home” on narra el seu testimoni com a supervivent del camp d’extermini d’Auschwitz.

L’agost s’inicarà amb la celebració dels 200 anys del naixement de Herman Melville, autor del clàssic de la literatura universal “Moby Dick”.

El 9 d’agost es commemoren els 120 anys del naixement de P. L. Travers autora del clàssic  “Mary Poppins” .

El 8 d’octubre es commemora el centenari del naixement de Teresa Pàmies i Bertran, autora d’una extensa obra marcada per un to autobiogràfic i les seves experiències viscudes durant l’exili, de l’any 1939 fins al 1971, que la va portar a viure a França, Cuba, la República Dominicana,Txecoslovàquia i Mèxic. Entre les seves obres destaquen ’Testament a Praga’,‘Quan érem capitans’ (1974), ‘Va ploure tot el dia’ (1974) , ‘Quan n’érem refugiats’ (1975), ‘Dóna de pres’ (1975), ´Gent del meu exili’ (1975),’Records de la guerra i de l’exili’ (1976), ‘Jardí enfonsat’ (1992),‘Una española llamada Dolores Ibáurri’ (1977), biografia de La Passionària.

El 21 d’octubre es commemoren els 50 anys de la mort de Jack Kerouac, un dels grans escriptors nordamericans i pioner de la denominada Generació Beat, autor de la novel·la ‘On the road’.

El 22 d’octubre serà el torn de Doris Lessing per commemorar el centenari del naixement de la Premi Nobel de Literatura del 2007. Nascuda a Irán l’any 1919 va publicat  una cinquantena de novel.les  entre les que destaquen ‘El quadern daurat’, ‘Mara i Mann: una aventura’, ‘Històries de Londres’, ‘El sueño más dulce’, ‘Memorias de una superviviente’, ‘La buena terrorista’, ‘El quinto hijo’  i ‘La clivella’. Doris Lessing sempre va destacar pel seu compromís polític. Va criticar obertament els governs racistes de Rodhesia (actual Zimbabue) i Sud-Àfrica, motiu pel qual tenia vetada l’entrada a aquests països.

El 3 de desembre de 1894, fa 125 anys, moria Robert Louis Stevenson, l’autor del clàssic ‘L’Illa del tresor’

Aquí trobareu informació sobre altres efemèrides i commemoracions literaries del 2019.

 

ALGUNES DATES LITERARIES RELLEVANTS DEL 2019 (1a part)

Biblioteca Raul Torrent10/01/19  

 

L’1 de gener DE 2019 comença l’any amb la commemoració del centenari del naixement de l’escriptor J. D. Salinger, autor d’El vigilant en el camp de sègol.

El 19 de gener es commemorarà el centenari del naixement  del poeta, dramaturg i artista plàstic Joan Brossa i Cuervo.  Aquest 2019 serà l’Any Brossa amb diverses activitats programades que recordaran durant tot l’any la seva extensa obra on destaquen els seus poemes visuals.

El 6 de març es commemoren els 400 anys del naixement de l’escriptor francès Cyrano de Bergerac.

El 9 de març farà 25 anys de la mort de Charles Bukowski, autor estatunidenc d’origen alemà d’un mig centenar de llibres, relats curts i poemes.

El 6 de maig es commemora el centenari de la mort de l’escriptor L. Frank Baum, autor del clàssic de la literatura juvenil El màgic d’Oz.

El 30 de maig  recordarem els 25 anys de la mort de l’escriptor uruguaià Carlos Onetti.

El 21 de juliol  es commemoren els 25 anys de la mort de l’escriptor Pere Calders i Rossinyol. Va destacar com a escriptor de contes i relats tot i que es va donar a conèixer com a periodista i dibuixant en la revista ‘L’Esquella de la Torratxa’.  Caldres va ser voluntari a l’exèrcit republicà, fet que el va obligar a exiliar-se  en acabar la Guerra Civil. Primer va exiliar-se a a França i, posteriorment, a Mèxic, on va viure vint-i-dos anys, fins que el 1962 va tornar a Catalunya. Tot i començar la carrera com a escriptor als anys trenta, no seria fins el seu exili a Mèxic, quan es va  consolidar amb obres que avui en dia s’han convertit en clàssics de la literatura catalana. Va  fer les seves incursions en la novel·la amb obres com ‘Cròniques de la veritat oculta’ (Premi Víctor Català 1954) ‘L’ombra de l’atzavara’ (Premi Sant Jordi 1964), ‘Ronda naval sota la boira’ entre d’altres. Autor també dels clàssics: ’’Antaviana’, ‘Aquí descansa Nevares’, i  ‘Invasió subtil i altres contes’. Va rebre el Premi d’honor de les lletres catalanes al 1986 i la Creu de Sant Jordi al 1982.

 

 

IV Concurso de Relatos Cortos

Biblioteca Raul Torrent20/12/18  

El IV Concurso de Relatos Cortos va dirigido a estudiantes de la Facultad de Letras y de 3º y 4º de la ESO y de 1º y 2º de Bachillerato de la provincia de Lleida.

El tema del concurso girará en torno al jardín (lugar idealizado o no, encantado, mágico, maravilloso, etc.) en conmemoración de los 100 años de la publicación de Impresiones y paisajes (1918), la primera obra de Federico García Lorca. El relato deberá ser original y escrito en castellano. La fecha límite para la entrega de los textos es el 27 de febrero de 2019. Encontraréis toda la información necesaria (extensión, formato, forma de entrega, premios…) en: convocatoria y bases del concurso

El concurso ha sido convocado por el Departamento de Filología Clásica, Francesa e Hispánica, con el patrocinio de la Facultad de Letras, el Vicerrectorado de Estudiantes de la Universidad de Lleida y el Vicerrectorado de Actividades Culturales y Proyección Universitaria,

 

Un grup d’alumnes de l’Institut Josep Vallverdú participa a l’edició de 2018 del concurs matemàtic “Problemes a l’esprint”

Biblioteca Raul Torrent14/12/18  

 

El 13 de desembre de 2018, un grup d’alumnes de l’Institut Josep Vallverdú format per Ferran Casa, Clàudia Caselles, Alba Mateu i Edgar Sans, de 3r d’ESO, i Ilyas Lharchaoui, Anna Miquel, Xavier Rosinach, Iván Sánchez, Ramon Segarra i Albert Torrent, de 4t, van formar un grup internivells que va participar al concurs matemàtic ” Problemes a l’esprint” en la seva edició de 2018.

Problemes a l’esprint és una activitat colaborativa de resolució de problemes en línia adreçada a equips de centre organitzada per la Societat Catalana de Matemàtiques. 

L’equip es va dividir en dos subgrups formats cadascun  per tres alumnes de 4ti dos de 3r. Els problemes s’han de fer en un determinat ordre i  estan encadenats, això vol dir que el resultat d’un problema pot ser usat com a dada per a resoldre  un altre problema posterior.  Els dos subgrups van començar després del pati a treballar al departament de matemàtiques. Un subgrup va començar resolent els 4 problemes de ” la branca de l’olivera” i l’altre subgrup els 4 problemes de “la branca de la pau”. Donat que l’activitat és colaborativa podien en tot moment barrejar-se i ajudar-se. Després d’enviar correctament les respostes dels problemes de les dues branques, tot el grup va treballar per a resoldre els dos reptes finals.

Finalment van aconseguir resoldre els deu problemes correctament, moment que podeu veure en la fotografia que il·lustra aquest article. Un fet que els fa mereixedors d’una sincera felicitació.

 

Fem contes de ciència/ Hagamos cuentos de ciencia

Biblioteca Raul Torrent13/12/18  

Podeu animar-vos a participar a la XVI Edició del concurs Fem contes de ciència/ Hagamos cuentos de ciencia 2019 organitzat per l’Obra Social “La Caixa”.

La ciència i la tecnologia formen part de les nostres vides: expressar una idea en una narració contribueix a comprendre més bé aquesta idea, per això entenem que aquest concurs de contes és una gran oportunitat per fomentar l’interès per la ciència i el pensament científic entre els estudiants de totes les edats.

El termini d’admissió d’originals s’acabarà el 12 d’abril del 2019. Els premis es lliuraran en un acte festiu que se celebrarà a CosmoCaixa el 29 de maig del 2019.

Bases del concurs

Com fer un conte de ciència

Trobareu més informació sobre el concurs a la web

 

38è Concurs de Narracions FRATER

Biblioteca Raul Torrent29/11/18  

Animeu-vos a participar!

La Fraternitat Cristiana de Persones amb Discapacitat de Lleida convoca el 38è Concurs de Narracions 2018-2019. Aquest concurs valorarà treballs que tractin sobre les persones amb discapacitat i el món de la malaltia.

La Fraternitat Cristiana de Malalts i Minusvàlids és un moviment cristià d’àmbit internacional, que va sorgir a la ciutat francesa de Verdum l’any 1945. Amb l’ànim de promoure la relació entre les persones amb discapacitats, arribà a Lleida a finals de la dècada dels 60. La Frater es mou pel principi de l’amor vers els humans i la voluntat d’aconseguir l’acceptació i integració a la societat de la persona amb discapacitat. Els objectius d’aquesta associació es pretenen assolir mitjançant activitats formatives i lúdiques.

 

 

La narració és pot treballar des de qualsevol tema relacionat amb el món de la malaltia i la persona amb discapacitat. Recordeu que l’entrega de les obres ha de ser abans del 31 de gener de 2019.

 

Per més informació ho poden sol·licitar a través de :
            973 24 58 97 – Sra. Dolors Hidalgo (presidenta de l’entitat)

             lleidafrater@gmail.com – Núria Calabria (treballadora social)

 

 

Concurs FICCIONS. Fem de l’escriptura un joc. 11a edició

Biblioteca Raul Torrent22/11/18  

L’AMIC ( Associació de Mitjans d’Informació i Comunicació) amb el suport, entre altres, de la Generalitat de Catalunya organitza l’onzena edició del concurs Ficcions 2019  Fem de l’escriptura un joc.

Ficcions és un concurs literari en català que proposa crear una història de ficció dividida en tres capítols. Pren com a punt de partida un primer inici que cal escollir d’entre vàries propostes. El concurs durarà des de l’11 d’octubre de 2018 fins al 24 de març de 2019. Hi poden participar joves de tots els territoris de parla catalana, des de 3r i 4t de l’ESO fins a Batxillerat i Cicles Formatius. La forma de participació podrà ser individual i/o en grup de fins a tres persones que poden ser de diferents classes i instituts. Els capítols no podran superar els 9.000 caràcters ni ser inferiors a 3.000 (sense espais en ambdós casos), exceptuant el tercer capítol que podrà tenir una llargada màxima de 12.000 caràcters.

L’alumnat s’ha de registrar a la pàgina web www.ficcions.cat a partir de l’11 d’octubre de 2018 fins el 5 de febrer i enviar els nous capítols segons el calendari establert en la web. A més, aquesta web servirà també com a eina per cercar recursos per escriure els capítols, amb enllaços d’interès, propostes, i comentar els capítols dels altres participants.

El nom dels finalistes es farà públic durant la segona quinzena d’abril, mentre que els guanyadors es donaran a conèixer durant els cinc lliuraments de premis (Mallorca, Menorca, Eivissa, València i Barcelona), que tindran lloc al llarg del mes de maig. Es valorarà la qualitat literària dels textos, la coherència argumental, i la originalitat de les històries.

T’agrada llegir? T’agrada escriure? Vols passar-ho d’allò més bé mentre crees una història tu sol o amb un grup d’amics? I a més, vols tenir la possibilitat de guanyar una PlayStation, un iPhone, iPods, Smartphones i més? Doncs Ficcions és per a tu!

Diversos grups d’alumnes de l’institut visiten l’exposició “Pedagogías Libertarias” a l’aula magna del centre

Biblioteca Raul Torrent09/11/18  

Entre el 23 i el 31 d’aquest passat mes d’octubre diversos grups de l’ESO i de Batxillerat han visitat l’exposició «Pedagogías Libertarias», instal·lada a l’Aula Magna del nostre centre. Des de matèries diferents, s’han aproximat d’una banda, al pensament llibertari, de tanta importància en la història recent del nostre país i del segle passat. Han descobert o ampliat el seu coneixement dels postulats  anarquistes de rebuig de l’autoritat en les seves múltiples formes o d’organització social horitzontal exposats pels pares europeus del moviment, com Proudhon o Kropotkin, així com pels receptors d’aquestes idees a la Península.

D’altra banda, la mostra ens ha convidat a totes a aprofundir en la reflexió sobre el fenomen de l’educació, el qual, malgrat ser-ne protagonistes, les joves no es qüestionen sovint més que d’una manera epidèrmica. Preguntes com « Qui educa qui? « o «Quines són les possibilitats i els límits d’un model no autoritari?» han animat el debat dels grups de treball.

I més enllà de la mera teoria, han pogut descobrir amb certa sorpresa experiències reals de pedagogia llibertària, projectes d’educació més integral de l’individu que cerquen la seva autonomia alhora que posen al centre el treball cooperatiu, i que no estan reservats exclusivament a les elits. L’escola per a fills de camperols russos de Tolstoi, que democratitzava l’accés al saber positiu en un entorn natural; l’Escola Moderna de Ferrer i Guàrdia, que es desmarcava del control religiós; la Xarxa d’Escoles Democràtiques que contemplen espais de participació democràtica directa de les alumnes; o l’exemple de tractament de la diversitat d’O Pelouro, inspiren camins transitats o transitables cap a l’atractiu horitzó que ens proposa Ricardo Mella quan escurçant la distància entre les bones intencions i la pràctica docent diària ens etziba, confrontant-nos a les nostres contradiccions, que «la libertad se educa con la libertad, la solidaridad  con la solidaridad y la igualdad con la igualdad».