Una de les activitats que organitza l’Institut de Tona per la setmana de la Ciència és el concurs de Fotografia MATECNOGRÀFICA, l’objectiu del qual és fer veure a l’alumnat que les matemàtiques i la tecnologia estan immerses en la realitat que els envolta.
Podeu consultar les… Llegeix més»
Dissabte passat un grup d’alumnes de 1r d’ESO van participar en la segona fase del concurs “Fem Matemàtiques” celebrada a Arenys de Munt, realitzant una prova individual i una per equips. Van gaudir molt de l’experiència.
Avui els alumnes de 2n d’ESO de l’institut han visitat el MUSEU DE MATEMÀTIQUES DE CATALUNYA situat al parc de can Mercader, un entorn privilegiat que acull aquest museu en un Palau anomenat Palau Mercader de Cornellà de Llobregat. Hem fet dues activitats molt interessants. La primera una gimcana matemàtica dins d’aquest parc on els alumnes havien d’anar resolent enigmes i reptes matemàtics per acabar desxifrant el codi que obria un cofre amb una “petita sorpresa”. La segona la visita al museu: on hem pogut descobrir les matemàtiques des d’un altre punt de vista molt més manipulatiu.
Els i les alumnes de 2n d’ESO van fer una sortida a la presa del pantà de la Baells i al Museu de les mines de Cercs. L’activitat va començar amb la visita a la presa de la Baells, on els van explicar la finalitat de la instal·lació i els aspectes tècnics de la construcció, les seves parts, la història, les estadístiques, entre d’altres.
Més tard, van visitar l’interior de les mines de Cercs fent un recorregut d’uns 500 metres, els van explicar la vida dels miners, les seves tasques, els sous, diferències de gènere, … Finalment, van acabar la sortida amb la visita al seu museu, on van poder gaudir de diverses imatges de l’època, a més de les informacions essencials: com era l’habitatge, la vida social, la societat…
Els alumnes valoren positivament aquesta sortida durant la qual van poder posar-se a la pell dels miners d’aquella època i comprendre millor els continguts estudiats pels alumnes d’història centrats en l’època del moviment obrer a partir de la revolució industrial i durant el segle XIX amb la primera industrialització basada en el carbó. Per altra banda, els alumnes de l’àmbit tecnològic van poder observar els aspectes tècnics i el funcionament d’una infraestructura com la presa d’un pantà, en aquest cas, en el curs inicial del Llobregat.
Els alumnes del batxillerat tecnològic han visitat l’antiga central nuclear de Vandellós I de l’Hospitalet de l’Infant (Tarragona). Durant el recorregut per les instal·lacions, han pogut veure com es du a terme el desmantellament i com es gestionen els residus radioactius. També han fet activitats a la sala interactiva i han pujat dalt del reactor.
Ahir els alumnes de 2n de Batxillerat amb millors notes del Treball de Recerca el van exposar a la Canal davant dels seus companys de 4t d’ESO, 1r i 2n de Batxillerat. Enhorabona a tots!
L’alumnat de 1r i 2n d’ESO han construït una exposició matemàtica a partir de les estructures fractals del tetraedre de Sierpiński. Posteriorment, han fet un estudi matemàtic a partir d’uns reptes amb el qual han pogut visualitzar les potències, buscar patrons i analitzar superfícies, volums i dimensions fractals. L’activitat està recollida en aquesta pàgina web. Emmarcat en el mateix projecte l’alumnat de 1r d’ESO ha fet un mosaic humà amb forma de triangle de Sierpiński i per acabar l’any a 1r i 2n d’ESO han dissenyat unes postals de Nadal de9 tipus fractal que hem anomenat “postals de Sierpiński”.
Aquest dimecres de 9.30 a 11.00h. 10 alumnes de 3r d’ESO i 10 alumnes de 4t d’ESO van participar en l’activitat “problemes a l’esprint” que consisteix a resoldre 10 problemes. Vàrem tenir temps de resoldre 8 problemes, aconseguint encertar-ne 7. Per tant, els alumnes ho van fer molt bé… El pròxim any els deixarem més temps, perquè els alumnes estaven entusiasmats intentant resoldre tots els problemes.
Us informem que a partir del dia 14 de novembre i fins al 5 de desembre, l’àmbit Matemàtic-Tecnològic posa en marxa un any més el concurs de fotografia Matecnogràfica.
S’organitza dins la setmana de la Ciència amb l’objectiu de fer veure a l’alumnat que les matemàtiques i la tecnologia formen part de la realitat que ens envolta.
No obstant, no és una activitat dirigida només als alumnes sinó que s’obre la participació als pares, professors i personal del PAS en la categoria lliure.
Cada participant només podrà lliurar una única fotografia en format jpg i enviar-la a l’adreça concursfoto@iestona.net. Aquesta s’haurà d’entregar digitalment amb un TÍTOL QUE FACI REFERÈNCIA AL CONTINGUT MATEMÀTIC I/O TECNOLÒGIC DE L’OBRA, AMB GRÀCIA I ORIGINALITAT. No s’acceptaran fotomuntatges.
Com a novetat d’enguany, les votacions es duran a terme en directe al festival de Nadal del dia 21 de desembre, just abans de l’entrega de premis. L’Àmbit Matemàtic i Tecnològic farà una validació prèvia per comprovar si les fotografies compleixen els criteris establerts i podrà declarar desert qualsevol premi si ho creu oportú.
Per a qualsevol consulta podeu enviar també un correu electrònic a: concursfoto@iestona.net
Comptem amb la vostra participació!!!
