Avui hem commemorat el Dia Internacional de la Llengua Materna (DILM) amb una enganxada de papers, escrits en multitud de llengües d’arreu, sobre cinc murals en els quals eren representats cadascun dels cinc continents.
Durant les classes d’anglès de la setmana passada, els… Llegeix més»
Dilluns 21 de febrer es commemora el Dia Internacional de la Llengua Materna (DILM). El timbre musical de la setmana farà que se sentin pels passadissos del nostre institut cançons cantades en diverses llengües: alemany, castellà, català, francès, hindi, romanès, rus i xinès. També hem… Llegeix més»
Hoy se conmemora el Día Mundial de la Lengua Árabe bajo el lema “La lengua árabe, un puente entre civilizaciones”. Se trata, según palabras de la UNESCO, de un llamamiento a reafirmar el importante papel de la lengua árabe en la conexión de los pueblos a través de la cultura, la ciencia, la literatura y muchos otros ámbitos. En España, ya sabemos mucho de ello.
En el blog del Departamento de Lengua y Literatura Castellanas hemos publicado una entrada que nos lleva de los zumos al arroz de Catalina para desembocar en la pervivencia de la lengua árabe en nuestro idioma. ↓
Hi ha ocasions en què una imatge no val més que mil paraules, sinó tant com una sola.
A l’aula d’acollida, treballem amb material i vocabulari bàsic en català associat a una il·lustració per iniciar a l’alumnat en el procés d’alfabetització i l’aprenentatge elemental de la llengua… Llegeix més»
A l’aula d’acollida del nostre institut ens alfabetitzem amb els Simpson! Un joc del “Qui és qui?” on l’alumnat practica vocabulari, formular preguntes i fer de l’aprenentatge oral una tasca dinàmica i divertida!… Llegeix més»
El títol d’aquesta entrada, a més de pretendre atreure l’atenció del lector, com dicta una de les regles del periodisme, fa referència a un projecte de dialectometria ludificat que du a terme l’associació GrOC (Gramática Orientada a las Competencias), vinculada a… Llegeix més»
Aquests dies, els alumnes de 1r de batxillerat que cursen la matèria de Ciències per al Món Contemporani han estat practicant a l’aula l’argumentació i el debat, com a eines discursives cabdals del saber científic. Va ser tot un Nobel de Química, Ernest Rutherford, qui va dir que “Un presumpte descobriment científic no té cap mèrit, tret que pugui… Llegeix més»
La llengua materna és la primera llengua que aprèn una persona en la seva vida. També se l’anomena llengua nativa, llengua natal o L1. És la llengua o idioma que aprèn una persona en els seus primers anys de vida i que normalment es converteix en el seu instrument natural de pensament i comunicació. Al nostre institut, hem volgut commemorar el Dia Internacional de la Llengua Materna (DILM) amb un concurs de portes decorades amb tota la varietat de llengües al nostre centre. Finalment, el jurat ha dictaminat que les portes guanyadores d’aquest segon concurs DILM han estat les de les aules de 2A1, 4A6 i CFGS… Llegeix més»
Diumenge 21 de febrer es commemora el Dia Internacional de la Llengua Materna (DILM). El timbre musical d’aquesta setmana farà que se sentin pels passadissos del nostre institut cançons cantades en alemany, anglès, àrab, castellà, català, francès, hindi, romanès, rus, wòlof i xinès. També hem volgut que, en aquesta entrada, tingués un lloc la llengua de signes; per això, d’entre les possibles, hem escollit la versió del tema de Txarango «Obriu les portes», que tanca la… Llegeix més»
A Català, treballem els connectors mitjançant Plickers, una eina que fa preguntes d’una manera senzilla, dinàmica i atractiva. L’aplicació permet al docent recollir els resultats de les preguntes en temps real sense la necessitat que els alumnes utilitzin cap dispositiu. Per recollir les seves respostes, el docent amb el seu dispositiu mòbil les ha d’escanejar per mitjà d’un full amb un codi QR en el qual els alumnes tenen les diferents opcions de resposta. Això incentiva la sana competència i converteix l’aprenentatge en un joc. Tot un exemple de ludificació a través de les noves tecnologies… Llegeix més»
