Continua la ratxa per sisè any consecutiu
24/06/23
Aquí tenim a la generació DELF d’enguany. La Mireia Aguilà, la Natàlia Aguilera, la Paula Ruiz (totes tres amb un nivell A2), la Mar Rapela (que no va poder venir a celebrar-ho i no surt a la foto) i la Martina Gil (les dues amb un nivell B1) i la Nora Pasternak (amb un nivell B2) han obtingut uns diplomes en llengua francesa que esperem els obrin moltes portes en un futur, ja sigui per continuar estudiant aquesta llengua, per obtenir una feina o per poder marxar d’Erasmus, una experiència vital a la qual sempre els encoratjarem.
Enhorabona a totes! Amb vosaltres ja són sis les promocions que es presenten a aquesta prova en la qual el Casanova obté un 100 % d’aprovats.
Orles de 4t d’ESO
22/06/23Voleu veure les orles de tots els grups de 4t d’ESO d’enguany? Cliqueu a la imatge per accedir à l’àlbum.
Graduació de 4t d’ESO
21/06/23Ahir, 20 de juny, vam celebrar la festa de graduació de 4t d’ESO. Amb aquest acte, la promoció 2019-2023 va posar punt i final a la seva etapa obligatòria al Rafael Casanova. Vestits amb les seves millors gal·les, van fer uns discursos d’allò més emotius, tots ells esquitxats d’una mica d’humor.
Als que seguiu amb nosaltres el curs vinent fent Batxillerat, molt contents de tenir-vos de nou per aquí al setembre. Als que marxeu a estudiar a altres centres educatius, que tingueu molts aprenentatges vivencials. Un plaer haver gaudit al vostre costat aquests quatre cursos. A tots i a totes, molts èxits a la vida i molt bon estiu!
(Cliqueu a sobre de la foto per veure tot l’àlbum)
Roma in aeternum
14/06/23El curs s’ acaba, però Roma és present in aeternum. Com a prova d’ això l’ alumnat de 4t d’ ESO ha realitzat de manera col·laborativa un museu virtual sobre restes arqueològiques romanes, que presumptament han aparegut a Sant Boi, ben a prop de les termes romanes actuals. Aquesta tasca és una mostra d’ activitat competencial, en què l’ alumnat ha d’ aplicar els sabers en un context real, encara que sigui simbòlic.
Cal remarcar que és un projecte de cloenda de curs que representa de manera palesa gran part de les competències i els continguts que l’ alumnat ha hagut d’ adquirir en la matèria de Llatí de quart d’ ESO. Molt bona feina! (Cliqueu a sobre de la foto per accedir a les presentacions.)
Concurs de fotografia
12/06/23La Jesabel Heredia Cruz de la classe e35 ha guanyat el concurs de fotografia de ciències naturals fotografiant un escarbat amb un mòbil Xiaomi antic, demostrant que les millors fotografies no depenen del telèfon i les seves prestacions sinó de la fotògrafa que hi ha al darrera. Tot l’alumnat ha fet altres fotografies genials de fruites i verdures de l’hort i l’entorn de l’institut.
Acta del cloenda del PDC
05/06/23
Els programes de diversificació curricular (PDC) estan adreçats a l’alumnat de 3r i 4t d’ESO. La seva finalitat és afavorir que l’alumnat que ho requereixi pugui assolir els objectius i les competències clau de l’etapa, mitjançant una organització de continguts i matèries del currículum diferent de la que s’estableix amb caràcter general, i amb una metodologia específica i personalitzada.
Divendres passat va tenir lloc l’acte de cloenda del PDC, al qual va assistir el nostre alumnat participant en el programa. L’acte va ser d’allò més emotiu, amb el lliurament de unes dedicatòries que els van arribar al cor.
Visita al Parlament de Catalunya
04/06/23Els dies 24, 25, 26 i 29 de maig l’alumnat de 4t ESO ha anat al Parlament de Catalunya en el marc d’un taller proposat per les matèries de llengua catalana i ciències socials anomenat “Soc diputat”. El taller consta de dues parts, una que hem estat realitzant a l’aula i l’altra, que l’hem feta durant la visita al Parlament.
A l’aula, per mitjà d’un joc de rol, l’alumnat ha estat treballant els conceptes bàsics de la democràcia (representació, respecte, tolerància, diàleg i pacte), s’han constituït en partits polítics, han elaborat propostes de llei i han acabat presentant els programes de partit que cada portaveu defensarà al Parlament.
La segona part del taller l’hem duta a terme al Parlament on, a més de poder assistir a una visita guiada pels talleristes sobre la seva història i composició i veure’n les instal·lacions, l’alumnat ha après quina és la funció dels diputats a través d’una simulació del paper que fan al Parlament.
Els partits polítics, ara ja constituïts com a grups parlamentaris, a través dels portaveus, han exposat els programes en què han estat treballant. S’ha constituït una Mesa d’edat que els ha permès constituir la Mesa definitiva del Parlament, liderada pel President de la mesa i dos vicepresidents (cada grup de 4t ha escollit per mitjà de votacions aquests il·lustres càrrecs).
Després del debat i posicionament públic de tots els alumnes-diputats, els grups han hagut d’arribar a acords mitjançant pactes per tal de constituir una majoria. Els grups majoritaris han proposat un candidat a la presidència de la Generalitat que, després del discurs d’investidura, ha anunciat el programa definitiu consensuat del seu govern de coal·lició i ha creat govern repartint les conselleries entre els membres del seu partit i els del partit amb què han pactat.
A través d’aquesta activitat, l’alumnat de 4t s’ha familiaritzat amb les formes de cortesia i el registre culte de la llengua, ha conegut per dins el Parlament de Catalunya i ha entès com funciona un règim democràtic. Avui, són una mica més conscients dels nostres drets i, per tant, una mica més lliures.
Entrevista pel Premi Agenda 2030
24/05/23
A la vida no sempre és fàcil coincidir amb una persona famosa, però el Juanma Sánchez i la Vicky Santolaria van tenir el plaer de conversar amb el Sergi Mas, un mite de la comunicació del nostre país, arran del premi Agenda 2030 obtingut pel seu projecte “Cap a una tribu global”, lliurament del qual ja us vam parlar-ne fa uns mesos. Si voleu escoltar l’entrevista, escolteu el següent podcast de l’Agenda 2030 (de l’Ajuntament de Barcelona). Com be va dir en Sergi, en Juanma i la Vicky li van donar dos titulars amb aquesta conversa: “Orgull d’escola pública” i “Premis i docència no acostumen a ser un matrimoni habitual”. Va per vosaltres, nois i noies del Casanova!
Això sí, molt bon comunicador serà, però en editar l’entrevista va traslladar l’institut Rafael Casanova a Sant Vicenç dels Horts 😟
El Casanova compromès amb la recerca contra el càncer
18/05/23
El passat dimarts 9 de maig, la Nieves, membre de l’Associació Polseras Candela, es va apropar a l’institut molt ben acompanyada per mostrar-nos el seu agraïment pels 2973 euros recaptats per Sant Jordi amb les polseres Candela, i ens va lliurar un xec simbòlic amb la quantitat de diners donats que ara llueix al vestíbul de l’institut.
Des d’aquí volem tornar a donar les gràcies a tota la comunitat educativa per bolcar-se en fer els seus donatius per tal d’ajudar en la investigació del càncer infantil i juvenil i mostrar així a l’H.L., al M. M. i tants altres nens i nenes que pateixen càncer que no estan sols. Gràcies a l’empatia i solidaritat mostrada per tothom i especialment als nois i noies que van col·laborar en l’organització i van estar tot el matí al peu del canó darrere de les parades.
Tant de bo que algun dia, la paraula “càncer” sigui només el nom d’un signe del zodíac. Mentrestant, per això, continuarem lluitant per tal de curar més i millor gràcies a l’ajut de tothom.
